PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS POWTOON MODEL GI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V

Firdaus, Yusuf Ananda; Christian Putra, Galih Mahardika

doi:10.15294/jlj.v12i3.77453

Jurnal

PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS POWTOON MODEL GI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V

Joyful Learning Journal · Vol. 12 No. 3 (2023) · hlm. 184–189

DOI: 10.15294/jlj.v12i3.77453
ISSN: 2775-295X, 2252-6366
Terbit: 2023-09-28
Penerbit: Universitas Negeri Semarang
Bahasa: eng

Abstrak

Abstrak Penlitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berbasis Powtoon model GI untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Sampangan 02 pada muatan pembelajaran IPS. Metode penelitian ini adalah research and development (R&D). Subek penelitian ini adalah guru kelas V dan 25 peserta didik kelas V SDN Sampangan 02. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, data dokumen, angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji kelayakan dan uji keefektifan media. Hasil uji kelayakan media oleh ahli materi materi memperoleh hasil 92% dan ahli media memperoleh 93% dalam kategori sangat layak. Hasil tanggapan guru memperoleh hasil 100% dan hasil tanggapan siswa 100% dalam kategori sangat layak. Hasil uji N-Gain sebelum dan sesudah pembelajaran mendapatkan hasil 0,62 dengan kriteria sedang, sehingga efektif digunakan untuk media pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini media berbasis Powtoon model GI layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPS. This research aims to develop Powtoon GI model based media to improve the learning outcomes of class V students at SDN Sampangan 02 on social studies learning content. This research method is research and development (R&D). The subjects of this research were class V teachers and 25 class V students at SDN Sampangan 02. The data collection techniques used were interviews, document data, questionnaires and documentation. Data analysis was carried out using feasibility tests and media effectiveness tests. The results of the media feasibility test by material experts obtained a result of 92% and media experts obtained 93% in the very feasible category. The results of the teacher's response were 100% and the student's response was 100% in the very appropriate category. The N-Gain test results before and after learning obtained a result of 0.62 with medium criteria, so it is effective for use as learning media. The conclusion from this research is that the Powtoon GI model based media is feasible and effective for use in social studies learning.

Jaringan kolaborasi para penulis

11 penulis · 38 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Putri Arlisa Hanafiah	Afiliasi tidak diketahui	1
Rizal .	Afiliasi tidak diketahui	1
Asep Ginanjar	Afiliasi tidak diketahui	1
Aan Probo Wiranto	Afiliasi tidak diketahui	1
Aisyah Nur Sayidatun Nisa	Afiliasi tidak diketahui	1
Noviani Achmad Putri	Afiliasi tidak diketahui	1
Divangga Ailul Firdaus	Afiliasi tidak diketahui	1
Nabilatul Aula	Afiliasi tidak diketahui	1
Siti Miftakhul Maulidiyyah	Afiliasi tidak diketahui	1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS POWTOON MODEL GI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V</dc:title>
	<dc:creator>Firdaus, Yusuf Ananda</dc:creator>
	<dc:creator>Christian Putra, Galih Mahardika</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak
Penlitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berbasis Powtoon model GI untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SDN Sampangan 02 pada muatan pembelajaran IPS. Metode penelitian ini adalah research and development (R&amp;amp;D). Subek penelitian ini adalah guru kelas V dan 25 peserta didik kelas V SDN Sampangan 02. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, data dokumen, angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji kelayakan dan uji keefektifan media. Hasil uji kelayakan media oleh ahli materi materi memperoleh hasil 92% dan ahli media memperoleh 93% dalam kategori sangat layak. Hasil tanggapan guru memperoleh hasil 100% dan hasil tanggapan siswa 100% dalam kategori sangat layak. Hasil uji N-Gain sebelum dan sesudah pembelajaran mendapatkan hasil 0,62 dengan kriteria sedang, sehingga efektif digunakan untuk media pembelajaran. Simpulan dari penelitian ini media berbasis Powtoon model GI&amp;nbsp; layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPS.
This research aims to develop Powtoon GI model based media to improve the learning outcomes of class V students at SDN Sampangan 02 on social studies learning content. This research method is research and development (R&amp;amp;D). The subjects of this research were class V teachers and 25 class V students at SDN Sampangan 02. The data collection techniques used were interviews, document data, questionnaires and documentation. Data analysis was carried out using feasibility tests and media effectiveness tests. The results of the media feasibility test by material experts obtained a result of 92% and media experts obtained 93% in the very feasible category. The results of the teacher's response were 100% and the student's response was 100% in the very appropriate category. The N-Gain test results before and after learning obtained a result of 0.62 with medium criteria, so it is effective for use as learning media. The conclusion from this research is that the Powtoon GI model based media is feasible and effective for use in social studies learning.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-09-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/77453</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jlj.v12i3.77453</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Joyful Learning Journal; Vol 12 No 3 (2023): Joyful Learning Journal: September 2023; 184-189</dc:source>
	<dc:source>2775-295X</dc:source>
	<dc:source>2252-6366</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jlj.v12i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jlj/article/view/77453/26096</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Joyful Learning Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>