Participatory Learning and Action untuk Menumbuhkan Quality of Life pada Kelompok Keluarga Harapan

Abstrak

Inggris

Thos Study aims to answer the practices of Participatory Learning and Action (PLA) in the Keluarga Harapan Group in Serang City, Banten Province. Participatory Learning and Action (PLA) or Learning From acting in a participatory manner. Learning and acting together or participatory action -reflection. Participatory learning and action (PLA) is an approach to the learning process and interacting with the community or society. In fact, this approach combines various participatory methods to facilitate collectivity and learning processes in the community. Whereas the participatory Learning and action (PLA) approach is closely related to the community empowerment process where the Program Keluarga Harapan (PKH) is one of the community empowerment programs. This Study used a qualitative approach by exploring data from PKH facilitators and recipients. The results of the research show that this implementation process involves a lot of community participation as a Participatory Learning and Action (PLA) step where it is the main point of implementing needs-based empowerment programs. So that PLA becomes an encouragement fo PKH recipients to behave protively, have a good quality of life and be able to optimize insights in the use of education or health.

Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab praktik-praktik Participatory Learning and Action (PLA) pada kelompok keluarga harapan di Kecamatan Kota Serang Provinsi Banten. Participatory Learning and Action (PLA) atau belajar dari bertindak secara partisipatif, belajar dan bertindak bersama atau aksi-refleksi partisipatif. Participatory Learning and Action (PLA) menjadi salah satu pendekatan proses belajar dan berinteraksi dengan komunitas atau masyarakat. Sebetulnya pendekatan ini menggabungkan berbagai metode partisipatif untuk memfasilitasi kolektifitas dan proses pembelajaran di lingkungan masyarakat.. Bahwa pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) erat kaitannya dengan proses pemberdayaan masyarakat dimana Program Keluarga Harapan (PKH) merupakan salah satu program pemberdayaan masyarakat. penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan mengeksplorasi data dari pendamping dan penerima PKH. Adapun hasil dari penelitian bahwa ini proses pelaksanaan banyak melibatkan partisipasi masyarakat sebagai langkah Participatory Learning and Action (PLA) dimana hal itu menjadi pokok implementasi program pemberdayaan yang berbasis kebutuhan. Sehingga PLA menjadi dorongan penerima PKH berperilaku positif, memiliki kualitas hidup yang baik dan mampu optimalisasi wawasan dalam pemanfaatan pendidikan atau kesehatan.