Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Deskripsi Kompetensi Pedagogik Instruktur Program Pelatihan di LKP Kota Serang Banten

Journal of Nonformal Education and Community Empowerment · Vol. ume No. nformal (2020) · hlm. 182–187

DOI
10.15294/jnece.v4i2.41403
ISSN
2579-4256, 2549-1539
Terbit
2020-12-25
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Inggris

Pedagogic competencies include the ability to understand training participants, design and implement learning, evaluate learning outcomes, and develop training participants to actualize their various potentials. This study aims to describe the pedagogic competence of training program instructors in LKP Serang Banten City. This study used a qualitative approach and descriptive methods. The location of this research was LKP Anita and Ghea Serang City. Data collection techniques using interviews, documentation and observation. The research subjects were LKP managers and instructors. The results showed that pedagogic competence has an important role in managing learning and making the class conducive to learning strategies and methods that have been prepared in the lesson plan by taking into account the characteristics of the training participants.

Bahasa Indonesia

Kompetensi pedagogik mencakup kemampuan pemahaman terhadap peserta pelatihan, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajang, dan pengembangan peserta pelatihan untuk mengaktualisasiskan berbagai potensi yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik instruktur program pelatihan di LKP Kota Serang Banten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, lokasi penelitian ini di LKP Anita dan Ghea Kota Serang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Subjek penelitian adalah pengelola dan instruktur LKP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogic memiliki peran yang penting dalam mengelola pembelajaran dan membuat kelas kondusif dengan strategi dan metode pembelajaran yang sudah disusun dalam RPP dengan memperhatikan karakteristik peserta pelatihan.

Jaringan kolaborasi para penulis

18 penulis · 32 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sultan Ageng Tirtayasa University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ika Rizqi MeilyaAfiliasi tidak diketahui3
Ila RosmilawatiAfiliasi tidak diketahui3
Sabrina Kusuma DwiSultan Ageng Tirtayasa University1
Triansani OctavinaAfiliasi tidak diketahui1
Sholeh HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Irwan DjumenaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad FauziAfiliasi tidak diketahui1
Indra SudrajatAfiliasi tidak diketahui1
M. Kahfi Zaeni MaulanaAfiliasi tidak diketahui1
Budi FebriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Nurmila HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Ino Sutisno RawitaAfiliasi tidak diketahui1
Trian Pamungkas AlamsyahSultan Ageng Tirtayasa University1
Syadeli HanafiAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad FauziAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jnfc/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Deskripsi Kompetensi Pedagogik Instruktur Program Pelatihan di LKP Kota Serang Banten</dc:title>
	<dc:creator>Siregar, Herlina</dc:creator>
	<dc:creator>Widiansyah, Subhan</dc:creator>
	<dc:creator>Darmawan, Dadan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pedagogic competencies include the ability to understand training participants, design and implement learning, evaluate learning outcomes, and develop training participants to actualize their various potentials. This study aims to describe the pedagogic competence of training program instructors in LKP Serang Banten City. This study used a qualitative approach and descriptive methods. The location of this research was LKP Anita and Ghea Serang City. Data collection techniques using interviews, documentation and observation. The research subjects were LKP managers and instructors. The results showed that pedagogic competence has an important role in managing learning and making the class conducive to learning strategies and methods that have been prepared in the lesson plan by taking into account the characteristics of the training participants.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Kompetensi pedagogik mencakup kemampuan pemahaman terhadap peserta pelatihan, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajang, dan pengembangan peserta pelatihan untuk mengaktualisasiskan berbagai potensi yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik instruktur program pelatihan di LKP Kota Serang Banten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, lokasi penelitian ini di LKP Anita dan Ghea Kota Serang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Subjek penelitian adalah pengelola dan instruktur LKP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogic memiliki peran yang penting dalam mengelola pembelajaran dan membuat kelas kondusif dengan strategi dan metode pembelajaran yang sudah disusun dalam RPP dengan memperhatikan karakteristik peserta pelatihan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jnfc/article/view/41403</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jnece.v4i2.41403</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Nonformal Education and Community Empowerment; Volume 4, No 2 (2020): Desember 2020; 182-187</dc:source>
	<dc:source>2579-4256</dc:source>
	<dc:source>2549-1539</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jnece.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jnfc/article/view/41403/19036</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Journal of Nonformal Education and Community Empowerment</dc:rights>
</oai_dc:dc>