Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PROFIL KEPEMIMPINAN PENGELOLA PAUD DALAM KUALITAS LAYANAN DIKELOMPOK BERMAIN (KB) AL MUNA KOTA SEMARANG

Journal of Nonformal Education and Community Empowerment · Vol. 4 No. nformal (2015)

DOI
10.15294/jnece.v4i2.8046
ISSN
2579-4256, 2549-1539
Terbit
2015-12-29
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas layanan program pembelajaran KB AL Muna, mengetahui profil kepemimpinan KB Al Muna, mengetahui tingkat ketercapaian program pembelajaran KB AL Muna.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian berjumlah 5 orang yaitu Kepala Sekolah, staf administrasi, tenaga pendidik dan 2 orangtua peserta didik. Sementara informan berjumlah 1 orang yaitu kepala sekolah KB Al Muna. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa profil kepemimpinan gaya transformasional yang diperankan kepala sekolah Al Muna berhasil mewujudkan kualitas layanan yang baik dan pencapaian tujuan pembelajaran yang didasarkan pada aspek perkembangan anak usia dini. Program pembelajaran KB Al Muna disusun secara terstruktur dimulai dari program tahunan sampai program harian.This study aimed to describe the quality of the service learning program KB AL Muna, know the profile of the leadership of KB Al Muna, determine the level of achievement of the learning program planning Muna AL.This study used a qualitative approach to data collection technique through interview, observation and documentation. The subjects included 5 persons namely the principal, administrative staff, teachers and two parents of learners. While informants numbering one person is the principal KB Al Muna. The validity of the data using triangulation of sources and methods. Data analysis techniques to the stage of data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The study concluded that the profile of transformational leadership style, played the principal of Al Muna managed to realize good quality service and achievement of learning objectives based on aspects of early childhood development. Al Muna KB learning programs are arranged in a structured beginning of the annual program to a daily program

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 127 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Mega Buana Palopo
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Yudi SiswantoAfiliasi tidak diketahui4
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui4
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui4
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui3
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui3
Yuli Kurniawati Sugiyo PranotoAfiliasi tidak diketahui3
Amin YusufAfiliasi tidak diketahui3
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui3
Abdul MalikUniversitas Mega Buana Palopo2
Bagus KisworoAfiliasi tidak diketahui2
Fakhruddin FakhruddinAfiliasi tidak diketahui2
Sri WardaniAfiliasi tidak diketahui2
Sri Sularti Dewanti HandayaniAfiliasi tidak diketahui2
Yuli Kurniawati Sugiyo PranotoAfiliasi tidak diketahui2
Utsman UtsmanAfiliasi tidak diketahui2
Diva Pramesti PutriAfiliasi tidak diketahui1
Safira Arbella Aurell UrrofikAfiliasi tidak diketahui1
Fadia Talia Salsabila HerviAfiliasi tidak diketahui1
Muarifuddin MuarifuddinAfiliasi tidak diketahui1
Nanda Artyasta Dwi PangestikaAfiliasi tidak diketahui1
Denta Septian PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Siti RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui1
Harianingsih HarianingsihAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Lintang Markhamah Watianur AzizahAfiliasi tidak diketahui1
Ella ElistianiAfiliasi tidak diketahui1
Itsnaini Iflachatun AzkiyaAfiliasi tidak diketahui1
Ganeza Adien MarcellaAfiliasi tidak diketahui1
Pius ThaalAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Fachrur RoziAfiliasi tidak diketahui1
Murni PallawagauAfiliasi tidak diketahui1
Slamet SlametSebelas Maret University1
I Made SudanaAfiliasi tidak diketahui1
Tomi HermawanAfiliasi tidak diketahui1
Firdaus FirdausAfiliasi tidak diketahui1
Sintha Yuar NinggaAfiliasi tidak diketahui1
Andhini DinnAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jnfc/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PROFIL KEPEMIMPINAN PENGELOLA PAUD DALAM KUALITAS LAYANAN DIKELOMPOK BERMAIN (KB) AL MUNA KOTA SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Putri, Yanuar Arisca</dc:creator>
	<dc:creator>Suminar, Tri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas layanan program pembelajaran KB AL Muna, mengetahui profil kepemimpinan KB Al Muna, mengetahui tingkat ketercapaian program pembelajaran KB AL Muna.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian berjumlah 5 orang yaitu Kepala Sekolah, staf administrasi, tenaga pendidik dan 2 orangtua peserta didik. Sementara informan berjumlah 1 orang yaitu kepala sekolah KB Al Muna. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa profil kepemimpinan gaya transformasional yang diperankan kepala sekolah Al Muna berhasil mewujudkan kualitas layanan yang baik dan pencapaian tujuan pembelajaran yang didasarkan pada aspek perkembangan anak usia dini. Program pembelajaran KB Al Muna disusun secara terstruktur dimulai dari program tahunan sampai program harian.This study aimed to describe the quality of the service learning program KB AL Muna, know the profile of the leadership of KB Al Muna, determine the level of achievement of the learning program planning Muna AL.This study used a qualitative approach to data collection technique through interview, observation and documentation. The subjects included 5 persons namely the principal, administrative staff, teachers and two parents of learners. While informants numbering one person is the principal KB Al Muna. The validity of the data using triangulation of sources and methods. Data analysis techniques to the stage of data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The study concluded that the profile of transformational leadership style, played the principal of Al Muna managed to realize good quality service and achievement of learning objectives based on aspects of early childhood development. Al Muna KB learning programs are arranged in a structured beginning of the annual program to a daily program</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-12-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jnfc/article/view/8046</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jnece.v4i2.8046</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Nonformal Education and Community Empowerment; Vol 4 No 2 (2015)</dc:source>
	<dc:source>2579-4256</dc:source>
	<dc:source>2549-1539</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jnece.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jnfc/article/view/8046/5526</dc:relation>
</oai_dc:dc>