Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERBEDAAN HASIL BELAJAR K3 ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE TPS DENGAN METODE STAD

JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning · Vol. 2 No. 1 (2013)

ISSN
2252-651X, 2252-651X
Terbit
2013-09-23
Penerbit
Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakPenelitian ini bertujuan memperoleh informasi mengenai perbedaan hasil belajar antara siswa yang mendapatkan pembelajaran metode kooperatif TPS dengan STAD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Control Group Pretest Posttest. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Hasil pretest menggunakan One Way Anova didapatkan Fhitung = 0,185 Ftabel = 3,08 untuk peluang 0,95 dengan dk pembilang = 2 dan dk penyebut = 104 membuktikan terdapat perbedaan signifikan antara ketiga kelas setelah perlakuan. Hasil t-test terhadap data posttest kelas eksperimen I dan II diperoleh thitung = -4,943 Ftable = 3.08 to 0.95 odds with dk = 2 numerator and denominator df = 104 proves there is a significant difference between the three classes after treatment. The results of t-test on the data posttest experimental class I and II obtained thitung = -4.943 < ttable = 1.67 for α= 5% with dk = 70. Conclusion The study is the result of student learning using STAD cooperative method is better than the results of cooperative learning methods TPS.

Jaringan kolaborasi para penulis

38 penulis · 88 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Negeri Padang
  • Politeknik Industri Furnitur dan Pengolahan Kayu
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rizki SetiadiAfiliasi tidak diketahui5
Samsudi -Afiliasi tidak diketahui2
Arif RahmadhiAfiliasi tidak diketahui2
SunyotoAfiliasi tidak diketahui2
Heri YudionoAfiliasi tidak diketahui1
Anjar KustantoroAfiliasi tidak diketahui1
Rasdi EkosiswoyoAfiliasi tidak diketahui1
Kustiono -Afiliasi tidak diketahui1
Willem MantjaAfiliasi tidak diketahui1
AbdurahmanUniversitas Negeri Padang1
Slameto -Afiliasi tidak diketahui1
Rochdi WasonoAfiliasi tidak diketahui1
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui1
Ari Dwi Nur Indriawan MusyonoAfiliasi tidak diketahui1
Danang Dwi SaputroState University of Semarang1
Idris UmarAfiliasi tidak diketahui1
Dony Hidayat Al-JananAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu WidiyantoPoliteknik Industri Furnitur dan Pengolahan Kayu1
Pramono PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Mizani Yunistyar SantosoAfiliasi tidak diketahui1
Ramelan RamelanAfiliasi tidak diketahui1
Yosi RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Faishol Aziz Isyrouddin Aziz IsyrouddinAfiliasi tidak diketahui1
Rahmat Doni WidodoAfiliasi tidak diketahui1
Widya AryadiState University of Semarang1
syahwal fajarAfiliasi tidak diketahui1
Febrian Arif BudimanAfiliasi tidak diketahui1
Wahyudi WahyudiAfiliasi tidak diketahui1
Kriswanto KriswantoAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Hadi MustofaAfiliasi tidak diketahui1
Syahid Tri Kusuma Wijaya Al MuhyiAfiliasi tidak diketahui1
KriswantoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Khoirul AnamAfiliasi tidak diketahui1
Habib BunajarAfiliasi tidak diketahui1
Rofex PambudiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jmel/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PERBEDAAN HASIL BELAJAR K3 ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN  METODE TPS DENGAN METODE STAD</dc:title>
	<dc:creator>Ramang Pambudi, Azas</dc:creator>
	<dc:creator>-, Soesanto</dc:creator>
	<dc:creator>Sumbodo, Wirawan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakPenelitian ini bertujuan memperoleh informasi mengenai perbedaan hasil belajar antara siswa yang mendapatkan pembelajaran metode kooperatif  TPS dengan STAD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain  Control Group Pretest Posttest. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Hasil pretest menggunakan One Way Anova didapatkan Fhitung = 0,185 &amp;lt; Ftabel = 3,08 untuk peluang 0,95 dengan dk pembilang = 2 dan dk penyebut = 104 membuktikan ketiga kelas tidak memiliki perbedaan signifikan sebelum perlakuan. Hasil uji postest didapatkan Fhitung = 21,803 &amp;gt; Ftabel = 3,08 untuk peluang 0,95 dengan dk pembilang = 2 dan dk penyebut = 104 membuktikan terdapat perbedaan signifikan antara ketiga kelas setelah perlakuan. Hasil  t-test  terhadap data  posttest kelas eksperimen I dan II diperoleh thitung = -4,943 &amp;lt; ttabel = 1,67 untuk  α = 5% dengan dk = 70. Kesimpulan penelitian adalah hasil belajar siswa menggunakan metode kooperatif  STAD lebih baik daripada hasil belajar menggunakan metode kooperatif  TPS.AbstractThe study aimed at obtaining information about the differences between the learning outcomes of  students who receive TPS cooperative learning methods to STAD. This study is an experimental research design with Control Group Pretest Posttest. Determination of  the sample using random sampling techniques. Pretest results obtained using One Way Anova Fcount= 0.185 &amp;lt; Ftable = 3.08 to 0.95 odds with dk = 2 numerator and denominator df  = 104 third class proved no significant difference before treatment. The test results obtained posttest Fcount= 21.803 &amp;gt; Ftable = 3.08 to 0.95 odds with dk = 2 numerator and denominator df  = 104 proves there is a significant difference between the three classes after treatment. The results of  t-test on the data posttest experimental class I and II obtained thitung = -4.943 &amp;lt; ttable = 1.67 for α= 5% with dk = 70. Conclusion The study is the result of  student learning using STAD cooperative method is better than the results of  cooperative learning methods TPS.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2013-09-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jmel/article/view/1927</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning; Vol 2 No 1 (2013): Journal of Mechanical Engineering Learning</dc:source>
	<dc:source>2252-651X</dc:source>
	<dc:source>2252-651X</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jmel/article/view/1927/1731</dc:relation>
</oai_dc:dc>