Jurnal
Kendala Guru Sekolah Dasar dalam Memahami Kurikulum 2013
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies · Vol. 4 No. 1 (2016) · hlm. 1–9
- ISSN
- 2527-4597, 2252-6447
- Terbit
- 2016-04-25
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman dan hambatan yang dihadapi serta solusi untuk mengatasi hambatan oleh guru sekolah dasar terhadapKurikulum 2013 yang dilakukan di SD Muhammadiyah 11 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah guru yang melaksanakan Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi. Langkah-langkah analisis data adalah pencatatan dan pengumpulan, reduksi, penyajian, dan verifkasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebagian besar guru belum memiliki pengetahuan cukup untuk memahami Kurikulum 2013 secara utuh dan belum siap melaksanakannya, (2) hambatan guru adalah pelatihan yang didapat belum memadai dan guru belum mampu melaksanakan pembelajaran sesuai Kurikulum 2013, (3) upaya guru dalam mengatasi hambatan adalah mengikuti pelatihan, belajar dan menggali informasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru SD Muhammadiyah 11 Semarang belum memahami Kurikulum 2013. Guru mengalami kendala dalam memahami Kurikulum 2013 secara teoritis dan praktis. Solusi untuk mengatasi hambatan guru dalam memahami Kurikulum 2013 yaitu mengembangkan kompetensi diri guru. This study aims to determine the understanding and the obstacles faced and the solutions to overcome the obstacles by elementary school teachers to Curriculum 2013 in SD Muhammadiyah 11 Semarang. This study used qualitative research methods. Subjects were teachers who implement Curriculum 2013. The data collection technique using interviews, observation, and documentation.The data validity checking technique istriangulation. Data analysis steps is recording and collection, reduction, presentation, and verifcation.The results showed that: (1) the majority of teachers do not have enough knowledge to understand Curriculum 2013 as a whole and yet ready to implement Curriculum 2013, (2) the teacher obstacles was the training obtained is not sufciently and the obstacles in implement learningbased Curriculum 2013, (3) the teachers efforts to overcome the obtacles is training, learning and gather information. Based on the results of this study concluded that SD Muhammadiyah 11 Semarang teachers do not understand Curriculum 2013. Teachers experienced problems in understanding Curriculum 2013 theoretically and practically. The solutions to overcome the obstacles in understanding Curriculum 2013 is to develop teacher self-competence.
Jaringan kolaborasi para penulis
33 penulis · 61 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Sebelas Maret University
- Universitas Iskandar Muda
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Haryono Haryono | State University of Semarang | 4 |
| Budiyono Budiyono | Sebelas Maret University | 2 |
| Samsudi Samsudi | State University of Semarang | 2 |
| Farid Ahmadi | State University of Semarang | 2 |
| Aditya Hendra Sukmana | State University of Semarang | 1 |
| Suwito Eko Pramono | State University of Semarang | 1 |
| Nadra Sahi | State University of Semarang | 1 |
| Diana Diana | State University of Semarang | 1 |
| Sholihatun Sholihatun | State University of Semarang | 1 |
| Charles Thomana | State University of Semarang | 1 |
| Dwi Ayu Ningrum | State University of Semarang | 1 |
| Supriyono Supriyono | State University of Semarang | 1 |
| Mergy Religiana | State University of Semarang | 1 |
| Afidatun Nisa | State University of Semarang | 1 |
| Erlika Nursetya Ardiani | State University of Semarang | 1 |
| Tri Suminar | State University of Semarang | 1 |
| Tsania Arifiati | State University of Semarang | 1 |
| Totok Sumaryanto Florentinus | State University of Semarang | 1 |
| Dwi Putri Ramadhani | State University of Semarang | 1 |
| Kustiono Kustiono | State University of Semarang | 1 |
| Damar Yogananta | State University of Semarang | 1 |
| Sukristiyo Sukristiyo | State University of Semarang | 1 |
| Ruly Purbo Astuti | State University of Semarang | 1 |
| Maryo Sopater Istia | State University of Semarang | 1 |
| Hari Wibawanto | State University of Semarang | 1 |
| Abdul Arif | State University of Semarang | 1 |
| Retno Widiastuti | State University of Semarang | 1 |
| Sakinatul Birroh | State University of Semarang | 1 |
| Eko Supraptono | State University of Semarang | 1 |
| Shohihatur Rohman | State University of Semarang | 1 |
| Tasliati Djafar | Universitas Iskandar Muda | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.