Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MODEL PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR BOLA PEMBELAJARAN PENJASORKES SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation · Vol. 2 No. 3 (2013)

DOI
10.15294/active.v2i3.1091
ISSN
2460-724X, 2252-6773
Terbit
2013-03-12
Penerbit
Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Bahasa
eng

Abstrak

AbstrakLatar belakang penelitian ini adalah pembelajaran permainan tradisional gobak sodor bagi siswa SD N Purwoyoso 01 Semarang kurang menarik disebabkan siswa kesulitan memainkan permainan gobak sodor karena kurangnya pengetahuan siswa tentang permainan tradisional serta anak merasa cepat lelah. Prosedur pengembangan produk meliputi analisis kebutuhan, mengembangkan produk awal, evaluasi para ahli, revisi produk pertama, uji lapangan, revisi produk akhir, hasil akhir. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengamatan dilapangan dan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Hasil penelitian dari hasil uji coba diperoleh hasil analisis produk oleh ahli pada skala kecil didapat rata-rata skor total penilaian 85% dengan kategori ”Baik” dapat disimpulkan bahwa pengembangan permainan tradisional gobak dapat meningkatkan hasil belajar siswa yaitu aspek afektif 73%, aspek kognitif 71%, dan aspek psikomotorik 68%. Pada penelitian skala besar didapat rata-rata skor analisis produk oleh ahli total penilaian 85% dengan kategori ”Baik” dengan aspek afektif 93%, aspek kognitif 80% dan aspek psikomotor 83%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan model permainan gobak sodor pada pembelajaran permainan tradisional dapat digunakan dalam mata pelajaran penjasorkes dan dapat dijadikan alternatif model pembelajaran penjasorkes dan guru penjasorkes hendaknya lebih kreatif dan inovatif sesuai dengan tujuan yang diharapkan.AbstractThe background of this research is the study of the traditional game of sodor gobak student N Purwoyoso 01 Semarang less attractive due to the students difficulties in playing the game. The procedures of product development includes needs analysis, develop initial product, the evaluation by experts, the first product revision, field tests, revision of the final product, the final fortress game. Date was collected using field observations and question naires were obtained from expert evaluation. The results of the research of the results obtained the result analysis of the trial of products by an expert on a small scale obtained average score total appraisement 85% with the category of good. Can be concluded that game developing traditional for use and can increase students learn Namely the aspect of affective 73%, the aspect of cognitive 71%, and facets psychomotor 68% While in research a large scale obtained average score analysis products by the total valuation 85% with the category of good. the aspect of affective 93%, the aspect of cognitive 80% and facets psychomotor 83%. Based on the research then can be concluded that development model game gobak sodor ball on learning traditional games can be used in subjects penjasorkes.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 116 tautan kepenulisan bersama · 22 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Tadulako University
  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Raharja
  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bambang SardiTadulako University1
Moh Ghifta HentuTadulako University1
Anti A JakariaTadulako University1
Nur Anisa KarimTadulako University1
Auliandari AuliandariTadulako University1
Thazkira AuliaTadulako University1
Sari ZulhijaTadulako University1
Fidya Tri WulandariTadulako University1
Nur AirinTadulako University1
Diva AvicennaTadulako University1
Wulan Mutiara SabaniTadulako University1
Laode SabaruddinUniversitas Halu Oleo1
La Baco SudiaUniversitas Halu Oleo1
Melya RiniartiAfiliasi tidak diketahui1
Irwan Sukri BanuwaAfiliasi tidak diketahui1
Siti Mutiara RidjayantiAfiliasi tidak diketahui1
Rahmi Adi BazenetAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Gansar Santi WijayantiState University of Semarang1
Mugiyo HartonoState University of Semarang1
Hasa Maulana LazuardiState University of Semarang1
Hanif IrsyadaState University of Semarang1
Hani AdityaState University of Semarang1
Mei Sulistiyono SulistiyonoState University of Semarang1
