Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JOYFULL LEARNING BERBANTUAN MODUL SMART INTERAKTIF PADA KOMPETENSI DASAR MOTOR BAKAR

JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning · Vol. 2 No. 1 (2013)

ISSN
2252-651X, 2252-651X
Terbit
2013-09-23
Penerbit
Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar kompetensi dasar motor bakar dengan model pembelajaran joyfull learning berbantuan modul smart interaktif apakah lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional.(2) adakah peningkatan hasil belajar kompetensi dasar motor bakar dengan model pembelajaran joyfull learning berbantuan modul smart interaktif. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa hasil post-test pada kedua kelompok tersebut mendapatkan hasil rata-rata hasil belajar sebagai berikut rata-rata kelas kontrol 72,39 dan kelas eksperimen mendapat nilai rata-rata 77,31. Setelah dilakukan uji t ternyata terbukti bahwa secara statistik hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dibanding hasil belajar pada kelas kontrol. Selain itu berdasarkan uji gain yaitu g kelas kontrol 0,534 dan g kelas eksperimen 0,606, jadi dapat disimpulkan terdapat peningkatan hasil belajar kompetensi dasar motor bakar dengan implementasi model pembelajaran joyfull learning berbantuan modul smart interaktif.AbstractThe goal of the research was to identify: (1) learning result basic competencies combustion engine with joyfull learning model assisted smart interactive module is better than conventional learning.(2) is there an increase learning result result basic competencies combustion engine with joyfull learning model assisted smart interactive module. Having done the research, obtained results indicate that the posttest in both groups are getting the average learning result following control group average 72.39 and experiment group result an average of 77.31. After t test proved statistically that learning results experimental group are better thanlearning result in control group. Also based on the Gain test g of control group was 0.534 and g of experiment group was 0.606, so we can conclude there was an increase in learning result basic competencies combustion engine with the implementation of joyfull learning model with assisted smart interactive module.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 68 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Negeri Padang
  • Universitas Jambi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Soesanto -Afiliasi tidak diketahui2
Nuryo PermonoAfiliasi tidak diketahui2
Pramono Andri SuswantoAfiliasi tidak diketahui1
Boenasir -Afiliasi tidak diketahui1
Rifki AtmajaAfiliasi tidak diketahui1
Suratno Margo SulistyoAfiliasi tidak diketahui1
HadromiAfiliasi tidak diketahui1
Tangguh WicaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Agus MunadlirAfiliasi tidak diketahui1
Madyo EkosusioAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui1
Mudzakir -Afiliasi tidak diketahui1
Maman -Afiliasi tidak diketahui1
Joko WidodoState University of Semarang1
Haryono -Afiliasi tidak diketahui1
Edi Drajat WiartoAfiliasi tidak diketahui1
AbdurahmanUniversitas Negeri Padang1
Slameto -Afiliasi tidak diketahui1
Totok SumaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Rr. Sri Endang PujiastutiAfiliasi tidak diketahui1
Titi PriyatinAfiliasi tidak diketahui1
Rochdi WasonoAfiliasi tidak diketahui1
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui1
Agus Budi UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Djuniadi -Afiliasi tidak diketahui1
Agus SuharmantoAfiliasi tidak diketahui1
Agus Joko PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
WahyudiAfiliasi tidak diketahui1
Andreas Widya KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui1
Hidayati SriAfiliasi tidak diketahui1
Trijoko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Zakiyatul JamilahAfiliasi tidak diketahui1
Fikri AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SofyanUniversitas Jambi1
Achmad Rifa’iAfiliasi tidak diketahui1
Muzakkir -Afiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jmel/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JOYFULL LEARNING BERBANTUAN  MODUL SMART INTERAKTIF PADA KOMPETENSI DASAR MOTOR BAKAR</dc:title>
	<dc:creator>Septiyanto Aji, Ragil</dc:creator>
	<dc:creator>-, Samsudi</dc:creator>
	<dc:creator>-, Karsono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) hasil belajar kompetensi dasar motor bakar dengan model pembelajaran  joyfull learning berbantuan modul smart interaktif  apakah lebih baik dibandingkan  pembelajaran  konvensional.(2) adakah peningkatan hasil belajar kompetensi dasar motor bakar dengan model pembelajaran  joyfull learning berbantuan modul  smart interaktif.  Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa hasil post-test pada kedua kelompok tersebut mendapatkan hasil rata-rata hasil belajar sebagai berikut rata-rata kelas kontrol 72,39 dan kelas eksperimen mendapat nilai rata-rata 77,31. Setelah dilakukan uji t ternyata terbukti bahwa secara statistik hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dibanding hasil belajar pada kelas kontrol. Selain itu berdasarkan uji gain yaitu g kelas kontrol 0,534 dan g kelas eksperimen 0,606, jadi dapat disimpulkan terdapat peningkatan hasil belajar kompetensi dasar motor bakar dengan implementasi model pembelajaran joyfull learning berbantuan modul smart interaktif.AbstractThe goal of  the research was to identify : (1) learning result basic competencies combustion engine with joyfull learning model assisted smart interactive module is better than conventional learning.(2) is there an increase learning result result basic competencies combustion engine with joyfull learning model assisted smart interactive module . Having done the research, obtained results indicate that the posttest in both groups are getting the average learning result  following control group average 72.39 and experiment group result an average of  77.31. After t test proved statistically that learning results experimental group  are better thanlearning result in control group. Also based on the Gain test g of  control group was 0.534 and g of  experiment group was  0.606, so we can conclude there was an increase in learning result basic competencies combustion engine with the implementation of  joyfull learning model with assisted smart interactive module.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2013-09-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jmel/article/view/1919</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning; Vol 2 No 1 (2013): Journal of Mechanical Engineering Learning</dc:source>
	<dc:source>2252-651X</dc:source>
	<dc:source>2252-651X</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jmel/article/view/1919/1722</dc:relation>
</oai_dc:dc>