Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Authentic Assessment Berbasis Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Sastra Berketerampilan Pikir Taraf Tinggi (HOTS) untuk Mencegah Learning Loss di Sekolah Menengah

Jurnal Sastra Indonesia · Vol. 11 No. 2 (2022)

DOI
10.15294/jsi.v11i2.57559
ISSN
2685-9599, 2252-6315
Terbit
2022-07-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

The purpose of this research is to present a needs analysis and the principles of developing an authentic assessment instrument based on the principal of freedom to learn (merdeka belajar) in higher order thinking skills (HOTS) literature learning to prevent learning loss in secondary schools. This research uses the Borg and Gall R and D procedures method. It is adjusted to the actual research objectives and conditions. This research will focus on the first and second steps, there are (a) research and information collecting and (b) planning. The initial study includes the needs analysis which includes an analysis statement from the teachers and students in developing an authentic assessment instrument. Based on this initial study, there were formulated to be some principle: objectives, organization, types of tests, and final assessments.

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 91 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Fairuzah QolbiAfiliasi tidak diketahui1
Endah YustianiAfiliasi tidak diketahui1
Ninda AlifaAfiliasi tidak diketahui1
Widini ArtiAfiliasi tidak diketahui1
Dina Widya LestariAfiliasi tidak diketahui1
Iva Millatul AzhariyahAfiliasi tidak diketahui1
Shofa Marya UlfaAfiliasi tidak diketahui1
Laily Nur ZahrinaAfiliasi tidak diketahui1
Resti FaoziAfiliasi tidak diketahui1
Natalina Nita KusumadewiAfiliasi tidak diketahui1
Tran Thi Khanh ViAfiliasi tidak diketahui1
Mukh DoyinAfiliasi tidak diketahui1
Zulaifatut ThohirohAfiliasi tidak diketahui1
Wahyuddin Kamal NoorAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Naufal AfhamAfiliasi tidak diketahui1
Irenata SitanggangAfiliasi tidak diketahui1
Elita Asri WidyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Farid Abrar SuryanataAfiliasi tidak diketahui1
Agus NuryatinAfiliasi tidak diketahui1
Liya YuliyaniAfiliasi tidak diketahui1
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui1
Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Zuliyanti ZuliyantiAfiliasi tidak diketahui1
Subyantoro SubyantoroAfiliasi tidak diketahui1
Suseno SusenoAfiliasi tidak diketahui1
Leni SeptianiAfiliasi tidak diketahui1
Endang KusriniAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad Diky YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Imtiyaza Nihlah HadanaAfiliasi tidak diketahui1
Meina FebrianiAfiliasi tidak diketahui1
Leo FernandoAfiliasi tidak diketahui1
Ning Imas Ati Zuhrotul AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Alif FarkhatunnisaAfiliasi tidak diketahui1
Ixora Maftuchah Pramudya AriyantoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsi/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Authentic Assessment Berbasis Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Sastra Berketerampilan Pikir Taraf Tinggi (HOTS) untuk Mencegah Learning Loss di Sekolah Menengah</dc:title>
	<dc:creator>Neina, Qurrota Ayu</dc:creator>
	<dc:creator>Qomariyah, U'um</dc:creator>
	<dc:creator>Aditia, Restu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">The purpose of this research is to present a needs analysis and the principles of developing an authentic assessment instrument based on the principal of freedom to learn (merdeka belajar) in higher order thinking skills (HOTS) literature learning to prevent learning loss in secondary schools. This research uses the Borg and Gall R and D procedures method. It is adjusted to the actual research objectives and conditions. This research will focus on the first and second steps, there are (a) research and information collecting and (b) planning. The initial study includes the needs analysis which includes an analysis statement from the teachers and students in developing an authentic assessment instrument. Based on this initial study, there were formulated to be some principle: objectives, organization, types of tests, and final assessments.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-07-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jsi/article/view/57559</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jsi.v11i2.57559</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Sastra Indonesia; Vol 11 No 2 (2022): July; PDF</dc:source>
	<dc:source>2685-9599</dc:source>
	<dc:source>2252-6315</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jsi/article/view/57559/22188</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Qurrota Ayu Neina, U'um Qomariyah, Restu Aditia</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>