Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Integrating Cultural Heritage into the Classroom: The Gambang Semarang as an Educational Resource

Jurnal Seni Musik · Vol. 13 No. 2 (2025) · hlm. 100–108

DOI
10.15294/jsm.v13i2.14397
ISSN
2503-2860, 2301-4091
Terbit
2025-02-25
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This article explores the potential integration of cultural heritage, specifically Gambang Semarang traditional music, into formal education at schools and universities. As a local art form rich in historical and cultural values, Gambang Semarang holds significant potential as an innovative educational resource. This study aims to investigate various strategies for incorporating this traditional music into an Outcome-Based Education (OBE) curriculum, providing students with a holistic and relevant learning experience. Employing a qualitative approach, this study delves into the perspectives of teachers, students, and art practitioners regarding the implementation of Gambang Semarang as an educational tool

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 80 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Gajayana Malang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Gunadi GunadiUniversitas Gajayana Malang2
Eko SugiartoAfiliasi tidak diketahui2
Retnoningrum HidayahAfiliasi tidak diketahui2
Bagus SusetyoAfiliasi tidak diketahui2
Ariyani WidyastutiAfiliasi tidak diketahui1
Dian Kurnia SariAfiliasi tidak diketahui1
Murtiyoso OnangAfiliasi tidak diketahui1
Arzak Moch.NaelulAfiliasi tidak diketahui1
Sausan Nuur HayyahAfiliasi tidak diketahui1
Mujiyono MujiyonoAfiliasi tidak diketahui1
Eko HaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Moh. Nasyeh Lukman HakimAfiliasi tidak diketahui1
Kemal Budi MulyonoAfiliasi tidak diketahui1
Muh Fakhrihun NaamAfiliasi tidak diketahui1
Bangkit SanjayaAfiliasi tidak diketahui1
Achmad ZairinAfiliasi tidak diketahui1
Anung GunartoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Rijalul Azka ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Ibnu SinaAfiliasi tidak diketahui1
Lungsari Cendraning WiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Amel Esti Setyo HidayatiAfiliasi tidak diketahui1
Ana SuyanahAfiliasi tidak diketahui1
Julia PermatasariAfiliasi tidak diketahui1
Ima Nurul AiniAfiliasi tidak diketahui1
Setyoko HerlambangAfiliasi tidak diketahui1
Fathur RochmanAfiliasi tidak diketahui1
Raqib ChowdhuryAfiliasi tidak diketahui1
Hafid Zuhdan BahtiarAfiliasi tidak diketahui1
Antonius Edi NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Aji SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Dony Hutomo ArdiAfiliasi tidak diketahui1
Nusa galendraAfiliasi tidak diketahui1
Nanang SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Ratna Luhung StrinariswariAfiliasi tidak diketahui1
Mochammad Usman WafaAfiliasi tidak diketahui1
Leokana GloucaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/jsm/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Integrating Cultural Heritage into the Classroom: The Gambang Semarang as an Educational Resource</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Raharjo, Eko</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Arif Fiyanto  </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Irfanda Rizki Harmono Sejati  </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Andreas Inu Harimuti  </dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Discovery learning</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ansamble </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">SMPN28Semarang</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Gambang Semarang</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">This article explores the potential integration of cultural heritage, specifically Gambang Semarang traditional music, into formal education at schools and universities. As a local art form rich in historical and cultural values, Gambang Semarang holds significant potential as an innovative educational resource. This study aims to investigate various strategies for incorporating this traditional music into an Outcome-Based Education (OBE) curriculum, providing students with a holistic and relevant learning experience. Employing a qualitative approach, this study delves into the perspectives of teachers, students, and art practitioners regarding the implementation of Gambang Semarang as an educational tool</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-02-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/jsm/article/view/14397</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jsm.v13i2.14397</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Seni Musik; Vol. 13 No. 2 (2024): December 2024; 100-108</dc:source>
	<dc:source>2503-2860</dc:source>
	<dc:source>2301-4091</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/jsm/article/view/14397/3129</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/jsm/article/view/14397/3130</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Jurnal Seni Musik</dc:rights>
</oai_dc:dc>