Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH METODE LATIHAN DAN KEMAMPUAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP HASIL LATIHAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA

Journal of Physical Education and Sports · Vol. 4 No. 2 (2015)

DOI
10.15294/jpes.v4i2.9888
ISSN
2502-4477, 2252-648X
Terbit
2015-11-01
Penerbit
Study Program Education and Sports, Postgraduate Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh metode latihan taktis dan teknis, perbedaan pengaruh kemampuan motor educability tinggi dan motor educability rendah dan interaksi metode latihan dan kemampuan motor educability terhadap hasil latihan teknik dasar sepakbola.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen factorial 2x2. Populasi58 pemain SSB Camar Mas Jaya. Teknik pengambilan sampelPurposive Samplingsebanyak 40 pemain. Instrumen tes penelitian ini: 1) TesIowa-Brace. 2) Program latihan metode taktis dan teknis. 3) Tes teknik dasar sepakbola (passing-stopping, dribbling dan shooting). Teknik analisis data menggunakan ANAVA 2X2signifikansi α = 0,05. Uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji Lavene’s test. Hasil penelitian: 1) Pada metode latihan didapat nilai Fhitung= 11,935 > Ftabel 4,11. 2) Pada kemampuan motor educability didapat Fhitung = 12,804 > Ftabel4,11. 3) Interaksi antara metode latihan dan kemampuan motor educability didapat Fhitung = 3,939 Ftable 4,11. 2) In the motor abilities acquired educability Fcount = 12,804 > Ftable4,11. 3) The interaction practice and the ability of the motor educability obtained Fcount = 3.939 <Ftable 4.11. Conclusions: 1) There is the influence of tactical training methods and technical training methods. 2) There is difference in effect between motor and motor educability high. 3) There is no interaction between the practice and the ability of the motor educability. Coaches and sports coaches can use this method as alternative method of tactical training.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 116 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Soegiyanto -Afiliasi tidak diketahui4
Setya RahayuAfiliasi tidak diketahui4
Ipang SetiawanAfiliasi tidak diketahui3
Soegiyanto KSAfiliasi tidak diketahui3
Tandiyo RahayuAfiliasi tidak diketahui3
Agung WahyudiAfiliasi tidak diketahui2
Agus RaharjoAfiliasi tidak diketahui2
NasukaAfiliasi tidak diketahui2
Heny SetyawatiAfiliasi tidak diketahui2
Taufiq HidayahAfiliasi tidak diketahui2
Tri RustiadiAfiliasi tidak diketahui2
lambang tegarAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Tiga PutriAfiliasi tidak diketahui1
Ari Mukti PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Utami HidayatiAfiliasi tidak diketahui1
Adi SAfiliasi tidak diketahui1
Aisyah Adinda Az-ZahraAfiliasi tidak diketahui1
Agung SeptiyonoAfiliasi tidak diketahui1
Martin SudarmonoAfiliasi tidak diketahui1
Bhayu BilliandriAfiliasi tidak diketahui1
Isna NafidaAfiliasi tidak diketahui1
Devi TirtawiryaAfiliasi tidak diketahui1
Rohendi RohidiAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu LestariAfiliasi tidak diketahui1
Lalu Hasan AshariAfiliasi tidak diketahui1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Deni Achmad AdibAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Ilham RamadhaniAfiliasi tidak diketahui1
Afif Naufal NajibAfiliasi tidak diketahui1
Agus RahardjoAfiliasi tidak diketahui1
Hermawan Pamot RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Eka AbdurrahmanAfiliasi tidak diketahui1
Arizal Septian BaharsyahAfiliasi tidak diketahui1
Furqon HidayatullahAfiliasi tidak diketahui1
Pungki IndartoAfiliasi tidak diketahui1
Rinaldi AdityaAfiliasi tidak diketahui1
Imron Nugroho SaputroAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH METODE LATIHAN DAN KEMAMPUAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP HASIL LATIHAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA</dc:title>
	<dc:creator>Dwi Candra, Radita</dc:creator>
	<dc:creator>-, Sulaiman</dc:creator>
	<dc:creator>Hidayah, Taufik</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh metode latihan taktis dan teknis, perbedaan pengaruh kemampuan motor educability tinggi dan motor educability rendah dan interaksi metode latihan dan kemampuan motor educability terhadap hasil latihan teknik dasar sepakbola.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen factorial 2x2. Populasi58 pemain SSB Camar Mas Jaya. Teknik pengambilan sampelPurposive Samplingsebanyak 40 pemain. Instrumen tes penelitian ini : 1) TesIowa-Brace. 2) Program latihan metode taktis dan teknis. 3) Tes teknik dasar sepakbola (passing-stopping, dribbling dan shooting). Teknik analisis data menggunakan ANAVA 2X2signifikansi α = 0,05. Uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji Lavene’s test. Hasil penelitian : 1) Pada metode latihan didapat nilai Fhitung= 11,935 &amp;gt; Ftabel 4,11. 2) Pada kemampuan motor educability didapat Fhitung = 12,804 &amp;gt; Ftabel4,11. 3) Interaksi antara metode latihan dan kemampuan motor educability didapat Fhitung = 3,939 &amp;lt; Ftabel 4,11. Simpulan : 1) Adapengaruh metode latihan taktis dan metode latihan teknis. 2) Ada perbedaan antara motor educability tinggi dan motor educability. 3) Tidak ada interaksi metode latihan dan kemampuan motor educability. Pelatih dan pembina olahraga dapat menggunakan metode latihan taktis sebagai metode alternatif. The purpose differences influence the technical and tactical training methods, the difference influence of motor educability high and low and the interaction the practice and the ability of the results of the exercise educability basic techniques of football.This study a 2x2 factorial design. The population 58 players SSB Camar Mas Jaya. The sampling purposive Sampling40 players. Instrument tests in this study : 1) Test Iowa-Brace. 2) The program tactical and technical methods. 3) Test the basic techniques of football. Data ANOVA 2X2 with α = 0.05. Test for normality the Kolmogorov-Smirnov and homogeneity Lavene's. The results: 1) In the exercise method gained valueFcount= 11,935 &amp;gt; Ftable 4,11. 2) In the motor abilities acquired educability Fcount = 12,804 &amp;gt; Ftable4,11. 3) The interaction practice and the ability of the motor educability obtained Fcount = 3.939 &amp;lt;Ftable 4.11. Conclusions: 1) There is the influence of tactical training methods and technical training methods. 2) There is difference in effect between motor and motor educability high. 3) There is no interaction between the practice and the ability of the motor educability. Coaches and sports coaches can use this method as alternative method of tactical training. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Study Program Education and Sports, Postgraduate Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-11-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpes/article/view/9888</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpes.v4i2.9888</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Physical Education and Sports; Vol 4 No 2 (2015): November 2015</dc:source>
	<dc:source>2502-4477</dc:source>
	<dc:source>2252-648X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jpes.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpes/article/view/9888/6328</dc:relation>
</oai_dc:dc>