Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PJOK

Journal of Physical Education and Sports · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 111–119

DOI
10.15294/jpes.v5i2.13447
ISSN
2502-4477, 2252-648X
Terbit
2017-03-13
Penerbit
Study Program Education and Sports, Postgraduate Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

SMP di Kabupaten Kendal telah melaksanakan Kurikulum 2013 selama tiga tahun. Mata Pelajaran PJOK mengalami penambahan satu jam pelajaran dengan menggunakan model pembelajaran saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendekripsikan pelaksanaan Kurikulum 2013 PJOK pada SMP di Kabupaten Kendal, (2) mengidentifikasi potensi, kelemahan, tantangan, dan hambatan pelaksanaan kurikulum, dan (3) menemukan solusi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naturalistik dengan data primer hasil wawancara enam guru PJOK, kaur kurikulum, kepala sekolah, dan Dinas Pendidikan Kabupaten Kendal. Sumber data sekunder diambil dari dokumen sekolah berhubungan pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 baik dari arsip bagian kurikulum, arsip bagian tatausaha, maupun dari data pelaksanaan kurikulum 2013 tentang kebijakan pemberlakuan kurikulum 2013. Hasil penelitian (1) pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 PJOK pada SMP di Kabupaten Kendal sudah dilaksanakan dengan baik, (2) potensi dalam aktivitas siswa, waktu pembelajaran, buku pembelajaran, kelemahan dalam teknik penilaian, sarana prasarana, hambatan dalam mengubah mindset guru, dan tantangan supaya siswa senang berolahraga. (3) Solusi pada sekolah mengaktifkan MGMP, bekerja sama dengan komite, dan Dinas Pendidikan mengadakan workshop dan pendampingan guru mata pelajaran. Simpulan Kurikulum 2013 di SMP sudah berjalan dan hambatan dapat diatasi baik dari dalam sekolah maupun luar sekolah dengan mencari solusi.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 198 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Tandiyo RahayuAfiliasi tidak diketahui15
Soegiyanto SoegiyantoAfiliasi tidak diketahui7
Sugiharto SugihartoUniversitas Airlangga5
Sri SumartiningsihAfiliasi tidak diketahui4
Soegiyanto -Afiliasi tidak diketahui4
Mugiyo HartonoAfiliasi tidak diketahui4
Harry PramonoAfiliasi tidak diketahui4
Rumini RuminiAfiliasi tidak diketahui4
Tommy SoenyotoAfiliasi tidak diketahui3
Taufik HidayahAfiliasi tidak diketahui3
Agung WahyudiState University of Semarang3
Said JunaidiAfiliasi tidak diketahui3
Musyafari WaluyoAfiliasi tidak diketahui3
Hadi Setyo SubiyonoAfiliasi tidak diketahui3
Anies SetiowatiAfiliasi tidak diketahui2
Fajar Awang IrawanAfiliasi tidak diketahui2
Soegiyanto K.S.Afiliasi tidak diketahui2
Soegiyanto KSAfiliasi tidak diketahui2
Soekardi SoekardiAfiliasi tidak diketahui2
Nasuka NasukaAfiliasi tidak diketahui2
Sutardji -Afiliasi tidak diketahui2
Sugiarto SugiartoSebelas Maret University2
Taufiq HidayahAfiliasi tidak diketahui2
Tri NurharsonoAfiliasi tidak diketahui1
Zuhrian Ivan ArviantoAfiliasi tidak diketahui1
Ricko IrawanAfiliasi tidak diketahui1
Gunawan GunawanState University of Semarang1
Ariyatun AriyatunAfiliasi tidak diketahui1
Maria Ayu PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Anggit RisdiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Rakha AbbiyuAfiliasi tidak diketahui1
Irfan FauziAfiliasi tidak diketahui1
Safeb Achman Irfai AnasAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu Restu SyahputriAfiliasi tidak diketahui1
Dwi RukminiAfiliasi tidak diketahui1
Sumaryanti SumaryantiAfiliasi tidak diketahui1
Hari AmirullahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EVALUASI  PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PJOK</dc:title>
	<dc:creator>Alaswati, Sri</dc:creator>
	<dc:creator>Rahayu, Setya</dc:creator>
	<dc:creator>Rustiana, Eunike Raffy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">SMP di Kabupaten Kendal telah melaksanakan Kurikulum 2013 selama tiga tahun.&amp;nbsp; Mata Pelajaran PJOK mengalami penambahan satu jam pelajaran dengan menggunakan model pembelajaran saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendekripsikan pelaksanaan Kurikulum 2013 PJOK pada SMP di Kabupaten Kendal, (2) mengidentifikasi potensi, kelemahan, tantangan, dan&amp;nbsp; hambatan pelaksanaan kurikulum, dan (3)&amp;nbsp; menemukan solusi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naturalistik dengan data primer&amp;nbsp; hasil wawancara enam guru PJOK,&amp;nbsp; kaur kurikulum, kepala sekolah, dan Dinas Pendidikan Kabupaten Kendal.&amp;nbsp; Sumber data sekunder diambil dari&amp;nbsp; dokumen sekolah berhubungan pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 baik dari arsip bagian kurikulum, arsip bagian tatausaha, maupun dari data pelaksanaan kurikulum 2013 tentang kebijakan pemberlakuan kurikulum 2013. Hasil penelitian (1) pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 PJOK pada SMP di Kabupaten Kendal sudah dilaksanakan dengan baik, (2) potensi dalam aktivitas siswa, waktu pembelajaran, buku pembelajaran, kelemahan dalam teknik penilaian, sarana prasarana, hambatan dalam mengubah mindset guru, dan tantangan&amp;nbsp; supaya siswa senang berolahraga. (3) Solusi pada sekolah mengaktifkan MGMP, bekerja sama dengan komite, dan Dinas Pendidikan mengadakan workshop dan pendampingan guru mata pelajaran. Simpulan&amp;nbsp; Kurikulum 2013 di SMP sudah berjalan dan hambatan dapat diatasi baik dari dalam sekolah maupun luar sekolah dengan mencari solusi.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Study Program Education and Sports, Postgraduate Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-03-13</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpes/article/view/13447</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jpes.v5i2.13447</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Physical Education and Sports; Vol 5 No 2 (2016): Desember 2016; 111-119</dc:source>
	<dc:source>2502-4477</dc:source>
	<dc:source>2252-648X</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jpes.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jpes/article/view/13447/7331</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Journal of Physical Education and Sports</dc:rights>
</oai_dc:dc>