Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effectiveness of Developing STEAM-Based E-Booklets as an Effort to Improve Poster Writing Skills of Lower-Grade Students

Journal of Primary Education · Vol. 13 No. 2 (2024) · hlm. 75–85

DOI
10.15294/jpe.v13i2.25137
ISSN
2502-4515, 2252-6404
Terbit
2024-12-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Peneltiian ini berfokus pada transformasi kelompok bermain menuju Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI) di Indonesia, yang merupakan pendekatan komprehensif dalam mendukung perkembangan anak dengan mengintegrasikan aspek pendidikan, kesehatan, gizi, pengasuhan, dan perlindungan. Fenomena ini mencermintakn pergeseran paradigma dalam pengelolaan dan penyelenggaraan layanan PAUD di Indonesia, yang bertujuan untuk memastikan terpenuhinya hak-hak dasar anak. Melalui analisis bibliometrik, penelitian ini mengidentifikasi tren penelitian, kontribusi teoretis, faktor-fakotr yang mempengaruhi transformasi, serta gap yang ada dalam literatur terkait. Hasil dari analisis menunjukkan adanya pengaruh signifikan dalam jumlah penelitian terkait PAUD HI, dengan penekanan pada pentingnya kebijakan yang mendukung, kesadaran pemangku kepentingan, dan ketersediaan sumber daya. Meskipun demikian, terapat kekosongan penelitian dalam evaluasi jangka panjang dan pedoman praktis untuk implementasi PAUD HI. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih mendalam dan rekomendasi kebijakan untuk mendukung pengambangan PAUD yang lebih holistik dan integratif di Indonesia.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 101 tautan kepenulisan bersama · 12 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • State University of Semarang
  • Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
  • Universitas Wijaya Putra
  • National Research and Innovation Agency
  • Universitas Halu Oleo
  • Yogyakarta State University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui9
Hari WibawantoState University of Semarang4
Budiyono BudiyonoAfiliasi tidak diketahui3
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui3
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui3
Totok Sumaryanto FlorentinusState University of Semarang3
Dian Bayu FirmansyahAfiliasi tidak diketahui2
Amin YusufAfiliasi tidak diketahui2
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui2
Masrukhi MasrukhiAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu HardyantoAfiliasi tidak diketahui2
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui2
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui2
Istyarini IstyariniAfiliasi tidak diketahui2
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui2
Eko PurwantiAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad KhumaediAfiliasi tidak diketahui2
Sri WardaniAfiliasi tidak diketahui2
Dwi Anggorowati RahayuAfiliasi tidak diketahui2
Endik Deni NugrohoAfiliasi tidak diketahui2
Nia KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Endhang SiswatiUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Indah EpriliatiUniversitas Katolik Widya Mandala Surabaya1
Mochammad MuchidUniversitas Wijaya Putra1
Indra Pratama Putra SalmonUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Nurlinah NurlinahAfiliasi tidak diketahui1
Andi Samsu AlamAfiliasi tidak diketahui1
Nola SusilowatiAfiliasi tidak diketahui1
Meilia MulyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Fathimah ZahrotunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Valen Octavia PakpahanAfiliasi tidak diketahui1
Hardono HardonoNational Research and Innovation Agency1
Isti HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Maskur MaskurAfiliasi tidak diketahui1
Yulianti YuliantiUniversitas Halu Oleo1
Wahyu LestariYogyakarta State University1
Haning FaridaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/jpe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">The Effectiveness of Developing STEAM-Based E-Booklets as an Effort to Improve Poster Writing Skills of Lower-Grade Students</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Anindhitya Yudhanta Prasetya</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Haryono Haryono</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Panca Dewi Purwati</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Peneltiian ini berfokus pada transformasi kelompok bermain menuju Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI) di Indonesia, yang merupakan pendekatan komprehensif dalam mendukung perkembangan anak dengan mengintegrasikan aspek pendidikan, kesehatan, gizi, pengasuhan, dan perlindungan. Fenomena ini mencermintakn pergeseran paradigma dalam pengelolaan dan penyelenggaraan layanan PAUD di Indonesia, yang bertujuan untuk memastikan terpenuhinya hak-hak dasar anak. Melalui analisis bibliometrik, penelitian ini mengidentifikasi tren penelitian, kontribusi teoretis, faktor-fakotr yang mempengaruhi transformasi, serta gap yang ada dalam literatur terkait. Hasil dari analisis menunjukkan adanya pengaruh signifikan dalam jumlah penelitian terkait PAUD HI, dengan penekanan pada pentingnya kebijakan yang mendukung, kesadaran pemangku kepentingan, dan ketersediaan sumber daya. Meskipun demikian, terapat kekosongan penelitian dalam evaluasi jangka panjang dan pedoman praktis untuk implementasi PAUD HI. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan lebih mendalam dan rekomendasi kebijakan untuk mendukung pengambangan PAUD yang lebih holistik dan integratif di Indonesia.
 </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/jpe/article/view/25137</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpe.v13i2.25137</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Journal of Primary Education; Vol. 13 No. 2 (2024): December 2024; 75-85</dc:source>
	<dc:source>2502-4515</dc:source>
	<dc:source>2252-6404</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/jpe/article/view/25137/4129</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Journal of Primary Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>