Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN SUDAMANDA DENGAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN

ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation · Vol. 1 No. 4 (2012)

DOI
10.15294/active.v1i4.519
ISSN
2460-724X, 2252-6773
Terbit
2012-11-04
Penerbit
Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Bahasa
eng

Abstrak

AbtrakSudamanda merupakan salah satu alternatif pembelajaran permainan tradisional di sekolah, namun kenyataannya dalam proses pembelajaran belum terlaksana secara optimal. Maka perlu adanya modifikasi dalam proses pembelajarannya. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Dari hasil uji coba diperoleh rata-rata hasil analisis produk oleh ahli diperoleh persentase jawaban sebesar 87,17 % dengan kriteria baik (layak). Oleh karena itu dapat digunakan untuk uji coba kelompok kecil. Data hasil kuesioner siswa pada uji coba kelompok kecil diperoleh rata-rata jawaban dengan persentase 83,33% dengan kategori baik (layak). Dan data hasil kuesioner siswa uji coba kelompok besar diperoleh jawaban dengan persentase 86,95 % dengan kategori baik (layak). Siswa sudah tidak merasa kesulitan dan takut lagi ketika bermain Sudamanda ria tani. Berdasarkan data hasil penelitian, dikaji bahwa permainan sudamanda ria tani efektif dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran penjasorkes. Diharapkan bagi guru penjasorkes di sekolah dasar dapat menggunakan model permainan Sudamanda ria tani ini.AbstractSudamanda is one alternative to the traditional game of learning in school, but the reality in the learning process has not been implemented optimally. Hence the need for modifications in the learning process. The method of research is developing. From the test results obtained average results obtained by the analysis of the product by a percentage of 87.17% response criteria well (well worth it). It can therefore be used to test small groups. Data results of the questionnaire students in small group trials obtained with an average percentage of 83.33% response by category of good (decent). Student data and test results of the questionnaire obtained a large group with a percentage of 86.95% response by category of good (decent). Students had no difficulty and fear again when playing Sudamanda jolly farmer. Based on the results of the study, assessed the farm fun game sudamanda effective and in accordance with the characteristics of students that can be used in learning penjasorkes. Expected penjasorkes teachers in primary schools can use the model Sudamanda fun game farmer.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 101 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
  • University of Sarjanawiyata Tamansiswa
  • State University of Makassar
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Donny Wira Yudha KusumaState University of Semarang4
Tandiyo RahayuState University of Semarang4
Cahyo YuwonoState University of Semarang2
Martin SudarmonoState University of Semarang2
Hermawan Pamot RaharjoState University of Semarang2
Hermawan Pamot RahardjoState University of Semarang2
Didik Rinan SumektoUniversity of Sarjanawiyata Tamansiswa2
Agus Budi RaharjoState University of Semarang2
Mugiyo HartonoState University of Semarang2
Wahyu Ragil KurniawanState University of Semarang1
Agus Widodo SuriptoState University of Semarang1
Shinta Della BestariState University of Semarang1
SyahruddinAfiliasi tidak diketahui1
Alan Alfiansyah Putra Karo KaroSekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna1
Rinaldi AdityaSekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna1
Andi Nur AbadySekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna1
Boby HelmiSekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna1
Bagas SantyaState University of Semarang1
Norma Dyah PratiwiState University of Semarang1
Bhayu BilliandriState University of Semarang1
Andaru Krisna JatiState University of Semarang1
Rizki Anugrah SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Julianus BukitState University of Semarang1
Indra Dwi KurniaState University of Semarang1
Riyaya PujaAfiliasi tidak diketahui1
Niken Rahayu FebriyantiState University of Semarang1
Luthfi Abdul Majid Al FaiqState University of Semarang1
Dewi Wahyu RianaState University of Semarang1
Sanca Elfa IndrianjaniState University of Semarang1
Muhammad YusufState University of Makassar1
Hani Dwi PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Naufal AllamState University of Semarang1
Nasuka NasukaState University of Semarang1
Bambang PriyonoState University of Semarang1
Bambang HermansahState University of Semarang1
Stuart JaksonAfiliasi tidak diketahui1
rahmat_sugandi nuridinAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN SUDAMANDA DENGAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN</dc:title>
	<dc:creator>Desvarintyadi, Rullik</dc:creator>
	<dc:creator>Setyawati, Heny</dc:creator>
	<dc:creator>pramono, harry</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbtrakSudamanda merupakan salah satu alternatif pembelajaran permainan tradisional di sekolah, namun kenyataannya dalam proses pembelajaran belum terlaksana secara optimal. Maka perlu adanya modifikasi dalam proses pembelajarannya. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Dari hasil uji coba diperoleh rata-rata hasil analisis produk oleh ahli diperoleh persentase jawaban sebesar 87,17 % dengan kriteria baik (layak). Oleh karena itu dapat digunakan untuk uji coba kelompok kecil. Data hasil kuesioner siswa pada uji coba kelompok kecil diperoleh rata-rata jawaban dengan persentase 83,33% dengan kategori baik (layak). Dan data hasil kuesioner siswa uji coba kelompok besar diperoleh jawaban dengan persentase 86,95 % dengan kategori baik (layak). Siswa sudah tidak merasa kesulitan dan takut lagi ketika bermain Sudamanda ria tani. Berdasarkan  data hasil penelitian, dikaji bahwa permainan sudamanda ria tani efektif dan sesuai dengan karakteristik siswa sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran penjasorkes. Diharapkan bagi guru penjasorkes di sekolah dasar dapat menggunakan model permainan Sudamanda ria tani ini.AbstractSudamanda is one alternative to the traditional game of learning in school, but the reality in the learning process has not been implemented optimally. Hence the need for modifications in the learning process. The method of research is developing. From the test results obtained average results obtained by the analysis of the product by a percentage of 87.17% response criteria well (well worth it). It can therefore be used to test small groups. Data results of the questionnaire students in small group trials obtained with an average percentage of 83.33% response by category of good (decent). Student data and test results of the questionnaire obtained a large group with a percentage of 86.95% response by category of good (decent). Students had no difficulty and fear again when playing Sudamanda jolly farmer. Based on the results of the study, assessed the farm fun game sudamanda effective and in accordance with the characteristics of students that can be used in learning penjasorkes. Expected penjasorkes teachers in primary schools can use the model Sudamanda fun game farmer. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation</dc:publisher>
	<dc:date>2012-11-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/519</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/active.v1i4.519</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation; Vol 1 No 4 (2012): November 2012</dc:source>
	<dc:source>2460-724X</dc:source>
	<dc:source>2252-6773</dc:source>
	<dc:source>10.15294/active.v1i4</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/519/545</dc:relation>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/519/556</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/active.v1i4.519.g545</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/active.v1i4.519.g556</dc:relation>
</oai_dc:dc>