Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EVALUASI PROGRAM “MODEL LOGICAL FRAMEWORK” UNTUK PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)

Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran · Vol. 1 No. 1 (2019) · hlm. 59–64

DOI
10.15294/panjar.v1i1.28691
ISSN
2809-4778, 2656-2405
Terbit
2019-02-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Semakin menurunnya peran pendidikan nonformal terutama Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sebagai satuan pendidikan nonformal yang ada di setiap kecamatan dalam melayani pendidikan masyarakat yang tujuannya untuk meningkatkan pendidikan dan memajukan perekonomian masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan soft skills kepada ketua pengelola dalam melakukan pengelolaan PKBM menngunakan model logical framework dalam perencanaan dan pelaksanaan serta evaluasi program yang dilakukan. Adapun metode pelaksanaan pengabdian ini dengan melakukan tiga tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Berkaitan dengan pelaksanaan dilakukan beberapa tahapan, diantara tahap pertama peserta diberikan soal pretes, tahap kedua peserta diberika materi tentang evaluasi program logical framework, tahap ketiga peserta berlatih melakukan evaluasi menggunakan evaluasi program logical framework, tahapan keempat bimbingan melakukan evaluasi program logical framework, tahap kelima, analisis masing-masing peserta berkaitan dengan pekerjaan melakukan evaluasi program logical framework. Hasil pelaksanaan workshop evaluasi program logical framework ini sangat membantu sekali para pengelola atau ketua PKBM dalam mengatasi permasalahan yang dialaminya selama ini. Selain itu membantu pengelola PKBM dalam merencakan agenda-agenda program kegiatan dapat direncanakan dengan baik sehingga hasilnya dapat lebih maksimal.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 88 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • STKIP Taman Siswa Bima
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui3
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya3
Yudi SiswantoAfiliasi tidak diketahui3
Ilyas IlyasSTKIP Taman Siswa Bima3
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui3
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui2
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui2
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui2
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui2
Seftia KusumawardaniAfiliasi tidak diketahui2
Mintarsih ArbariniAfiliasi tidak diketahui2
Sungkowo Edy MulyonoAfiliasi tidak diketahui2
Bagus KisworoAfiliasi tidak diketahui2
Ariyani WidyastutiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Arum MaghfirohAfiliasi tidak diketahui1
Decky AvriliandaState University of Semarang1
Rezka Arina RahmaAfiliasi tidak diketahui1
Ratna PriliantiAfiliasi tidak diketahui1
Lintang Kirana Putri DewantiAfiliasi tidak diketahui1
Grasalwa Dhifaf Virlia MartaAfiliasi tidak diketahui1
Anggieta Zuliza MaharanyAfiliasi tidak diketahui1
Fransisca Devyyana Putri AstariAfiliasi tidak diketahui1
Putri Nur InayatiAfiliasi tidak diketahui1
Sulaeman Fityan SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Shafwa Marine PasekoendaAfiliasi tidak diketahui1
Natalie Beth Evangeline AlficoristaAfiliasi tidak diketahui1
Nimas NovitasariAfiliasi tidak diketahui1
Sachin GuptaAfiliasi tidak diketahui1
Nining HardiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Fakhruddin ShofwanAfiliasi tidak diketahui1
Hendra Dedi KriswantoAfiliasi tidak diketahui1
All Fine LorethaAfiliasi tidak diketahui1
Ilham Marito SetiajiAfiliasi tidak diketahui1
Ardea Yoga Oktarya GammaAfiliasi tidak diketahui1
Dorojatun PrihandonoAfiliasi tidak diketahui1
Yanuarius Seran FahikAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/panjar/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EVALUASI PROGRAM “MODEL LOGICAL FRAMEWORK” UNTUK PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM)</dc:title>
	<dc:creator>Shofwan, Imam</dc:creator>
	<dc:creator>Yusuf, Amin</dc:creator>
	<dc:creator>Suryana, Sawa</dc:creator>
	<dc:creator>Widhanarto, Ghanis Putra</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Semakin menurunnya peran pendidikan nonformal terutama Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sebagai satuan pendidikan nonformal yang ada di setiap kecamatan dalam melayani pendidikan masyarakat yang tujuannya untuk meningkatkan pendidikan dan memajukan perekonomian masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan soft skills kepada ketua pengelola dalam melakukan pengelolaan PKBM menngunakan model logical framework dalam perencanaan dan pelaksanaan serta evaluasi program yang dilakukan. Adapun metode pelaksanaan pengabdian ini dengan melakukan tiga tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Berkaitan dengan pelaksanaan dilakukan beberapa tahapan, diantara tahap pertama peserta diberikan soal pretes, tahap kedua peserta diberika materi tentang evaluasi program logical framework, tahap ketiga peserta berlatih melakukan evaluasi menggunakan evaluasi program logical framework, tahapan keempat bimbingan melakukan evaluasi program logical framework, tahap kelima, analisis masing-masing peserta berkaitan dengan pekerjaan melakukan evaluasi program&amp;nbsp; logical framework. Hasil pelaksanaan workshop evaluasi program logical framework ini sangat membantu sekali para pengelola atau ketua PKBM dalam mengatasi permasalahan yang dialaminya selama ini. Selain itu membantu pengelola PKBM dalam merencakan agenda-agenda program kegiatan dapat direncanakan dengan baik sehingga hasilnya dapat lebih maksimal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/28691</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/panjar.v1i1.28691</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran; Vol 1 No 1 (2019): Peningkatan Kemampuan Guru dan Siswa Melalui Berbagai Pendidikan Kreatif dan Inovatif; 59-64</dc:source>
	<dc:source>2809-4778</dc:source>
	<dc:source>2656-2405</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/panjar/article/view/28691/12541</dc:relation>
</oai_dc:dc>