Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MEREFLEKSI ISI PUISI DENGAN METODE STUDI KASUS KREASI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 3 No. 1 (2014)

DOI
10.15294/jpbsi.v3i1.3995
ISSN
2252-6722
Terbit
2014-10-23
Penerbit
Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Dalam observasi yang dilakukan, nilai keterampilan merefleksi isi puisi siswa kelas VII Imersi SMP Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung belum memenuhi nilai ketuntasan minimal. Siswa masih kesulitan dalam mengartikan isi puisi yang menggunakan bahasa yang artistik, kata-kata konotatif, dan komposisi yang padat. Selain itu guru masih menggunakan cara konvensional dalam mengajarkan sastra dan belum menuju kepada arah menjadikan siswa memahami secara emosional, imajinatif, dan estetis suatu karya sastra. Permasalahan tersebut diselesaikan dengan metode studi kasus kreasi siswa dengan menggunakan media audiovisual. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan. Pada siklus I diperoleh hasil rata-rata kelas 67,28 (kategori cukup). Setelah dilakukan tindakan pada siklus II diperoleh rata-rata kelas 85,03 ( kategori sangat baik) atau mengalami peningkatan sebesar 17,75 atau sekitar 20,88%, peningkatan proses pembelajaran, dan perilaku siswa mengalami perubahan kearah positif.In this research, the skill mark to reflect the contains of the poem in 7th grade imersi class SMP N 1 Parakan, Temanggung regency not meet a demand of minimum mark yet. The students have difficulties in interpreting the contents of the poem that used artistic language, connotative meaning, and complex composition. In addition, the teachers still apply the conventional way to teach literature. The aim to make students understand belles letters particularly in emotional, imaginative, and aesthetic does not applied by the teacher yet. Those problems are done by the student-create case tudies method by means of audiovisual media. The results of the research show the increasing. In the cycle I, the average class show 67,28 (enough category). After the action in cycle II, the average class show 85,03 (very good category) or it shows the increasing of 17,75 or about 20,88%. The result shows that there is learning process increasing and the students behavior change in to positive.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 77 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Agus NuryatinAfiliasi tidak diketahui11
Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui10
Mulyono MulyonoAfiliasi tidak diketahui8
Sumartini SumartiniAfiliasi tidak diketahui6
Subyantoro SubyantoroAfiliasi tidak diketahui2
Yusro Edy NugrohoAfiliasi tidak diketahui2
RM. Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui2
Haryadi HaryadiAfiliasi tidak diketahui1
Arini Mega SilvianaAfiliasi tidak diketahui1
Fitria Nur RohemiAfiliasi tidak diketahui1
Arifa AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
M. Abdul MufidAfiliasi tidak diketahui1
Fakhri Ali AziziAfiliasi tidak diketahui1
Arif KafitriAfiliasi tidak diketahui1
Azizah MukaromahAfiliasi tidak diketahui1
Cintia NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Adhetia Sukma FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Zakiyah IsmuwardaniAfiliasi tidak diketahui1
Lysa Amorita RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Bambang IndiatmokoAfiliasi tidak diketahui1
Ratih AnjarwaniAfiliasi tidak diketahui1
Wiratno SurahmatAfiliasi tidak diketahui1
Amen YusufAfiliasi tidak diketahui1
Nuriana IstiqomahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Imam TurmudziAfiliasi tidak diketahui1
Suseno SusenoAfiliasi tidak diketahui1
Benny Setiawan SatrioAfiliasi tidak diketahui1
Adi Yudo HantoroAfiliasi tidak diketahui1
Dean PerdanaAfiliasi tidak diketahui1
U’um QomariyahAfiliasi tidak diketahui1
Zulaifatut ThohirohAfiliasi tidak diketahui1
Nita Kartika SariAfiliasi tidak diketahui1
Febri Ahmad LutfiAfiliasi tidak diketahui1
Dita Relawati AlifahAfiliasi tidak diketahui1
Nur FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Noor Van Ardi BasukiAfiliasi tidak diketahui1
Sri Ayu LestariAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MEREFLEKSI ISI PUISI DENGAN METODE STUDI KASUS KREASI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL</dc:title>
	<dc:creator>Khairunisa, Aprisia</dc:creator>
	<dc:creator>Doyin, Mukh</dc:creator>
	<dc:creator>Qomariyah, U’um</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Dalam observasi yang dilakukan, nilai keterampilan merefleksi isi puisi siswa kelas VII Imersi SMP Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung belum memenuhi nilai ketuntasan minimal. Siswa masih kesulitan dalam mengartikan isi puisi yang menggunakan bahasa yang artistik, kata-kata konotatif, dan komposisi yang padat. Selain itu guru masih menggunakan cara konvensional dalam mengajarkan sastra dan belum menuju kepada arah menjadikan siswa memahami secara emosional, imajinatif, dan estetis suatu karya sastra. Permasalahan tersebut diselesaikan dengan metode studi kasus kreasi siswa dengan menggunakan media audiovisual. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan. Pada siklus I diperoleh hasil rata-rata kelas 67,28 (kategori cukup). Setelah dilakukan tindakan pada siklus II diperoleh rata-rata kelas 85,03 ( kategori sangat baik) atau mengalami peningkatan sebesar 17,75 atau sekitar 20,88%, peningkatan proses pembelajaran, dan perilaku siswa mengalami perubahan kearah positif.In this research, the skill mark to reflect the contains of the poem in 7th grade imersi class SMP N 1 Parakan, Temanggung regency not meet a demand of minimum mark yet. The students have difficulties in interpreting the contents of the poem that used artistic language, connotative meaning, and complex composition. In addition, the teachers still apply the conventional way to teach literature. The aim to make students understand belles letters particularly in emotional, imaginative, and aesthetic does not applied by the teacher yet. Those problems are done by the student-create case tudies method by means of audiovisual media. The results of the research show the increasing. In the cycle I, the average class show 67,28 (enough category). After the action in cycle II, the average class show 85,03 (very good category) or it shows the increasing of 17,75 or about 20,88%. The result shows that there is learning process increasing and the students behavior change in to positive. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2014-10-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/3995</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpbsi.v3i1.3995</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 3 No 1: Maret 2014</dc:source>
	<dc:source>2252-6722</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/3995/3627</dc:relation>
</oai_dc:dc>