Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT RESMI MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 35–41

DOI
10.15294/jpbsi.v5i2.14705
ISSN
2252-6722
Terbit
2017-06-02
Penerbit
Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis surat resmi melalui pendekatan keterampilan proses pada peserta didik kelas VIII-A MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. Desain penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah keterampilan menulis surat resmi pada peserta didik kelas VIII-A MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Dari hasil penelitian, menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran, peserta didik menjadi lebih perhatian, bersemangat dan lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, peningkatan keterampilan menulis surat resmi sebesar 10,05% pada siklus II, dan peningkatan perubahan perilaku peserta didik dari perilaku negatif menjadi perilaku positif. Kata Kunci: menulis surat resmi, pendekatan keterampilan proses Abstract The purpose of this research is improving the skill of writing formal letter through the process-skills approach to the students of grade VIII-A of MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. The design of this research is classroom action research. The subject of this research is the skill of writing formal letter of the students of grade VIII-A of MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. The technique of collecting data uses test and non-test techniques. From the research, showed an increasement in the learning process, the students become more attentive, eager and more active in participating learning process, the improvement of writing formal letter increased by 10.5% in the second cycle, and there are behavioral changes of students from negative into positive behavior. Keywords: writing formal letters, process-skills approach

Jaringan kolaborasi para penulis

28 penulis · 47 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sukron MazidAfiliasi tidak diketahui2
Atsani WulansariAfiliasi tidak diketahui2
Rustono RustonoAfiliasi tidak diketahui2
Dwi RiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Farikah FarikahAfiliasi tidak diketahui1
Astuty AstutyAfiliasi tidak diketahui1
Edi Astini Su’udiAfiliasi tidak diketahui1
Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Asrofah AsrofahAfiliasi tidak diketahui1
Novi Izmi LianaAfiliasi tidak diketahui1
Nurul NgibadiyahAfiliasi tidak diketahui1
FarikahAfiliasi tidak diketahui1
Angela Carolina Flores RiquelmeAfiliasi tidak diketahui1
Sumartini SumartiniAfiliasi tidak diketahui1
Bayu Aji NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Astini Su’udiAfiliasi tidak diketahui1
Faris KusnidaAfiliasi tidak diketahui1
Munarto MunartoAfiliasi tidak diketahui1
Kurnia Asti MadasariAfiliasi tidak diketahui1
Shinta RosianaAfiliasi tidak diketahui1
Dwi JuminartantiAfiliasi tidak diketahui1
Robert Rizki YonoAfiliasi tidak diketahui1
Maulina AkhadiyahAfiliasi tidak diketahui1
Arlis MuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Sumber HarnoAfiliasi tidak diketahui1
R. Iguh PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT RESMI  MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES</dc:title>
	<dc:creator>Noor, Syafiq Hakim</dc:creator>
	<dc:creator>Mulyani, Mimi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak
&amp;nbsp;
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis surat resmi melalui pendekatan keterampilan proses pada peserta didik kelas VIII-A MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. Desain penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah keterampilan menulis surat resmi pada peserta didik kelas VIII-A MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes. Dari hasil penelitian, menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran, peserta didik menjadi lebih perhatian, bersemangat dan lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, peningkatan keterampilan menulis surat resmi sebesar 10,05% pada siklus II, dan peningkatan perubahan perilaku peserta didik dari perilaku negatif menjadi perilaku positif.
Kata Kunci: menulis surat resmi, pendekatan keterampilan proses
&amp;nbsp;
&amp;nbsp;
Abstract
The purpose of this research is improving the skill of writing formal letter through the process-skills approach to the students of grade VIII-A of MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. The design of this research is classroom action research. The subject of this research is the skill of writing formal letter of the students of grade VIII-A of MTs Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak. The technique of collecting data uses test and non-test techniques. From the research, showed an increasement in the learning process, the students become more attentive, eager and more active in participating learning process, the improvement of writing formal letter increased by 10.5% in the second cycle, and there are behavioral changes of students from negative into positive behavior.
Keywords: writing formal letters, process-skills approach</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-06-02</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/14705</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpbsi.v5i2.14705</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 5 No 2: November 2016; 35-41</dc:source>
	<dc:source>2252-6722</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/14705/8020</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia</dc:rights>
</oai_dc:dc>