Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Praktik Tata Tertib Berlalu Lintas: Upaya Edukasi Pemahaman dan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila pada Peserta Didik Sekolah Dasar

Jurnal Bina Desa · Vol. 7 No. 2 (2025) · hlm. 242–250

DOI
10.15294/jurnalbinadesa.v7i2.12027
ISSN
2775-4375, 2715-6311
Terbit
2025-06-08
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The aim of this community service is to provide education on understanding and implementing Pancasila values ​​and traffic regulations to elementary school students. The fading of Pancasila values ​​can be seen from the many traffic violations involving the younger generation. This behavior is considered to deviate from the values ​​contained in Pancasila, especially the second principle of Pancasila. Therefore, it is necessary to strengthen Pancasila values ​​in the younger generation, especially elementary school students. The approach used is Participatory Action Research (PAR) with the Participatory Rural Appraisal (PRA) technique. The community service team divided the activities into three sessions. The first session includes education on understanding and implementing Pancasila values. The second session includes an introduction to traffic regulations and traffic signs as an example of implementing Pancasila values. The third session is practicing traffic regulations as an implementation of the second principle of Pancasila.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

32 penulis · 62 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Mega Buana Palopo
  • Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Fitria DamayantiAfiliasi tidak diketahui3
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui2
Abdul Kareem ZuhudAfiliasi tidak diketahui2
Jayanti Yusmah SariUniversitas Halu Oleo1
Nirsal NirsalUniversitas Cokroaminoto Palopo1
Suharsono BantunUniversitas Sembilanbelas November Kolaka1
LM. Fid AksaraUniversitas Halu Oleo1
Muh YaminUniversitas Halu Oleo1
Dwi Cornelita AnggrainiAfiliasi tidak diketahui1
Fitria DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
Setyaning WidaAfiliasi tidak diketahui1
Yudi SiswantoAfiliasi tidak diketahui1
Diva Pramesti PutriAfiliasi tidak diketahui1
Safira Arbella Aurell UrrofikAfiliasi tidak diketahui1
Fadia Talia Salsabila HerviAfiliasi tidak diketahui1
Kayla Nawalani SavinkaAfiliasi tidak diketahui1
Abdul Malik Hasyim El RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Abdul Malik Hasyim El RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Indah Sri UtariAfiliasi tidak diketahui1
Uche NnawuleziAfiliasi tidak diketahui1
Sungkowo Edy MulyonoAfiliasi tidak diketahui1
Liliek DesmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Haryani SaptaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Suminah SuminahAfiliasi tidak diketahui1
Ghanis Putra WidhanartoAfiliasi tidak diketahui1
Sunardi SunardiAfiliasi tidak diketahui1
Utsman UtsmanAfiliasi tidak diketahui1
Busrah BusrahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/jurnalbinadesa/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Praktik Tata Tertib Berlalu Lintas: Upaya Edukasi Pemahaman dan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila pada Peserta Didik Sekolah Dasar</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Aulina, Khanifa Kinanthi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Lestari, Endriyani</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Saputra, Errix Dwi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Malik, Abdul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Elementary School Students </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pancasila Values</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en"> Traffic Rules Practice</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">The aim of this community service is to provide education on understanding and implementing Pancasila values ​​and traffic regulations to elementary school students. The fading of Pancasila values ​​can be seen from the many traffic violations involving the younger generation. This behavior is considered to deviate from the values ​​contained in Pancasila, especially the second principle of Pancasila. Therefore, it is necessary to strengthen Pancasila values ​​in the younger generation, especially elementary school students. The approach used is Participatory Action Research (PAR) with the Participatory Rural Appraisal (PRA) technique. The community service team divided the activities into three sessions. The first session includes education on understanding and implementing Pancasila values. The second session includes an introduction to traffic regulations and traffic signs as an example of implementing Pancasila values. The third session is practicing traffic regulations as an implementation of the second principle of Pancasila. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-06-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/jurnalbinadesa/article/view/12027</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jurnalbinadesa.v7i2.12027</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Bina Desa; Vol. 7 No. 2 (2025): Vol 7 No 2 (2025); 242-250</dc:source>
	<dc:source>2775-4375</dc:source>
	<dc:source>2715-6311</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jurnalbinadesa.v7i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/jurnalbinadesa/article/view/12027/4142</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Jurnal Bina Desa</dc:rights>
</oai_dc:dc>