Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-BOOK BERBASIS LINGKUNGAN PADA MUATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS IV

Joyful Learning Journal · Vol. 11 No. 2 (2022) · hlm. 55–59

DOI
10.15294/jlj.v11i2.57347
ISSN
2775-295X, 2252-6366
Terbit
2022-06-29
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan bahan ajar e-book berbasis lingkungan pada muatan pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 1 Mojowetan. Jenis penelitian ini Research and Development (R&D) yang diadaptasi oleh Sugiyono. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes (pretest dan posttest) dan non tes (wawancara, observasi, dokumen). Hasil penelitian menunjukkan: (1) bahan ajar e-book berbasis lingkungan berbentuk elektronik memuat sampul, petunjuk penggunaan, KD, indikator, tujuan pembelajaran, materi gaya dan pengaruhnya terhadap gerak; (2) media ini sangat layak digunakan dengan bukti persentase oleh ahli materi 89% dan ahli media 100%; (3) berdasarkan uji t diperoleh nilai (thitung> ttabel) sebesar (18,8414 > 2,023) sehingga disimpulkan bahan ajar e-book berbasis lingkungan efektif dan uji N-gain data pretest dan posttest diperoleh 0,66 dengan kategori sedang. This study aims to develop, test the feasibility, and test the effectiveness of environmental based e-book teaching materials on science learning content of grade IV. This type of research is Research and Development (R&D) which was adopted by Sugiyono. Data collection techniques using test techniques (pretest and posttest) and non-test (interviews, observation, documents), the result of this study showed: (1) environmental based e-book teaching materials in electronic form contains cover, KD, indicator, learning objectives, and material force and its effect on motion; (2) This teaching material is highly feasible to use with percentage evidence by material experts 89% and media experts 100%; (3) based on the t-test, obtained value of (tcount > ttable) is (18,414 > 2,023) so it was concluded that environmental based e-book teaching materials on science learning content was effective, and the N-gain test of pretest and posttest data obtained 0.66 with medium criteria.

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 75 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Negeri Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sri SulistyoriniState University of Semarang2
Intan Tamara Azka ZanubaAfiliasi tidak diketahui1
Zinni FitriasihAfiliasi tidak diketahui1
Lestari Citra AliniAfiliasi tidak diketahui1
Triyana MuliawatiAfiliasi tidak diketahui1
Angela Putri LarasatiAfiliasi tidak diketahui1
Robecca Miranda Agustina GultomAfiliasi tidak diketahui1
Setia Hot Dameria PurbaAfiliasi tidak diketahui1
Suci Ayu PangestutiAfiliasi tidak diketahui1
Barokah IsdaryantiState University of Semarang1
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui1
ANGGI CINTYA LESTARIAfiliasi tidak diketahui1
Aldina Eka AndrianiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Nilam TyasAfiliasi tidak diketahui1
Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui1
Isti Nur HayanahAfiliasi tidak diketahui1
Sabrina Indah KumalaAfiliasi tidak diketahui1
Epi Sari NingrumAfiliasi tidak diketahui1
Diah Retno PitalokaAfiliasi tidak diketahui1
Irma NovtianaAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Sri SumartiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Wadiyo WadiyoAfiliasi tidak diketahui1
Laila DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad BusyairiAfiliasi tidak diketahui1
Titin SunartiUniversitas Negeri Surabaya1
HUSNI MUBAROKAfiliasi tidak diketahui1
Nadi SupraptoAfiliasi tidak diketahui1
Suliyanah SuliyanahAfiliasi tidak diketahui1
Hasan Nuurul HidayaatullaahAfiliasi tidak diketahui1
Alif Syaiful AdamAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-BOOK BERBASIS LINGKUNGAN PADA MUATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS IV</dc:title>
	<dc:creator>Nugrahaeni, Wahana Adinindya</dc:creator>
	<dc:creator>Wulandari, Desi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan bahan ajar e-book berbasis lingkungan pada muatan pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 1 Mojowetan. Jenis penelitian ini Research and Development (R&amp;amp;D) yang diadaptasi oleh Sugiyono. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes (pretest dan posttest) dan non tes (wawancara, observasi, dokumen). Hasil penelitian menunjukkan: (1) bahan ajar e-book berbasis lingkungan berbentuk elektronik memuat sampul, petunjuk penggunaan, KD, indikator, tujuan pembelajaran, materi gaya dan pengaruhnya terhadap gerak; (2) media ini sangat layak digunakan dengan bukti persentase oleh ahli materi 89% dan ahli media 100%; (3) berdasarkan uji t diperoleh nilai&amp;nbsp; (thitung&amp;gt; ttabel) sebesar (18,8414 &amp;gt; 2,023) sehingga disimpulkan bahan ajar e-book berbasis lingkungan efektif dan uji N-gain data pretest dan posttest diperoleh 0,66 dengan kategori sedang. &amp;nbsp;
This study aims to develop, test the feasibility, and test the effectiveness of environmental based e-book teaching materials on science learning content of grade IV. This type of research is Research and Development (R&amp;amp;D) which was adopted by Sugiyono. Data collection techniques using test techniques (pretest and posttest) and non-test (interviews, observation, documents), the result of this study showed: (1) environmental based e-book teaching materials in electronic form contains cover, KD, indicator, learning objectives, and material force and its effect on motion; (2) This teaching material is highly feasible to use with percentage evidence by material experts 89% and media experts 100%; (3) based on the t-test, obtained value of (tcount &amp;gt; ttable) is (18,414 &amp;gt; 2,023) so it was concluded that environmental based e-book teaching materials on science learning content was effective, and the N-gain test of pretest and posttest data obtained 0.66 with medium criteria.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-06-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/57347</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jlj.v11i2.57347</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Joyful Learning Journal; Vol 11 No 2 (2022): Joyful Learning Journal: Juni 2022; 55-59</dc:source>
	<dc:source>2775-295X</dc:source>
	<dc:source>2252-6366</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jlj.v11i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/57347/22147</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Joyful Learning Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>