Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MODEL PERMAINAN “SEPAKBOLA KELERENG”

ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation · Vol. 2 No. 2 (2013)

DOI
10.15294/active.v2i2.977
ISSN
2460-724X, 2252-6773
Terbit
2013-02-06
Penerbit
Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bentuk model “sepakbola kelereng” dalam pembelajaran sepakbola pada siswa kelas V SD N 02 Windunegara Kec. Wangon Kab. Banyumas Tahun Ajaran 2011/2012. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dari Borg & Gall yang telah dimodifikasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang diperoleh dari evaluasi ahli (satu ahli Penjas dan satu ahli pembelajaran), uji coba kelompok kecil (12 siswa), dan uji lapangan (21 siswa). Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentase untuk mengungkap aspek psikomotor, kognitif, dan afektif siswa setelah menggunakan produk. Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu dari kedua ahli menyatakan bahwa pengembangan model “sepakbola kelereng” sudah masuk dalam kategori penilaian baik. Akan tetapi ada yang perlu diperbaiki, karena ada beberapa alternatif jawaban masih menyatakan cukup baik. Uji coba kelompok kecil 92,49 % (sangat baik), dan uji coba lapangan 94,29 % (sangat baik). Dari hasil yang ada, maka dapat disimpulkan bahwa model “sepakbola kelereng” ini dapat digunakan bagi siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 02 Windunegara Kecamatan Wangon Kabupaten Banyumas. Berdasarkan hasil penelitian di atas, diharapkan bagi guru Penjasorkes Sekolah Dasar untuk menggunakan produk model “sepakbola kelereng” ini pada siswa dalam pembelajaran Penjasorkes.AbstractAbstract. This research aims to produce a model of football using marble concept in fifth grader of SD N 02 Windunegara Kec. Wangon Kab. Banyumas 2011/2012. This research uses the developing of modified Brog & Gall method. The data were collected using questionnaire of expert (one from physical education expert and learning expert), experiment in small scale (12 students), and field experiment (21 students). The data analysis uses descriptive analysis to convey cognitive, psychomotor, and affective after using the product. The result shows that the two experts state that the developing of “sepakbola kelereng” is good. However, still need to be corrected because some answer still categorized as average. The result shows 92.49% for small scale experiment (very good), and 94.29% for field experiment (very good). From the result, it can be concluded that “sepakbola kelereng” is expected to be used for elementary school’s teacher in teaching and learning process.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 105 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mugiyo HartonoAfiliasi tidak diketahui6
Donny Wira Yudha KusumaAfiliasi tidak diketahui4
Dwi Gansar Santi WijayantiAfiliasi tidak diketahui3
Harry PramonoAfiliasi tidak diketahui3
Ranu Baskora Aji PutraAfiliasi tidak diketahui2
Agus PujiantoAfiliasi tidak diketahui2
RuminiAfiliasi tidak diketahui2
Fahmi MakrajaAfiliasi tidak diketahui2
Agus RaharjoAfiliasi tidak diketahui2
Martin SudarmonoAfiliasi tidak diketahui2
Suparmi SuparmiSebelas Maret University1
Roas IrsyadaAfiliasi tidak diketahui1
Dony Tirta HendriansyahAfiliasi tidak diketahui1
Gizalias Kusnanda Nurrafi'uAfiliasi tidak diketahui1
Heny SetyawatiAfiliasi tidak diketahui1
Ajib Akbar MaulanaAfiliasi tidak diketahui1
Anugrah Wahyu NugraAfiliasi tidak diketahui1
Ines Hayuning TyasAfiliasi tidak diketahui1
Ricko IrawanAfiliasi tidak diketahui1
Ananda Dewi Valentina MubinAfiliasi tidak diketahui1
Moch Fahmi AbdulazizAfiliasi tidak diketahui1
Rezkya Wahyu AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Rizki Anugrah SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Baltazar Rizal AchivuAfiliasi tidak diketahui1
Sudadik SudadikAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Zuhdan TamamiAfiliasi tidak diketahui1
Tegar Satrio AmartaAfiliasi tidak diketahui1
Alam Tsabit ImaniAfiliasi tidak diketahui1
Ujianita Dhian NugrohowatiAfiliasi tidak diketahui1
Vittary Awanda PuspitaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Nahar SalamahAfiliasi tidak diketahui1
Adi Indra PurnamaAfiliasi tidak diketahui1
Radik SubektiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Muhammad FauziAfiliasi tidak diketahui1
Andi SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Satrio BudiharjoAfiliasi tidak diketahui1
Bellinda Andam LibrianiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MODEL PERMAINAN “SEPAKBOLA KELERENG”</dc:title>
	<dc:creator>Azmi, Ulil</dc:creator>
	<dc:creator>Raharjo, Hermawan Pamot</dc:creator>
	<dc:creator>Annas, Mohammad</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bentuk model “sepakbola kelereng” dalam pembelajaran sepakbola pada siswa kelas V SD N 02 Windunegara Kec. Wangon Kab. Banyumas Tahun Ajaran 2011/2012. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dari Borg &amp;amp; Gall yang telah dimodifikasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner yang diperoleh dari evaluasi ahli (satu ahli Penjas dan satu ahli pembelajaran), uji coba kelompok kecil (12 siswa), dan uji lapangan (21 siswa). Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentase untuk mengungkap aspek psikomotor, kognitif, dan afektif siswa setelah menggunakan produk. Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu dari kedua ahli menyatakan bahwa pengembangan model “sepakbola kelereng” sudah masuk dalam kategori penilaian baik. Akan tetapi ada yang perlu diperbaiki, karena ada beberapa alternatif jawaban masih menyatakan cukup baik. Uji coba kelompok kecil 92,49 % (sangat baik), dan uji coba lapangan 94,29 % (sangat baik). Dari hasil yang ada, maka dapat disimpulkan bahwa model “sepakbola kelereng” ini dapat digunakan bagi siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 02 Windunegara Kecamatan Wangon Kabupaten Banyumas. Berdasarkan hasil penelitian di atas, diharapkan bagi guru Penjasorkes Sekolah Dasar untuk menggunakan produk model “sepakbola kelereng” ini pada siswa dalam pembelajaran Penjasorkes.AbstractAbstract. This research aims to produce a model of football using marble concept in fifth grader of SD N 02 Windunegara Kec. Wangon Kab. Banyumas 2011/2012. This research uses the developing of modified Brog &amp;amp; Gall method. The data were collected using questionnaire of expert (one from physical education expert and learning expert), experiment in small scale (12 students), and field experiment (21 students). The data analysis uses descriptive analysis to convey cognitive, psychomotor, and affective after using the product. The result shows that the two experts state that the developing of “sepakbola kelereng” is good. However, still need to be corrected because some answer still categorized as average. The result shows 92.49% for small scale experiment (very good), and 94.29% for field experiment (very good). From the result, it can be concluded that “sepakbola kelereng” is expected to be used for elementary school’s teacher in teaching and learning process.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation</dc:publisher>
	<dc:date>2013-02-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/977</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/active.v2i2.977</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation; Vol 2 No 2 (2013): February 2013</dc:source>
	<dc:source>2460-724X</dc:source>
	<dc:source>2252-6773</dc:source>
	<dc:source>10.15294/active.v2i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/977/1006</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/active.v2i2.977.g1006</dc:relation>
</oai_dc:dc>