Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Marine Local Content Curriculum for Coastal Community: an Insight from Integrated Islamic Elementary School, Batam City

Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies · Vol. 10 No. 1 (2022) · hlm. 36–44

DOI
10.15294/ijcets.v10i1.55144
ISSN
2527-4597, 2252-6447
Terbit
2022-04-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This study aims to obtain information related to the content of the marine curriculum in order to preserve the wisdom of coastal communities carried out at the SD IT Mahabbatul Haq Batam City. The research method uses descriptive qualitative research with a case study design. Data collection techniques with interviews, observation, and documentation. The results showed that 2 factors caused the lack of implementation of marine local content at SD IT Mahabbatul Haq Batam City. These factors consist of internal factors, namely administratively the SD IT Mahabbatul Haq Batam City does not yet have the necessary documents such as marine curriculum documents and Learning Implementation Plan (RPP). The implementation of marine local content learning is only guided by the syllabus of marine local content subjects. Meanwhile, external factors have not had a major impact on the surrounding coastal communities. In addition, 2 factors influence the reason why the application of local marine content in supporting the preservation of the wisdom of coastal communities, namely the environmental aspect, and the cultural aspect. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait muatan kurikulum kelautan guna melestarikan kearifan masyarakat pesisir yang dilaksanakan di Sekolah Dasar IT Mahabbatul Haq Kota Batam. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 2 faktor yang menyebabkan kekurangan dari pelaksanaan muatan lokal kelautan di SD IT Mahabbatul Haq Kota Batam. Faktor tersebut terdiri dari faktor internal yaitu secara administratif Sekolah Dasar IT Mahabbatul Haq Kota Batam belum memiliki dokumen yang diperlukan seperti dokumen kurikulum kelautan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelautan. Pelaksanaan pembelajaran muatan lokal kelautan hanya berpedoman pada silabus mata pelajaran muatan lokal kelautan. Sedangkan faktor eksternal berkaitan dengan belum berdampak besar terhadap masyarakat pesisir disekitarnya. Selain itu terdapat 2 faktor juga yang mempengaruhi alasan mengapa diterapkannya muatan lokal kelautan dalam mendukung pelestarian kearifan masyarakat pesisir yaitu segi lingkungan, dan segi kultural.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 61 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Sebelas Maret University
  • Universitas Iskandar Muda
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Haryono HaryonoState University of Semarang4
Budiyono BudiyonoSebelas Maret University2
Samsudi SamsudiState University of Semarang2
Farid AhmadiState University of Semarang2
Aditya Hendra SukmanaState University of Semarang1
Suwito Eko PramonoState University of Semarang1
Nadra SahiState University of Semarang1
Diana DianaState University of Semarang1
Sholihatun SholihatunState University of Semarang1
Charles ThomanaState University of Semarang1
Dwi Ayu NingrumState University of Semarang1
Ema Rahma MelatiAfiliasi tidak diketahui1
Supriyono SupriyonoState University of Semarang1
Mergy ReligianaState University of Semarang1
Erlika Nursetya ArdianiState University of Semarang1
Tri SuminarState University of Semarang1
Tsania ArifiatiState University of Semarang1
Totok Sumaryanto FlorentinusState University of Semarang1
Dwi Putri RamadhaniState University of Semarang1
Kustiono KustionoState University of Semarang1
Damar YoganantaState University of Semarang1
Sukristiyo SukristiyoState University of Semarang1
Ruly Purbo AstutiState University of Semarang1
Maryo Sopater IstiaState University of Semarang1
Hari WibawantoState University of Semarang1
Abdul ArifState University of Semarang1
Retno WidiastutiState University of Semarang1
Sakinatul BirrohState University of Semarang1
Eko SupraptonoState University of Semarang1
Shohihatur RohmanState University of Semarang1
Tasliati DjafarUniversitas Iskandar Muda1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jktp/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Marine Local Content Curriculum for Coastal Community: an Insight from Integrated Islamic Elementary School, Batam City</dc:title>
	<dc:creator>Nisa, Afidatun</dc:creator>
	<dc:creator>Utanto, Yuli</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This study aims to obtain information related to the content of the marine curriculum in order to preserve the wisdom of coastal communities carried out at the SD IT Mahabbatul Haq Batam City. The research method uses descriptive qualitative research with a case study design. Data collection techniques with interviews, observation, and documentation. The results showed that 2 factors caused the lack of implementation of marine local content at SD IT Mahabbatul Haq Batam City. These factors consist of internal factors, namely administratively the SD IT Mahabbatul Haq Batam City does not yet have the necessary documents such as marine curriculum documents and Learning Implementation Plan (RPP). The implementation of marine local content learning is only guided by the syllabus of marine local content subjects. Meanwhile, external factors have not had a major impact on the surrounding coastal communities. In addition, 2 factors influence the reason why the application of local marine content in supporting the preservation of the wisdom of coastal communities, namely the environmental aspect, and the cultural aspect.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait muatan kurikulum kelautan guna melestarikan kearifan masyarakat pesisir yang dilaksanakan di Sekolah Dasar IT Mahabbatul Haq Kota Batam. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 2 faktor yang menyebabkan kekurangan dari pelaksanaan muatan lokal kelautan di SD IT Mahabbatul Haq Kota Batam. Faktor tersebut terdiri dari faktor internal yaitu secara administratif Sekolah Dasar IT Mahabbatul Haq Kota Batam belum memiliki dokumen yang diperlukan seperti dokumen kurikulum kelautan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelautan. Pelaksanaan pembelajaran muatan lokal kelautan hanya berpedoman pada silabus mata pelajaran muatan lokal kelautan. Sedangkan faktor eksternal berkaitan dengan belum berdampak besar terhadap masyarakat pesisir disekitarnya. Selain itu terdapat 2 faktor juga yang mempengaruhi alasan mengapa diterapkannya muatan lokal kelautan dalam mendukung pelestarian kearifan masyarakat pesisir yaitu segi lingkungan, dan segi kultural.&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jktp/article/view/55144</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcets.v10i1.55144</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies; Vol 10 No 1 (2022): April 2022; 36-44</dc:source>
	<dc:source>2527-4597</dc:source>
	<dc:source>2252-6447</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jktp/article/view/55144/24216</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies</dc:rights>
</oai_dc:dc>