Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Literasi Sains

Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies · Vol. 5 No. 2 (2018) · hlm. 112–121

DOI
10.15294/ijcets.v5i2.16296
ISSN
2527-4597, 2252-6447
Terbit
2018-01-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Instrumen Tes Berbasis Literasi Sains Aspek Menjelaskan Fenomena Ilmiah Materi Energi. Desain penelitian ini ialah Research and Development (R&D). Data dikumpulkan menggunakan metode angket dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini ialah berupa instrumen tes berbasis literasi sains yang layak untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa, dimana nilai validitas keseluruhan instrumen tes 0,60 yang berarti berkualitas tinggi, dan penilaian keseluruhan aspek yaitu aspek materi, literasi sains, konstruksi, dan tata bahasa oleh para ahli; dosen ahli IPA dan guru-guru IPA/MTs di Daerah Istimewa Yogyakarta berturut-turut dengan skor 78, 33; dan 95,25 berarti memiliki kriteria baik; dan sangat baik. The purpose of this research is to develop a Literacy-based Test Instrument of Science in Explaining the Scientific Phenomena of the Subject Matter of Energy. The design of this research is Research and Development (R&D). The metods of data collection which used is questionaires and test of data. The techniques of data analysis are quantitative and qualitative. The result of this study is a science based from literacy test instrument that is suitable for measuring the students’ science literacy skills, where the overall validity of the test instrument is 0.60 which means high quality, and the overall assesment of science, science literacy, contruction, and grammar by expert, expert lecturer, science teachers in special area Yogyakarta in a row with a score of 78.33 and 92.25 which means having good and excellent quality.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 115 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • University of Münster
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muhammad Arief DirgantoroUniversitas Halu Oleo3
Andi NurmasUniversitas Halu Oleo2
Terry PakkiUniversitas Halu Oleo2
Namriah NamriahUniversitas Halu Oleo2
Anna RozaliyaniAfiliasi tidak diketahui2
Findra SetianingrumAfiliasi tidak diketahui2
Mulyati TugiranAfiliasi tidak diketahui2
Sandra HermantoAfiliasi tidak diketahui2
IMRAN SUBAIRUniversitas Halu Oleo1
La Ode SafuanUniversitas Halu Oleo1
Waode Siti Anima HiseinUniversitas Halu Oleo1
SULWAN SULWANAfiliasi tidak diketahui1
TRESJIA CORINA RAKIANAfiliasi tidak diketahui1
Idrus SalamUniversitas Halu Oleo1
Agustono SlametUniversitas Halu Oleo1
MUSLIMAH MUSLIMAHAfiliasi tidak diketahui1
AGUNG YUSWANAAfiliasi tidak diketahui1
Sitti NurhalimahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Tresjia Corina RakianUniversitas Halu Oleo1
Sitti LeomoUniversitas Halu Oleo1
Laode Muh. Harjoni KWAfiliasi tidak diketahui1
Musadia AfaAfiliasi tidak diketahui1
Agung YuswanaUniversitas Halu Oleo1
Durratul HikmahAfiliasi tidak diketahui1
Imam MuslimAfiliasi tidak diketahui1
Leny HartatiAfiliasi tidak diketahui1
Lita Tyesta Addy Listya WardhaniAfiliasi tidak diketahui1
Tarso RudianaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Ihda Hamlu Liwaissunati ZeinAfiliasi tidak diketahui1
Yusup AzazyAfiliasi tidak diketahui1
Khairunnisa KhairunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Hans‐Dieter BarkeUniversity of Münster1
Maya Rahma SaritaAfiliasi tidak diketahui1
Erni Juwita NelwanAfiliasi tidak diketahui1
Mulya Rahma KaryantiAfiliasi tidak diketahui1
Dita AditianingsihAfiliasi tidak diketahui1
Mardiastuti WahidAfiliasi tidak diketahui1
Siti PratiekauriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jktp/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Literasi Sains</dc:title>
	<dc:creator>Adawiyah, Robiatul</dc:creator>
	<dc:creator>Wisudawati, Asih Widi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Instrumen Tes Berbasis Literasi Sains Aspek Menjelaskan Fenomena Ilmiah Materi Energi. Desain penelitian ini ialah Research and Development (R&amp;amp;D). Data dikumpulkan menggunakan metode angket dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini ialah berupa instrumen tes berbasis literasi sains yang layak untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa, dimana nilai validitas keseluruhan instrumen tes 0,60 yang berarti berkualitas tinggi, dan penilaian keseluruhan aspek yaitu aspek materi, literasi sains, konstruksi, dan tata bahasa oleh para ahli; dosen ahli IPA dan guru-guru IPA/MTs di Daerah Istimewa Yogyakarta berturut-turut dengan skor 78, 33; dan 95,25 berarti memiliki kriteria baik; dan sangat baik. 
The purpose of this research is to develop a Literacy-based Test Instrument of Science in Explaining the Scientific Phenomena of the Subject Matter of Energy. The design of this research is Research and Development (R&amp;amp;D). The metods of data collection which used is questionaires and test of data. The techniques of data analysis are quantitative and qualitative. The result of this study is a science based from literacy test instrument that is suitable for measuring the students’ science literacy skills, where the overall validity of the test instrument is 0.60 which means high quality, and the overall assesment of science, science literacy, contruction, and grammar by expert, expert lecturer, science teachers in special area Yogyakarta in a row with a score of 78.33 and 92.25 which means having good and excellent quality.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jktp/article/view/16296</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcets.v5i2.16296</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies; Vol 5 No 2 (2017): November 2017; 112-121</dc:source>
	<dc:source>2527-4597</dc:source>
	<dc:source>2252-6447</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jktp/article/view/16296/10036</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies</dc:rights>
</oai_dc:dc>