Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SIMULASI DAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) KELAS VIII SMP

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 6 No. 1 (2018) · hlm. 40–47

DOI
10.15294/jpbsi.v6i1.12149
ISSN
2252-6722
Terbit
2018-01-08
Penerbit
Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan: (1) menentukan keefektifan pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model simulasi pada siswa kelas VIII SMP, (2) menentukan keefektifan pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model teams games tournament (TGT) pada siswa kelas VIII SMP, (3) mengetahui perbedaan keefektifan pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model simulasi dan model teams games tournament (TGT) pada siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design dengan memberikan perlakuan model simulasi pada eksperimen 1 dan model teams games tournament (TGT) pada eksperimen 2. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Ungaran. Sampel penelitian dipilih dengan teknik purposive sample yaitu siswa kelas VIII H sebagai eksperimen 1 menggunakan model simulasi dan siswa kelas VIII I eksperimen 2 menggunakan model teams games tournament (TGT). Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa pembelajaran membacakan teks berita pada siswa VIII SMP Negeri 4 Ungaran efektif menggunakan model simulasi dan model teams games tournament (TGT). Pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model simulasi lebih efektif dibandingkan menggunakan model teams games tournament (TGT). Kata kunci: pembelajaran membacakan teks berita, model simulasi, model teams games tournament (TGT) ABSTRACT The aim of this study: (1) determine the effectiveness of learning reading news item text using simulation models to the student of VIII grade of SMP, (2) determine the effectiveness of study read the text message using a model of teams games tournament (TGT) to the eighth grade students of SMP, (3) determine differences in the effectiveness of reading news item text using simulation models and teams games tournament (TGT) models to the VIII grade of SMP. This research uses quasi-experimental research design with nonequivalent control group design by delivering a treatment of simulasion model in the experiment 1 and teams games tournament (TGT) model in the experiment 2. The population of this study was all often study of VIII grade of SMP Negeri 4 Ungaran. Samples of this study were selected by using purposive sample technique students of VIII H as experiment 1 using a simulation model and the which is the students of VIII I use teams games tournament (TGT) model a experiment 2. The results of this study show that learning on the students reading a news item text of SMP Negeri 4 Ungaran of effective using simulation model and teams games tournament (TGT) model. Learning reading a news item text the simulation model is more effective than using a of teams games tournament (TGT) model. Key word: learning reading news item text, simulation model, teams games tournament model (TGT)

Jaringan kolaborasi para penulis

20 penulis · 33 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Yogyakarta State University
  • University of Singaperbangsa Karawang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ida ZulaehaState University of Semarang3
Eva Kristian AndrianiState University of Semarang1
Agus NuryatinState University of Semarang1
Eva RafiqohAfiliasi tidak diketahui1
Alfiyatur RohmaniyahState University of Semarang1
Sri WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Nurul BadriyahUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Rahayu PristiwatiState University of Semarang1
Nur Maya WidiyantiState University of Semarang1
Rofingah RofingahAfiliasi tidak diketahui1
Deby Luriawati NaryatmojoState University of Semarang1
Gisella Orlanova RamadhantiState University of Semarang1
Dwi JuniantoAfiliasi tidak diketahui1
Nirmala Adhi Yoga PambayunYogyakarta State University1
Putu SudiraYogyakarta State University1
Rochmad Novian InderanataYogyakarta State University1
Slamet WidodoYogyakarta State University1
Sendi Tiyas AryaniYogyakarta State University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SIMULASI DAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) KELAS VIII SMP</dc:title>
	<dc:creator>zumeroh, zumeroh</dc:creator>
	<dc:creator>Wagiran, Wagiran</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan: (1) menentukan keefektifan pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model simulasi pada siswa kelas VIII SMP, (2) menentukan keefektifan pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model teams games tournament (TGT) pada siswa kelas VIII SMP, (3) mengetahui perbedaan keefektifan pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model simulasi dan model teams games tournament (TGT) pada siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design dengan memberikan perlakuan model simulasi pada eksperimen 1 dan model teams games tournament (TGT) pada eksperimen 2.&amp;nbsp; Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Ungaran. Sampel penelitian dipilih dengan teknik purposive sample yaitu siswa kelas VIII H sebagai eksperimen 1 menggunakan model simulasi dan siswa kelas VIII I eksperimen 2 menggunakan model teams games tournament (TGT). Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa pembelajaran membacakan teks berita pada siswa VIII SMP Negeri 4 Ungaran&amp;nbsp; efektif menggunakan model simulasi dan model teams games tournament (TGT). Pembelajaran membacakan teks berita dengan menggunakan model simulasi lebih efektif dibandingkan menggunakan model teams games tournament (TGT).
Kata kunci : pembelajaran membacakan teks berita, model simulasi, model teams games tournament (TGT)
ABSTRACT
The aim of this study : (1) determine the effectiveness of learning reading news item text using simulation models to the student of VIII grade of SMP, (2) determine the effectiveness of study read the text message using a model of teams games tournament (TGT) to the eighth grade students of SMP, (3) determine differences in the effectiveness of reading news item text using simulation models and teams games tournament (TGT) models to the VIII grade of SMP. This research uses quasi-experimental research design with nonequivalent control group design by delivering a treatment of simulasion model in the experiment 1 and teams games tournament (TGT) model in the experiment 2. The population of this study was all often study of VIII grade of SMP Negeri 4 Ungaran. Samples of this study were selected by using purposive sample technique students of VIII H as experiment 1 using a simulation model and the which is the students of VIII I use teams games tournament (TGT) model a experiment 2. The results of this study show that learning on the students reading a news item text of SMP Negeri 4 Ungaran of effective using simulation model and teams games tournament (TGT) model. Learning reading a news item text the simulation model is more effective than using a of teams games tournament (TGT) model.
Key word: learning reading news item text, simulation model, teams games tournament model (TGT)</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-01-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/12149</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpbsi.v6i1.12149</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 6 No 1: Mei 2017; 40-47</dc:source>
	<dc:source>2252-6722</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/12149/9627</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia</dc:rights>
</oai_dc:dc>