Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 SUKOREJO KECAMATAN SUKOREJO KABUPATEN KENDAL

ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation · Vol. 1 No. 5 (2012)

DOI
10.15294/active.v1i5.840
ISSN
2460-724X, 2252-6773
Terbit
2012-12-07
Penerbit
Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakPermasalahan penelitian ini adalah pembelajaran keseimbangan gerak dalam Penjasorkes melalui pendekatan persawahan pada siswa kelas III SDN 1 Sukorejo kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2011/2012. Tujuan penelitian adalah mengembangkan model permainan keseimbangan gerak yang sesuai dengan karakteristik siswa berupa model pembelajaran keseimbangan gerak melalui pendekatan persawahan bagi siswa kelas III SD N 1 Sukorejo. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli, uji coba kelompok kecil (16 siswa kelas III SD N 1 Sukorejo), dan uji lapangan (24 siswa kelas III SD N 1 Sukorejo). Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase untuk mengungkap aspek psikomotorik, kognitif, dan afektif siswa setelah menggunakan produk.Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli lebih dari 4 (kategori baik), persentase hasil uji coba kelompok kecil 72,10% (baik), dan persentase hasil uji lapangan 91,96% (sangat baik). Berdasarkan data tersebut maka pengembangan model pembelajaran keseimbangan gerak di lingkungan persawahan ini dapat digunakan untuk siswa kelas III SD N 1 Sukorejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal.AbstractThe problems is how to balance learning model motion in the rice fields Penjasorkes approach to third grade students at SDN 1 Sukorejo Sukorejo Kendal district in the school year 2011/2012. Then the purpose of this study was to develop a model of game equilibrium motion in accordance with the characteristics of grade III SD N 1 Sukorejo equilibrium model of learning in the form of motion through the rice-fields approach for students of class III SD N 1 Sukorejo penjasorkes learning. The data was collected using a questionnaire derived from expert evaluation, piloting a small group (16 students of class III SD N 1 Sukorejo), and field tests (24 students of class III SD N 1 Sukorejo). The data analysis technique used is descriptive percentage to reveal aspects of psychomotor, cognitive, and affective student after using the product.From the test results obtained by the expert evaluation data of more than 4 (good category), the percentage of the results of testing a small group 72.10% (excellent), and the percentage of field test results of 91.96% (excellent). Based on these data, the development of motion equilibrium model of learning in the paddy fields can be used for students of class III SD N 1 Sukorejo Sukorejo Kendal District.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 107 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Tri RustiadiState University of Semarang6
Setya RahayuAfiliasi tidak diketahui4
Harry PramonoAfiliasi tidak diketahui4
Fajar Awang IrawanAfiliasi tidak diketahui3
Endang Sri HananiAfiliasi tidak diketahui3
Tandiyo RahayuAfiliasi tidak diketahui2
Donny Wira Yudha KusumaAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu Ragil KurniawanState University of Semarang1
Martin SudarmonoAfiliasi tidak diketahui1
Bintang Adi PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Renaldo Yoga PrakosoAfiliasi tidak diketahui1
Anggit Kartikaning IsmiAfiliasi tidak diketahui1
Novi Ayu WakitayantiAfiliasi tidak diketahui1
Bayu Nur Soma FebriantoAfiliasi tidak diketahui1
Matinu RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Anna Dyah Retno ListyaniAfiliasi tidak diketahui1
Efa NugrohoState University of Semarang1
Ana FitriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Taufiq HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Boby HelmiAfiliasi tidak diketahui1
Hari SetijonoAfiliasi tidak diketahui1
Carolus WasaAfiliasi tidak diketahui1
Hermawan Pamot RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Adam Hafidh YanuarAfiliasi tidak diketahui1
Nanda Indriani PutriAfiliasi tidak diketahui1
SoedjatmikoAfiliasi tidak diketahui1
HAFNITA HAFNITAState University of Semarang1
Sri WicahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Oktia Woro Kasmini HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Achmad Rifai RcAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad WahyudiAfiliasi tidak diketahui1
Harmansyah HarmansyahAfiliasi tidak diketahui1
Fendyka Novan UlfiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Soekardi SoekardiAfiliasi tidak diketahui1
Wigiyanto WigiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Tommy SoenyotoAfiliasi tidak diketahui1
Yunita Fella SuffaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 SUKOREJO KECAMATAN SUKOREJO KABUPATEN KENDAL</dc:title>
	<dc:creator>Setyaningsih, Eka</dc:creator>
	<dc:creator>rahajo, hermawan pamot</dc:creator>
	<dc:creator>hartono, mugiyo</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakPermasalahan penelitian ini adalah pembelajaran keseimbangan gerak dalam Penjasorkes melalui pendekatan persawahan pada siswa kelas III SDN 1 Sukorejo kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2011/2012. Tujuan penelitian adalah mengembangkan model permainan keseimbangan gerak yang sesuai dengan karakteristik siswa berupa model pembelajaran keseimbangan gerak melalui pendekatan persawahan bagi siswa kelas III SD N 1 Sukorejo. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli, uji coba kelompok kecil (16 siswa kelas III SD N 1 Sukorejo), dan uji lapangan (24 siswa kelas III SD N 1 Sukorejo). Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase untuk mengungkap aspek psikomotorik, kognitif, dan afektif siswa setelah menggunakan produk.Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli lebih dari 4 (kategori baik), persentase hasil uji coba kelompok kecil 72,10% (baik), dan persentase hasil uji lapangan 91,96% (sangat baik). Berdasarkan data tersebut maka pengembangan model pembelajaran keseimbangan gerak di lingkungan persawahan ini dapat digunakan untuk siswa kelas III SD N 1 Sukorejo  Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal.AbstractThe problems is how to balance learning model motion in the rice fields Penjasorkes approach to third grade students at SDN 1 Sukorejo Sukorejo Kendal district in the school year 2011/2012. Then the purpose of this study was to develop a model of game equilibrium motion in accordance with the characteristics of grade III SD N 1 Sukorejo equilibrium model of learning in the form of motion through the rice-fields approach for students of class III SD N 1 Sukorejo penjasorkes learning. The data was collected using a questionnaire derived from expert evaluation, piloting a small group (16 students of class III SD N 1 Sukorejo), and field tests (24 students of class III SD N 1 Sukorejo). The data analysis technique used is descriptive percentage to reveal aspects of psychomotor, cognitive, and affective student after using the product.From the test results obtained by the expert evaluation data of more than 4 (good category), the percentage of the results of testing a small group 72.10% (excellent), and the percentage of field test results of 91.96% (excellent). Based on these data, the development of motion equilibrium model of learning in the paddy fields can be used for students of class III SD N 1 Sukorejo Sukorejo Kendal District.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation</dc:publisher>
	<dc:date>2012-12-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/840</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/active.v1i5.840</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation; Vol 1 No 5 (2012): December 2012</dc:source>
	<dc:source>2460-724X</dc:source>
	<dc:source>2252-6773</dc:source>
	<dc:source>10.15294/active.v1i5</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/840/871</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/active.v1i5.840.g871</dc:relation>
</oai_dc:dc>