Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Kecerdasan Emosi dan Stres Akademik pada Mahasiswa

Jurnal Sublimapsi · Vol. 6 No. 3 (2025) · hlm. 208–215

DOI
10.36709/sublimapsi.v6i3.71
ISSN
2716-1854, 2720-930X
Terbit
2025-10-01
Penerbit
Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo
Bahasa
ind

Abstrak

Inggris

Academic stress is a response to the pressure experienced by students due to not being able to meet demands and expectations during the study period. One of the factors that affects academic stress is emotional intelligence. This study aims to determine the relationship between emotional intelligence and academic stress in Pharmacy Department students at Universitas Halu Oleo. The research design in this study used a quantitative approach with a correlational research design. The population in this study amounted to 873 students and 90 students were obtained as samples. The sampling technique used propotioned stratified random sampling and the data collection used a Likert scale. The result of the Pearson’s Product Moment correlations test showed a significant value of 0,000 and a correlation coefficient (r) of -0,369. The significance value is smaller than 0,05 and a negative coefficient (r) value indicates that there is a negative relationship between emotional intelligence and academic stress in Pharmacy Department students at Universitas Halu Oleo.

Bahasa Indonesia

Stres akademik merupakan respon atas tekanan yang dialami mahasiswa akibat tidak dapat memenuhi tuntutan dan harapan selama menjalani masa perkuliahan. Salah satu faktor yang memengaruhi stres akademik adalah kecerdasan emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan stres akademik pada mahasiswa Jurusan Farmasi Universitas Halu Oleo. Desain penelitian pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 873 mahasiswa dan diperoleh sebanyak 90 mahasiswa sebagai sampel. Teknik pengambilan sampel menggunakan propotioned stratified random sampling dan pengumpulan data menggunakan skala Likert. Hasil uji korelasi Pearson’s Product Moment menunjukkan nilai signifikansi 0,000 dengan nilai koefisien (r) sebesar -0,369. Nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0,05 dan nilai koefisien (r) yang negatif menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara kecerdasan emosi dengan stres akademik pada mahasiswa Jurusan Farmasi Universitas Halu Oleo.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 105 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • University of Timor
  • Universitas Tunas Pembangunan
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nani Restati SiregarUniversitas Halu Oleo4
Waode SuarniUniversitas Halu Oleo3
Yuliastri Ambar PambudhiUniversitas Halu Oleo2
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo2
Akifah AkifahUniversitas Halu Oleo2
Linda FajriahAfiliasi tidak diketahui2
Maolana Mohammad SahAfiliasi tidak diketahui2
Astri YunitaUniversitas Halu Oleo2
Aspin AspinUniversitas Halu Oleo2
Nana SumarnaAfiliasi tidak diketahui2
Sartiah YusranAfiliasi tidak diketahui1
Nurul HidayahUniversitas Halu Oleo1
Raditman Ansyar La DaeAfiliasi tidak diketahui1
Lilis AstizaAfiliasi tidak diketahui1
Andi Nur Anisah AtmajaAfiliasi tidak diketahui1
La Ode NggawuAfiliasi tidak diketahui1
Sarninda SarnindaAfiliasi tidak diketahui1
Waode IndrawatiAfiliasi tidak diketahui1
Fitriani FitrianiUniversity of Timor1
Andi Baso TenriumputakbirUniversitas Halu Oleo1
Purnama Anugrah M.YUniversitas Halu Oleo1
Muhammad AbasUniversitas Halu Oleo1
Andi Muhammad KhairAfiliasi tidak diketahui1
Safaruddin SafaruddinUniversitas Halu Oleo1
Andi AsniarAfiliasi tidak diketahui1
Karsadi KarsadiUniversitas Halu Oleo1
Gregoria IlyaniUniversitas Halu Oleo1
Linda FajriahUniversitas Halu Oleo1
La Ode Surazal QalbiUniversitas Halu Oleo1
Ayu LestariAfiliasi tidak diketahui1
Aspin Aspin AspinAfiliasi tidak diketahui1
ebit riadi justinAfiliasi tidak diketahui1
Jasmani JasmaniUniversitas Tunas Pembangunan1
Aspin AspinAfiliasi tidak diketahui1
Asrun Asri SarananiAfiliasi tidak diketahui1
Jamiludin JamiludinUniversitas Halu Oleo1
Sarah Ayu RachmatAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Kecerdasan Emosi dan Stres Akademik pada Mahasiswa</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id-ID">Kecerdasan Emosi dan Stres Akademik pada Mahasiswa</dc:title>
	<dc:creator>Kaimuddin, Junior Purnama</dc:creator>
	<dc:creator>Kaimuddin, Sitti Mikarna</dc:creator>
	<dc:creator>Herik, Eva</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">academic stress</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">emotional intelligence </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">student</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">kecerdasan emosi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">mahasiswa </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">stress akademik</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Academic stress is a response to the pressure experienced by students due to not being able to meet demands and expectations during the study period. One of the factors that affects academic stress is emotional intelligence. This study aims to determine the relationship between emotional intelligence and academic stress in Pharmacy Department students at Universitas Halu Oleo. The research design in this study used a quantitative approach with a correlational research design. The population in this study amounted to 873 students and 90 students were obtained as samples. The sampling technique used propotioned stratified random sampling and the data collection used a Likert scale. The result of the Pearson’s Product Moment correlations test showed a significant value of 0,000 and a correlation coefficient (r) of -0,369. The significance value is smaller than 0,05 and a negative coefficient (r) value indicates that there is a negative relationship between emotional intelligence and academic stress in Pharmacy Department students at Universitas Halu Oleo.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Stres akademik merupakan respon atas tekanan yang dialami mahasiswa akibat tidak dapat memenuhi tuntutan dan harapan selama menjalani masa perkuliahan. Salah satu faktor yang memengaruhi stres akademik adalah kecerdasan emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan stres akademik pada mahasiswa Jurusan Farmasi Universitas Halu Oleo. Desain penelitian pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 873 mahasiswa dan diperoleh sebanyak 90 mahasiswa sebagai sampel. Teknik pengambilan sampel menggunakan propotioned stratified random sampling dan pengumpulan data menggunakan skala Likert. Hasil uji korelasi Pearson’s Product Moment menunjukkan nilai signifikansi 0,000 dengan nilai koefisien (r) sebesar -0,369. Nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0,05 dan nilai koefisien (r) yang negatif menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara kecerdasan emosi dengan stres akademik pada mahasiswa Jurusan Farmasi Universitas Halu Oleo.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:date>2025-10-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/71</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/sublimapsi.v6i3.71</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Sublimapsi; Vol. 6 No. 3 (2025): Sublimapsi Edisi September 2025; 208-215</dc:source>
	<dc:source>2716-1854</dc:source>
	<dc:source>2720-930X</dc:source>
	<dc:source>10.36709/sublimapsi.v6i3</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/71/51</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2025 Jurnal Sublimapsi</dc:rights>
</oai_dc:dc>