Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP NEGERI 1 LAMBUYA

Jurnal Sublimapsi · Vol. 6 No. 1 (2025) · hlm. 26–31

DOI
10.36709/sublimapsi.v6i1.70
ISSN
2716-1854, 2720-930X
Terbit
2025-01-31
Penerbit
Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo
Bahasa
eng

Abstrak

Prestasi belajar merupakan hasil usaha belajar yang dicapai seorang siswa berupa suatu kecakapan dari kegiatan belajar bidang akademik di sekolah pada jangka waktu tertentu yang di catat pada setiap semester di dalam bukti laporan yang di sebut rapor. Sebagian besar siswa memiliki prestasi belajar matematika yang rendah atau tidak mencapai ketuntasan belajar karena banyak siswa yang belum mampu mencapai KKM. Salah satu faktor yang dapat menentukan prestasi belajar seseorang adalah dukungan sosial. Seorang siswa yang mendapatkan dukungan sosial yang baik dari orang tua maupun teman dalam proses pembelajaran, siswa mampu berkonsentrasi ketika belajar merasa nyaman atau dapat menikmati proses belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan prestasi belajar matematika pada siswa SMP Negeri 1 Lambuya. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 68 siswa dari populasi sebanyak 211 siswa SMP Negeri 1 Lambuya. Metode pengumpulan data menggunakan skala dukungan sosial dan data prestasi belajar dengan (r) sebesar 0,438 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara dukungan sosial dengan prestasi belajar matematika pada siswa SMP Negeri 1 Lambuya.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 103 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muhammad AbasUniversitas Halu Oleo6
Aspin AspinUniversitas Halu Oleo6
Waode SuarniUniversitas Halu Oleo5
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo4
Nani Restati SiregarUniversitas Halu Oleo4
Eva HerikUniversitas Halu Oleo3
Waode SuarniAfiliasi tidak diketahui3
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo2
Lisnawati RusminAfiliasi tidak diketahui2
Wa Ode SuarniAfiliasi tidak diketahui2
Linda FajriahUniversitas Halu Oleo2
Maolana Mohammad SahAfiliasi tidak diketahui2
Astri YunitaUniversitas Halu Oleo2
Nurul HidayahUniversitas Halu Oleo1
Raditman Ansyar La DaeAfiliasi tidak diketahui1
Tri Indah WahyuniState University of Semarang1
Vitri Melda YantiAfiliasi tidak diketahui1
La Ode NggawuAfiliasi tidak diketahui1
Sania Pratiwi LapaeAfiliasi tidak diketahui1
Karsadi KarsadiAfiliasi tidak diketahui1
Dyta Indah SariAfiliasi tidak diketahui1
Sabrina SalsabillahAfiliasi tidak diketahui1
Ardimin Ramdan AminUniversitas Halu Oleo1
Nana SumarnaAfiliasi tidak diketahui1
Muh. Khalil ImawanAfiliasi tidak diketahui1
Ika Nugrahani MaliduAfiliasi tidak diketahui1
Mustika SariAfiliasi tidak diketahui1
Rahmat Jaya RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Latif SahidinAfiliasi tidak diketahui1
Novita FirdasariAfiliasi tidak diketahui1
Alirudin AlirudinUniversitas Halu Oleo1
Akifah AkifahUniversitas Halu Oleo1
Mawaddah HsAfiliasi tidak diketahui1
Misra Damayanti MadjidAfiliasi tidak diketahui1
Siti Fatimah Apriyani BudikafaUniversitas Halu Oleo1
Annisa Rahmi AnugrahAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad Ricky Ramadhan RasyidUniversitas Halu Oleo1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP NEGERI 1 LAMBUYA</dc:title>
	<dc:creator>Ashari, Nur Rizky Handayani</dc:creator>
	<dc:creator>Pambudhi , Yuliastri Ambar</dc:creator>
	<dc:creator>Qalbi, La Ode Surazal</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Dukungan Sosial</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Prestasi Belajar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Siswa</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Prestasi belajar merupakan hasil usaha belajar yang dicapai seorang siswa berupa suatu kecakapan dari kegiatan belajar bidang akademik di sekolah pada jangka waktu tertentu yang di catat pada setiap semester di dalam bukti laporan yang di sebut rapor. Sebagian besar siswa memiliki prestasi belajar matematika yang rendah atau tidak mencapai ketuntasan belajar karena banyak siswa yang belum mampu mencapai KKM. Salah satu faktor yang dapat menentukan prestasi belajar seseorang adalah dukungan sosial. Seorang siswa yang mendapatkan dukungan sosial yang baik dari orang tua maupun teman dalam proses pembelajaran, siswa mampu berkonsentrasi ketika belajar merasa nyaman atau dapat menikmati proses belajar yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan prestasi belajar matematika pada siswa SMP Negeri 1 Lambuya. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan sebanyak 68 siswa dari populasi sebanyak 211 siswa SMP Negeri 1 Lambuya. Metode pengumpulan data menggunakan skala dukungan sosial dan data prestasi belajar dengan (r) sebesar 0,438 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara dukungan sosial dengan prestasi belajar matematika pada siswa SMP Negeri 1 Lambuya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:date>2025-01-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/70</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/sublimapsi.v6i1.70</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Sublimapsi; Vol. 6 No. 1 (2025): Sublimapsi Edisi Januari 2025; 26-31</dc:source>
	<dc:source>2716-1854</dc:source>
	<dc:source>2720-930X</dc:source>
	<dc:source>10.36709/sublimapsi.v6i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/70/16</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2025 Jurnal Sublimapsi</dc:rights>
</oai_dc:dc>