Jurnal
Kendala dan Rekomendasi Perbaikan Pengembangan Kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies · Vol. 6 No. 2 (2018) · hlm. 87–97
- ISSN
- 2527-4597, 2252-6447
- Terbit
- 2018-11-30
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
The changes of curriculums always refer to a philosophical thought (idea) and various basic considerations adopted by the schools. The purpose of this study is to fnd out how the implementation of curriculum development in vocational schools is viewed from the aspect of the foundation of curriculum development. The study was carried out with a survey research design. the research sites are in Vocational Schools in Central Java Province. Data collection technique using questionnaires. Quantitative data were analyzed using quantitative descriptive analysis. Whereas qualitative data was interpreted qualitatively to reveal the meaning. The results showed that the curriculum development process in vocational schools was appropriate and already used the foundations of curriculum development. We also found that there was several supports from various stakeholders but still limited, the curriculum development assistance process was not optimal because each school does no has special resources to develop an appropriate and contextual curriculum from curriculum expert. At least we found various problems on the development of school curriculum such as the lack of stakeholder involvement, the poor quality of human resources and the assistance of the curriculum development that are still limited. Abstrak Perubahan dari setiap kurikulum senantiasa mengacu pada suatu pemikiran flosofs (ide) dan berbagai dasar pertimbangan tertentu yang dianut oleh satuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pengembangan kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ditinjau dari aspek landasan pengembangan kurikulum. Penelitian dilaksanakan dengan desain penelitian survei. Tempat penelitian di SMK di wilayah Provinsi Jawa Tengah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Data yang bersifat kuantitatif dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, sedangkan data yang bersifat kualitatif akan diinterpretasikan secara kualitatif untuk mengungkap makna yang tersirat di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan kurikulum di satuan pendidikan SMK telah sesuai dan menggunakan landasan pengembangan kurikulum, terdapat dukungan dari berbagai stakeholder namun masih terbatas, proses pendampingan kurikulum belum maksimal karena di tiap sekolah tidak ada sumber daya khusus ahli pengembang kurikulum. Berbagai permasalahan dalam pengembangan kurikulum sekolah seperti terbatasnya keterlibatan stakeholder, kualitas sumberdaya manusia dan pendampingan kurikulum yang masih terbatas. Keywords: Curriculum assistance; curriculum development; curriculum expert; human resources; vocational school
Jaringan kolaborasi para penulis
28 penulis · 72 tautan kepenulisan bersama
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Wardi Wardi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Achmad Farchan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Bagus Winarko Nugroho | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Viona Santika | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ayuk Ronndiyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Disrun Aji Prabowo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ismi Zakiyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Wahyu Susanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Marsaa Alyaa Aufaa Adinda | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Restu Adhi Pamungkas | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Gracia Eveline Candra | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Alisa Kurniawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Liana Anggi Dwi Ningtias | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Silmika Faririn | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nadia Salsabila | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yahya Nur Ifriza | State University of Semarang | 1 |
| Decky Avrilianda | State University of Semarang | 1 |
| Muarifuddin Muarifuddin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dhela Septian Anggaretta | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sugeng Purwanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Basuki Sulistio | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Heri Tri Luqman B. S. | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Suripto Suripto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nanang Oktavianto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Christian Arief Jaya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rafika Bayu Kusumandari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Istyarini Istyarini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.