Dukungan Sosial dengan Flow Akademik pada Siswa SMA Negeri 2 Kendari

Fajrisa, Ummulia; Suami, Waode; Yunita, Astri

doi:10.36709/sublimapsi.v6i3.125

Jurnal

Dukungan Sosial dengan Flow Akademik pada Siswa SMA Negeri 2 Kendari

Jurnal Sublimapsi · Vol. 6 No. 3 (2025) · hlm. 216–221

DOI: 10.36709/sublimapsi.v6i3.125
ISSN: 2716-1854, 2720-930X
Terbit: 2025-10-01
Penerbit: Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo
Bahasa: ind

Abstrak

Inggris

Academic flow is the enthusiasm and interest in completing tasks, where individuals consciously and actively use all their abilities to fulfill their duties, experiencing a pleasurable experience. Flow can occur in various activities such as working, worshiping, playing, or learning. Several factors can influence the condition of academic flow in students, one of which is social support. Social support refers to comfort, care, appreciation, or assistance individuals receive from other individuals or groups. This study aims to determine the relationship between social support and academic flow in students at SMA Negeri 2 Kendari. This research uses a quantitative method with a correlational research design. The participants in this study consisted of 69 students. The research instruments used were the social support scale and the academic flow scale. Data analysis techniques included descriptive analysis, inferential analysis (normality test, linearity test), and hypothesis testing. The results of this study showed a relationship between social support and academic flow in students at SMA Negeri 2 Kendari, with a correlation coefficient of 0.826 and a significance value of 0.000 (p<0.05).

Bahasa Indonesia

Flow akademik adalah gairah dan minat dalam mengerjakan tugas, merasakan pengalaman yang menyenagkan, individu dengan sadar aktif menggunakan seluruh kemampuannya dalam memenuhi tugasnya. Flow dapat terjadi atau muncul dalam berbagai aktivitas seperti bekerja, beribadah, bermain maupun belajar. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kondisi flow akademik pada siswa, salah satunya adalah dukungan sosial. Dukungan sosial sebagai suatu kenyamanan, kepedulian, penghargaan atau bantuan yang didapatkan individu baik dari individu lain ataupun kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan flow akademik pada siswa SMA Negeri 2 Kendari. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 69 orang. Instrumen penelitian ini menggunakan skala dukungan sosial dan skala flow akademik. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis inferensial yaitu uji normalitas, uji linearitas, serta uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan antara antara dukungan sosial dan flow akademik pada siswa SMA Negeri 2 Kendari dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,826 dan nilai signifikansi sebesar 0,0000 (p<0,05).

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

12 penulis · 19 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Ida Sriwaty	Afiliasi tidak diketahui	2
Anisa Ayunda	Afiliasi tidak diketahui	1
Citra Marhan	Afiliasi tidak diketahui	1
Waode Suarni	Afiliasi tidak diketahui	1
Ulfadilla ulfadilla	Afiliasi tidak diketahui	1
Putri Zakinah Nurkam	Afiliasi tidak diketahui	1
Sitti Mikarna Kaimuddin	Afiliasi tidak diketahui	1
Muh Toriq Huzaifah	Afiliasi tidak diketahui	1
Annisa Tiara Sujasman Putri	Afiliasi tidak diketahui	1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Dukungan Sosial dengan Flow Akademik pada Siswa SMA Negeri 2 Kendari </dc:title>
	<dc:title xml:lang="id-ID">Dukungan Sosial dengan Flow Akademik pada Siswa SMA Negeri 2 Kendari </dc:title>
	<dc:creator>Fajrisa, Ummulia</dc:creator>
	<dc:creator>Suami , Waode</dc:creator>
	<dc:creator>Yunita, Astri</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">academic flow</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Social Support</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">student</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Dukungan Sosial</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">flow-akademik</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">siswa</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Academic flow is the enthusiasm and interest in completing tasks, where individuals consciously and actively use all their abilities to fulfill their duties, experiencing a pleasurable experience. Flow can occur in various activities such as working, worshiping, playing, or learning. Several factors can influence the condition of academic flow in students, one of which is social support. Social support refers to comfort, care, appreciation, or assistance individuals receive from other individuals or groups. This study aims to determine the relationship between social support and academic flow in students at SMA Negeri 2 Kendari. This research uses a quantitative method with a correlational research design. The participants in this study consisted of 69 students. The research instruments used were the social support scale and the academic flow scale. Data analysis techniques included descriptive analysis, inferential analysis (normality test, linearity test), and hypothesis testing. The results of this study showed a relationship between social support and academic flow in students at SMA Negeri 2 Kendari, with a correlation coefficient of 0.826 and a significance value of 0.000 (p&amp;lt;0.05).</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Flow akademik adalah gairah dan minat dalam mengerjakan tugas, merasakan pengalaman yang menyenagkan, individu dengan sadar aktif menggunakan seluruh kemampuannya dalam memenuhi tugasnya. Flow dapat terjadi atau muncul dalam berbagai aktivitas seperti bekerja, beribadah, bermain maupun belajar. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kondisi flow akademik pada siswa, salah satunya adalah dukungan sosial. Dukungan sosial sebagai suatu kenyamanan, kepedulian, penghargaan atau bantuan yang didapatkan individu baik dari individu lain ataupun kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan flow akademik pada siswa SMA Negeri 2 Kendari. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 69 orang. Instrumen penelitian ini menggunakan skala dukungan sosial dan skala flow akademik. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis inferensial yaitu uji normalitas, uji linearitas, serta uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan antara antara dukungan sosial dan flow akademik pada siswa SMA Negeri 2 Kendari dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,826 dan nilai signifikansi sebesar 0,0000 (p&amp;lt;0,05).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Psikologi FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:date>2025-10-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/125</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/sublimapsi.v6i3.125</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Sublimapsi; Vol. 6 No. 3 (2025): Sublimapsi Edisi September 2025; 216-221</dc:source>
	<dc:source>2716-1854</dc:source>
	<dc:source>2720-930X</dc:source>
	<dc:source>10.36709/sublimapsi.v6i3</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://sublimapsipsikologi.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/125/52</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2025 Jurnal Sublimapsi</dc:rights>
</oai_dc:dc>