Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI INFORMASI TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN METODE SQ3R PADA SISWA KELAS VIII

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 7 No. 2 (2018) · hlm. 9–16

DOI
10.15294/jpbsi.v7i2.26246
ISSN
2252-6722
Terbit
2018-11-26
Penerbit
Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan keefektifan metode SQ3R dalam mengidentifikasi informasi teks eksplanasi pada siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain nonequivalent control group design yang dengan perlakuan metode SQ3R (Survey-Question-Read-Recite-Review). Hasil dari penelitian ini yaitu metode SQ3R efektif digunakan dalam pembelajaran mengidentifikasi informasi teks eksplanasi yang dibuktikan dengan signifikasi (sig. 2-tailed) 0.000 < 0.005. Hasil uji tersebut menyatakan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada metode SQ3R sehingga dapat disimpulkan bahwa metode SQ3R efektif digunakan dalam pembelajaran mengidentifikasi informasi teks eksplanasi. Kata Kunci: mengidentifikasi informasi, teks eksplanasi, metode SQ3R Abstract This research aim is describing the effectiveness of the SQ3R method in identifying information of explanation text in 8th grade students. This type of research is quasi experiment with nonequivalent control group design with SQ3R method (Survey-Question-Read-Recite-Review). The result of this research are SQ3R method effective used on identifying information of explanation text that was proved on the result of T test that has significant (Sig. 2-tailed) 0.000 < 0.05. The result describes there was a significant difference in SQ3R method, so it can be concluded that SQ3R method is effective to use in learning of identifying informasi of explanation text. Keywords: identifying information, explanation text, SQ3R method

Jaringan kolaborasi para penulis

28 penulis · 50 tautan kepenulisan bersama · 14 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • State University of Semarang
  • Universitas Halu Oleo
  • Andalas University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Erwin ErwinUniversitas Jambi2
Hari Bakti MardikantoroState University of Semarang1
Imam BaehaqieState University of Semarang1
Muhammad Badrus SirojState University of Semarang1
Kufita RachmanState University of Semarang1
Bernadus Wahyudi Joko SantosoState University of Semarang1
Cinda Rizki AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Nawalis SyafaahState University of Semarang1
Subyantoro SubyantoroState University of Semarang1
Zulaikhah ZulaikhahAfiliasi tidak diketahui1
Mustika MustikaUniversitas Halu Oleo1
Siti HodijahAfiliasi tidak diketahui1
Rita FriyaniUniversitas Jambi1
Enggar Diah Puspa ArumUniversitas Jambi1
Afrizal AfrizalAndalas University1
A ZarkasiUniversitas Jambi1
Usman UsmanAfiliasi tidak diketahui1
Dheny WahyudiUniversitas Jambi1
Andi NajemiUniversitas Jambi1
Samsiar SamsiarAfiliasi tidak diketahui1
Ratna IntanAfiliasi tidak diketahui1
Nas Haryati SetyaningsihState University of Semarang1
Yohanes Vyn AmzarUniversitas Jambi1
Fadhel KesarditamaUniversitas Jambi1
Citra DarmintoUniversitas Jambi1
Leni HasalenaUniversitas Jambi1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpbsi/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI INFORMASI TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN METODE SQ3R PADA SISWA KELAS VIII</dc:title>
	<dc:creator>Rachmawati, Anita</dc:creator>
	<dc:creator>Haryadi, Haryadi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan keefektifan metode SQ3R dalam mengidentifikasi informasi teks eksplanasi pada siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain nonequivalent control group design yang dengan perlakuan metode SQ3R (Survey-Question-Read-Recite-Review). Hasil dari penelitian ini yaitu metode SQ3R efektif digunakan dalam pembelajaran mengidentifikasi informasi teks eksplanasi yang dibuktikan dengan signifikasi (sig. 2-tailed) 0.000 &amp;lt; 0.005. Hasil uji tersebut menyatakan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada metode SQ3R sehingga dapat disimpulkan bahwa metode SQ3R efektif digunakan dalam pembelajaran mengidentifikasi informasi teks eksplanasi.
Kata Kunci: mengidentifikasi informasi, teks eksplanasi, metode SQ3R
&amp;nbsp;
Abstract
This research aim is describing the effectiveness of the SQ3R method in identifying information of explanation text in 8th grade students. This type of research is quasi experiment with nonequivalent control group design with SQ3R method (Survey-Question-Read-Recite-Review). The result of this research are SQ3R method effective used on identifying information of explanation text that was proved on the result of T test that has significant (Sig. 2-tailed) 0.000 &amp;lt; 0.05. The result describes there was a significant difference in SQ3R method, so it can be concluded that SQ3R method is effective to use in learning of identifying informasi of explanation text. 
Keywords: identifying information, explanation text, SQ3R method</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-11-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/26246</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpbsi.v7i2.26246</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 7 No 2: November 2018; 9-16</dc:source>
	<dc:source>2252-6722</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpbsi/article/view/26246/12463</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia</dc:rights>
</oai_dc:dc>