Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Implementasi Strategi Station Teaching dalam Pembelajaran Gerak Lempar Tangkap Bola

ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation · Vol. 1 No. 5 (2012)

DOI
10.15294/active.v1i5.843
ISSN
2460-724X, 2252-6773
Terbit
2012-12-07
Penerbit
Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakMuara dari setiap proses pembelajaran adalah hasil belajar. Standar pencapaianhasil belajar ditentukan berdasarkan ketuntasan dan daya serap.Penelitian untuk meningkatkan hasil belajar gerak lempar tangkap bolamelalui penerapan stategi station teaching ini dilakukan kepada siswa kelas1 di MI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak pada semester genaptahun pelajaran 2011/2012. Subyek penelitian sebanyak 33 siswa, terdiri19 putra dan 14 putri. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakankelas. Teknik perolehan data didapat melalui instrumen non-tes menggunakanalat lembar pengamatan (observasi) berbentuk check list. Data penelitiantiap siklus yang dikumpulkan dari tiap kegiatan observasi, dianalisissecara diskriptif-reflektif. Sedangkan data penelitian antar siklus dianalisissecara diskriptif kuantitatif komparatif, yaitu membandingkan hasil belajarkondisi awal (pra tindakan), hasil belajar setelah tindakan siklus 1, danhasil belajar setelah tindakan siklus 2, kemudian dilanjutkan refleksi, membuatulasan berdasar simpulan analisis, dan menentukan tindak lanjut. Berdasarkanfakta empirik hasil tindakan yang telah dianalisis secara diskriptifkuantitatif komparatif, diperoleh simpulan bahwa “Penerapan strategi stationteaching dapat meningkatkan hasil belajar gerak lempar tangkap bolabagi siswa kelas I di MI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak padasemester genap tahun pelajaran 2011/2012 sebesar 38% untuk tingkat ketuntasanbelajar dan sebesar 11% untuk daya serap.AbstractEstuary from every study process is learning result. Standard achievement of learning resultis determined based on complete and absorpsion. This research addressed to increase result ofmotion learning throws catching ball through applying station teaching strategy. Researchdone to grade one student of MI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak at even semesterof school year 2011/2012. Subject 33 students, consisted of 19 male students and 14 femalestudents. Research method applied is action research of class. Data acquisition techniqueis done by through non-test instrument ( observation) using check list form. Research dataevery cycle collected from every observation activity, analysed in discriptive-reflective. Databetween cycles is analysed in quantitative diskriptif of comparability, that is comparing resultof initial condition learning (pre action), result of learning after action of cycle 1, and resultof learning after action of cycle 2. Then continued by reflection, makes review based on node,and determines follow-up. Based on empiric data of action result which has been analysed andcompared in quantitative discriptive, obtained node that “ Applying of station teaching strategycan increase result of motion learning to throw and catching ball for grade one student ofMI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak at even semester of school year 2011/2012is 38% for level of complete learnt and 11% for absorpsion