Dhika ArfiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammat Styo AjiState University of Semarang1
Faisal Nur AdhinataState University of Semarang1
Muhammad Dzikri Al AmjadState University of Semarang1
Bayu PramonoUniversitas Raharja1
Mohhammad AfdullohUniversitas Raharja1
Muchammad Irfan RachmanState University of Semarang1
Putu Wisnu DarmayasaState University of Semarang1
Fiqih Firman SyahState University of Semarang1
Yudan Lutfy FadilahState University of Semarang1
Irlan SupralanState University of Semarang1
Setya RahayuAfiliasi tidak diketahui1
Dia Tri PambayunState University of Semarang1
Anting dien GristyutawatiState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MODEL PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR BOLA  PEMBELAJARAN PENJASORKES SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR</dc:title>
	<dc:creator>Hidayat, Wahyu</dc:creator>
	<dc:creator>Purwono, Endro Puji</dc:creator>
	<dc:creator>Qoriah, Anirotul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">AbstrakLatar belakang penelitian ini adalah pembelajaran permainan tradisional gobak sodor bagi siswa SD N Purwoyoso 01 Semarang kurang menarik disebabkan siswa kesulitan memainkan permainan gobak sodor  karena kurangnya pengetahuan siswa tentang permainan tradisional serta anak merasa cepat lelah. Prosedur pengembangan produk meliputi analisis kebutuhan, mengembangkan produk awal, evaluasi para ahli, revisi produk pertama, uji lapangan, revisi produk akhir, hasil akhir. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengamatan dilapangan dan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Hasil penelitian dari hasil uji coba diperoleh hasil analisis produk oleh ahli pada skala kecil didapat rata-rata skor total penilaian 85% dengan kategori ”Baik” dapat disimpulkan bahwa pengembangan permainan tradisional gobak dapat meningkatkan hasil belajar siswa yaitu aspek afektif 73%, aspek kognitif 71%, dan aspek psikomotorik 68%. Pada penelitian skala besar didapat rata-rata skor analisis produk oleh ahli total penilaian 85% dengan kategori ”Baik” dengan aspek afektif 93%, aspek kognitif 80% dan aspek psikomotor 83%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan model permainan gobak sodor pada pembelajaran permainan tradisional dapat digunakan dalam mata pelajaran penjasorkes dan dapat dijadikan alternatif model pembelajaran penjasorkes dan guru penjasorkes hendaknya lebih kreatif dan inovatif sesuai dengan tujuan yang diharapkan.AbstractThe background of this research is the study of the traditional game of sodor gobak student N Purwoyoso 01 Semarang less attractive due to the students difficulties in playing the game. The procedures of product development includes needs analysis, develop initial product, the evaluation by experts, the first product revision, field tests, revision of the final product, the final fortress game. Date was collected using field observations and question naires were obtained from expert evaluation. The results of the research of the results obtained the result analysis of the trial of products by an expert on a small scale obtained average score total appraisement 85% with the category of good. Can be concluded that game developing traditional for use and can increase students learn Namely the aspect of affective 73%, the aspect of cognitive 71%, and facets psychomotor 68% While in research a large scale obtained average score analysis products by the total valuation 85% with the category of good.  the aspect of affective 93%, the aspect of cognitive 80% and facets psychomotor 83%. Based on the research then can be concluded that development model game gobak sodor ball on learning traditional games can be used in subjects penjasorkes.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation</dc:publisher>
	<dc:date>2013-03-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/1091</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/active.v2i3.1091</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation; Vol 2 No 3 (2013): March 2013</dc:source>
	<dc:source>2460-724X</dc:source>
	<dc:source>2252-6773</dc:source>
	<dc:source>10.15294/active.v2i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/peshr/article/view/1091/1088</dc:relation>
	<dc:relation>10.15294/active.v2i3.1091.g1088</dc:relation>
</oai_dc:dc>