Jurnal
PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN “KASKOR” DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES KELAS IV SEKOLAH DASAR
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation · Vol. 1 No. 2 (2012)
- ISSN
- 2460-724X, 2252-6773
- Terbit
- 2012-09-02
- Penerbit
- Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation
- Bahasa
- eng
Abstrak
AbstrakKasti merupakan salah satu alternatif pembelajaran permainan bola kecil di sekolah, namun kenyataannya dalam proses pembelajaran belum terlaksana secara optimal. Maka perlu adanya modifikasi dalam proses pembelajarannya. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Adapun prosedur pengembangan produk meliputi analisis produk yang akan dikembangkan, mengembangkan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba kelompok kecil dan revisi, uji coba kelompok besar dan produk akhir. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengamatan di lapangan dan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Dari hasil uji ahli diperoleh persentase rata-rata hasil analisis produk sebesar 85,33% dengan kriteria sangat baik. Data hasil kuesioner siswa pada uji coba kelompok kecil diperoleh rata-rata jawaban dengan persentase 79,84% dengan kategori baik. Dan data hasil kuesioner siswa uji coba kelompok besar diperoleh jawaban dengan persentase 89,91% dengan kategori sangat baik. Siswa sudah tidak merasa kesulitan dan takut lagi ketika bermain kaskor. Selain itu, setelah melakukan permainan kaskor denyut nadi siswa meningkat lebih dari 70% dari denyut nadi maksimal. Berdasarkan data hasil penelitian, disimpulkan bahwa permainan kaskor efektif dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran penjasorkes.AbstractKasti is one of the alternative learning of small games in school. However, this game in reality does not run well yet in the process of learning. Therefore, it needs modification in it. The method of this research is developmental research. The procedure of development product covers the analysis of product, developing first product, expert validation and revision, a small group experiment and revision, a big group experiment and last product. The collecting of data is conducted by observing and making questionnaire which is gathered from evaluator and students. The technique of analysis used is percentage descriptive. From the expert experiment, it is gained the average of product analysis results is 85.33 % with very good criterion. Questionnaire result data of students at a small group experiment gained the average of answer is 79.84 % with good criterion and a big group experiment reached 89.91% with very good criterion. Students have not already faced difficulties and been afraid of scoring game. After conducting kaskor, the heartbeat of students is raising more than 70% from maximum heartbeat. According to this research, it can be concluded kaskor is an effective and appropriate game with the characteristic of students. Therefore, it can be used in physical education learning.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 122 tautan kepenulisan bersama · 12 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Musamus Merauke University
- Indonesia University of Education
- Multimedia Nusantara University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Dwi Gansar Santi Wijayanti | State University of Semarang | 5 |
| Tri Nurharsono | State University of Semarang | 3 |
| Ipang Setiawan | State University of Semarang | 3 |
| Hermawan Pamot Raharjo | State University of Semarang | 3 |
| Tandiyo Rahayu | State University of Semarang | 2 |
| Andry Akhiruyanto | State University of Semarang | 2 |
| Endang Sri Hanani | State University of Semarang | 2 |
| Wahyu Ragil Kurniawan | State University of Semarang | 2 |
| Carolus Wasa | Musamus Merauke University | 1 |
| Hari Setijono | State University of Semarang | 1 |
| Thadius Yambedoan | Musamus Merauke University | 1 |
| Fajar Hawari | State University of Semarang | 1 |
| Billy Castyana | State University of Semarang | 1 |
| Roas Irsyada | State University of Semarang | 1 |
| Ranu Baskora Aji Putra | State University of Semarang | 1 |
| Firman Efendi | State University of Semarang | 1 |
| Bambang Priyono | State University of Semarang | 1 |
| Akhmad Adrian Maulana | State University of Semarang | 1 |
| Laela Munawaroh | State University of Semarang | 1 |
| Muhammad Rifantofana | State University of Semarang | 1 |
| Refi Mauliana Ulyasari | State University of Semarang | 1 |
| Fery Darmanto | State University of Semarang | 1 |
| Adi S | State University of Semarang | 1 |
| Bayu Aji Santoso | Indonesia University of Education | 1 |
| Falih Akmal | State University of Semarang | 1 |
| Bhayu Billiandri | State University of Semarang | 1 |
| Ulya Sekar Arumdhani | State University of Semarang | 1 |
| Hasa Maulana Lazuardi | State University of Semarang | 1 |
| Anirotul Qoriah | State University of Semarang | 1 |
| Moch Fahmi Abdulaziz | State University of Semarang | 1 |
| Rezkya Wahyu Aulia | State University of Semarang | 1 |
| Mohammad Annas | Multimedia Nusantara University | 1 |
| Dwi Tiga Putri | State University of Semarang | 1 |
| Aulia Sofinnida | State University of Semarang | 1 |
| Nikcyta Kumala Puspa | State University of Semarang | 1 |
| Mohamad Annas | State University of Semarang | 1 |
| Saifullah Yusuf | State University of Semarang | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.