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 89 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Dadi Mulyadi NugrahaAfiliasi tidak diketahui8
Cahyo YuwonoAfiliasi tidak diketahui4
Bhayu BilliandriAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu Ragil KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Anirotul QoriahAfiliasi tidak diketahui2
EbriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Alya FariantiAfiliasi tidak diketahui1
Zakia Nurul AeniAfiliasi tidak diketahui1
Agrisa Alya FayzaAfiliasi tidak diketahui1
Ulya Tala HanifaAfiliasi tidak diketahui1
Dadi Muyadi NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Fadlilah Jufany MustikaAfiliasi tidak diketahui1
Putri AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Lia FitriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Aulia Nuha An'UmillahAfiliasi tidak diketahui1
Frila Damayanti HasanaAfiliasi tidak diketahui1
Lisnawati LisnawatiAfiliasi tidak diketahui1
Anggito Habimayu AnggitoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aulya Augusta QintharaAfiliasi tidak diketahui1
Sheli Putri DeswantiAfiliasi tidak diketahui1
Arifatul Farida FaridaAfiliasi tidak diketahui1
Endang Sri HananiAfiliasi tidak diketahui1
Iqbal Wahyu AshariAfiliasi tidak diketahui1
Lisa SulistiyanaAfiliasi tidak diketahui1
Ranu Baskora Aji PutraAfiliasi tidak diketahui1
Fery DarmantoAfiliasi tidak diketahui1
Randy ChrisbinawanAfiliasi tidak diketahui1
Moch Fahmi AbdulazizAfiliasi tidak diketahui1
Ida Maya PutriAfiliasi tidak diketahui1
Adi SAfiliasi tidak diketahui1
Pastika Candra NurjanahAfiliasi tidak diketahui1
Agus PujiantoAfiliasi tidak diketahui1
Herlambang Bangun TriatmojoAfiliasi tidak diketahui1
Hijrah Maulidiah AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Drastiana Siwi MaheswariAfiliasi tidak diketahui1
Zainur RomadhonAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Kusnadia LestariAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Implementasi Strategi Station Teaching dalam Pembelajaran Gerak Lempar Tangkap Bola</dc:title>
	<dc:creator>Supriyono, .</dc:creator>
	<dc:creator>Purwono, Endro puji</dc:creator>
	<dc:creator>., hermawan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakMuara dari setiap proses pembelajaran adalah hasil belajar. Standar pencapaianhasil belajar ditentukan berdasarkan ketuntasan dan daya serap.Penelitian untuk meningkatkan hasil belajar gerak lempar tangkap bolamelalui penerapan stategi station teaching ini dilakukan kepada siswa kelas1 di MI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak pada semester genaptahun pelajaran 2011/2012. Subyek penelitian sebanyak 33 siswa, terdiri19 putra dan 14 putri. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakankelas. Teknik perolehan data didapat melalui instrumen non-tes menggunakanalat lembar pengamatan (observasi) berbentuk check list. Data penelitiantiap siklus yang dikumpulkan dari tiap kegiatan observasi, dianalisissecara diskriptif-reflektif. Sedangkan data penelitian antar siklus dianalisissecara diskriptif kuantitatif komparatif, yaitu membandingkan hasil belajarkondisi awal (pra tindakan), hasil belajar setelah tindakan siklus 1, danhasil belajar setelah tindakan siklus 2, kemudian dilanjutkan refleksi, membuatulasan berdasar simpulan analisis, dan menentukan tindak lanjut. Berdasarkanfakta empirik hasil tindakan yang telah dianalisis secara diskriptifkuantitatif komparatif, diperoleh simpulan bahwa “Penerapan strategi stationteaching dapat meningkatkan hasil belajar gerak lempar tangkap bolabagi siswa kelas I di MI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak padasemester genap tahun pelajaran 2011/2012 sebesar 38% untuk tingkat ketuntasanbelajar dan sebesar 11% untuk daya serap.AbstractEstuary from every study process is learning result. Standard achievement of learning resultis determined based on complete and absorpsion. This research addressed to increase result ofmotion learning throws catching ball through applying station teaching strategy. Researchdone to grade one student of MI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak at even semesterof school year 2011/2012. Subject 33 students, consisted of 19 male students and 14 femalestudents. Research method applied is action research of class. Data acquisition techniqueis done by through non-test instrument ( observation) using check list form. Research dataevery cycle collected from every observation activity, analysed in discriptive-reflective. Databetween cycles is analysed in quantitative diskriptif of comparability, that is comparing resultof initial condition learning (pre action), result of learning after action of cycle 1, and resultof learning after action of cycle 2. Then continued by reflection, makes review based on node,and determines follow-up. Based on empiric data of action result which has been analysed andcompared in quantitative discriptive, obtained node that “ Applying of station teaching strategycan increase result of motion learning to throw and catching ball for grade one student ofMI Miftahul Ulum Ngemplak Mranggen Demak at even semester of school year 2011/2012is 38% for level of complete learnt and 11% for absorpsion</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation</dc:publisher>
	<dc:date>2012-12-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/843</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/active.v1i5.843</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation; Vol 1 No 5 (2012): December 2012</dc:source>
	<dc:source>2460-724X</dc:source>
	<dc:source>2252-6773</dc:source>
	<dc:source>10.15294/active.v1i5</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/843/868</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/active.v1i5.843.g868</dc:relation>
</oai_dc:dc>