Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI DENGAN PENDEKATAN HUMANISTIK UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU BK SMA DI KABUPATEN KUBU RAYA

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 4 No. 2 (2015)

DOI
10.15294/jubk.v4i2.9844
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2015-11-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis model faktual supervisi guru BK pada SMA di Kabupaten Kubu Raya, (2) menghasilkan model hipotetik supervisi dengan pendekatan humanistik untuk meningkatkan profesionalitas guru BK SMA di Kabupaten Kubu Raya, dan (3) menghasilkan model supervisi dengan pendekatan humanistik yang layak untuk meningkatkan profesionalitas guru BK SMA di Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D). Prosedur pengembangan melalui dua tahapan, yaitu (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap pengembangan. Lokasi penelitian di SMA Kabupaten Kubu Raya. Hasil penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan supervisi guru BK masih ditemukan aspek-aspek kelemahan dari tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian, (2) desain model hipotetik supervisi dengan pendekatan humanistik terdiri atas (a) rasional, (b) visi dan misi, (c) tujuan, (d) asumsi, (e) langkah-langkah, (f) evaluasi, (g) tindak lanjut, (h) penutup, (3) model supervisi dengan pendekatan humanistik layak untuk diimplementasikan, terdiri dari (a) rasional, (b) visi dan misi, (c) tujuan, (d) isi, (e) prosedur, (f) evaluasi, (g) tindak lanjut (h) penutup. The purposes of this study were: (1) to describe and analyze the factual supervision guidance and counseling teachers which is applied in Kubu Raya Senior High School, (2) produce hypothetical supervision model using humanistic approach to improve the professionalism of guidance and counseling senior high school teacher in Kubu Raya, and (3) produce a model of supervision using a humanistic approach that is feasible to improve the professionalism of guidance and counseling teachers in Kubu Raya. In this research, I used research and development (R & D). There are two phases in this research namely (1) the stage of preliminary studies, and (2) the developmental stage. The location of research is Kubu Raya senior high school. The results showed (1) implementation of supervision BK teachers still found aspects of the weakness of the stages of planning, organizing, implementation and control, (2) design hypothetical model consists of (a) rational, (b) the vision and mission, (c) objectives, (d) assumptions, (e) steps, (f) evaluation, (g) follow-up, (h) finality, (3) model of supervision with a humanistic approach is feasible to implement, consists of (a) rational, (b) the vision and mission, (c) objectives, (d) content, (e) procedures, (f) evaluation, (g) follow-up, (h) finality.

Jaringan kolaborasi para penulis

38 penulis · 98 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • National Research and Innovation Agency
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui2
SunawanAfiliasi tidak diketahui2
Desti WahyuningAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aji SholehAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui1
Ariesta Intan AmbaraniAfiliasi tidak diketahui1
Daniel WahyusetyawanAfiliasi tidak diketahui1
Khairuddin KhairkhahAfiliasi tidak diketahui1
Jessica Agustin SailanaAfiliasi tidak diketahui1
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui1
Nova NurfauziAfiliasi tidak diketahui1
Puji JuliatiAfiliasi tidak diketahui1
Ernest Ceti SeptiantiAfiliasi tidak diketahui1
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui1
Inayatul KhafidhohAfiliasi tidak diketahui1
Ali MurtadloAfiliasi tidak diketahui1
Uswatun MarhamahAfiliasi tidak diketahui1
LutfiAfiliasi tidak diketahui1
KerwantoAfiliasi tidak diketahui1
Musyafa Syamil ArroyanAfiliasi tidak diketahui1
Khodjaeva Dilafruz IzatilloevnaAfiliasi tidak diketahui1
Winarsih WinarsihState University of Semarang1
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Reni AmbarwatiAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Anggorowati RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Endik Deni NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Nia KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Sunu KuntjoroAfiliasi tidak diketahui1
Widowati BudijastutiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Ulin NuhaAfiliasi tidak diketahui1
Gathot WinarsoNational Research and Innovation Agency1
Ratna PrastyaniAfiliasi tidak diketahui1
Yahya DwikarsaAfiliasi tidak diketahui1
Eni KusriniAfiliasi tidak diketahui1
AbinawantoAfiliasi tidak diketahui1
YasmanAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI DENGAN PENDEKATAN  HUMANISTIK UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU BK SMA DI KABUPATEN KUBU RAYA</dc:title>
	<dc:creator>Basith, Abdul</dc:creator>
	<dc:creator>-, Awalya</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan dan menganalisis model faktual supervisi guru BK pada SMA di Kabupaten Kubu Raya, (2) menghasilkan model hipotetik supervisi dengan pendekatan humanistik untuk meningkatkan profesionalitas guru BK SMA di Kabupaten Kubu Raya, dan (3) menghasilkan model supervisi dengan pendekatan humanistik yang layak untuk meningkatkan profesionalitas guru BK SMA di Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan  penelitian dan pengembangan (R&amp;amp;D). Prosedur pengembangan melalui dua tahapan, yaitu (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap pengembangan. Lokasi penelitian di SMA Kabupaten Kubu Raya. Hasil  penelitian menunjukkan (1) pelaksanaan supervisi guru BK masih ditemukan aspek-aspek kelemahan dari tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian, (2) desain model hipotetik supervisi dengan pendekatan humanistik terdiri atas (a) rasional, (b) visi dan misi, (c) tujuan, (d) asumsi, (e) langkah-langkah, (f) evaluasi, (g) tindak lanjut, (h) penutup, (3) model supervisi dengan pendekatan humanistik layak untuk diimplementasikan, terdiri dari (a) rasional, (b) visi dan misi, (c) tujuan, (d) isi, (e) prosedur, (f) evaluasi, (g) tindak lanjut (h) penutup. The purposes of this study were: (1) to describe and analyze the factual supervision guidance and counseling teachers which is applied in Kubu Raya Senior High School, (2) produce hypothetical supervision model using humanistic approach to improve the professionalism of guidance and counseling senior high school teacher in Kubu Raya, and (3) produce a model of supervision using a humanistic approach that is feasible to improve the professionalism of guidance and counseling teachers in Kubu Raya. In this research, I used research and development (R &amp;amp; D). There are two phases in this research namely (1) the stage of preliminary studies, and (2) the developmental stage. The location of research is Kubu Raya senior high school. The results showed (1) implementation of supervision BK teachers still found aspects of the weakness of the stages of planning, organizing, implementation and control, (2) design hypothetical model consists of (a) rational, (b) the vision and mission, (c) objectives, (d) assumptions, (e) steps, (f) evaluation, (g) follow-up, (h) finality, (3) model of supervision with a humanistic approach is feasible to implement, consists of (a) rational, (b) the vision and mission, (c) objectives, (d) content, (e) procedures, (f) evaluation, (g) follow-up, (h) finality.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-11-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/9844</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v4i2.9844</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 4 No 2 (2015): November 2015</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/9844/6294</dc:relation>
</oai_dc:dc>