Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Aktualisasi Nilai Tetep, Antep, Mantep untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis

Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa · Vol. 12 No. 1 (2025) · hlm. 72–81

DOI
10.15294/tkmcx338
ISSN
2714-867X, 2252-6307
Terbit
2025-07-01
Penerbit
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Mengacu pada problematika yang terjadi di dunia pendidikan, dewasa kini filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara menjadi salah satu hal yang perlu diperhatikan pada pelaksanaan pembelajaran abad 21. Filosofi Ki Hajar Dewantara menjadi pedoman pada kurikulum merdeka, salah satunya untuk menunjang pembelajaran materi unggah-ungguh basa Jawa keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi aktualisasi nilai tetep, antep, mantep dalam filosofi Jawa Ki Hajar Dewantara sebagai panduan dalam membentuk dimensi bernalar kritis pada profil pelajar Pancasila. Metode penelitian kajian pustaka digunakan untuk mengumpulkan data dari buku, jurnal, dokumen, dan sumber literatur terkait. Analisis data penelitian ini menggunakan teknik content analysis atau teknik kajian isi, yang divalidasi menggunakan validitas semantic. Asil penelitian menunjukkan bahwa nilai tetep, antep, mantep memiliki relevansi dengan dimensi bernalar kritis untuk memandu siswa dalam menyampaikan argumentasi berdasarkan logika dan penalaran. Nilai tetep menekankan konsistensi, antep menyoroti kepercayaan berdasarkan fakta, dan mantep memantapkan gagasan dengan kepercayaan diri. Filosofi Ki Hajar Dewantara menjadi landasan moral dan etika, dengan nilai-nilai Pancasila sebagai pijakan utama. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk meningkatkan pemahaman dan praktik pembelajaran Bahasa Jawa, khususnya dalam mengembangkan keterampilan bernalar kritis siswa.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

7 penulis · 10 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Hardyanto HardyantoState University of Semarang2
Mulyono MulyonoState University of Semarang1
Dhoni ZustiyantoroState University of Semarang1
Awalia SholahunnisaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/piwulang/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Aktualisasi Nilai Tetep, Antep, Mantep untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Utomo, Tri Duto</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Ulya, Lulu Himmatul </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nur Hanifah Insani</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Javanese philosophy</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">critical thinking character</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pancasila Student Profile</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ki Hajar Dewantara</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Mengacu pada problematika yang terjadi di dunia pendidikan, dewasa kini filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara menjadi salah satu hal yang perlu diperhatikan pada pelaksanaan pembelajaran abad 21. Filosofi Ki Hajar Dewantara menjadi pedoman pada kurikulum merdeka, salah satunya untuk menunjang pembelajaran materi unggah-ungguh basa Jawa keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi aktualisasi nilai tetep, antep, mantep dalam filosofi Jawa Ki Hajar Dewantara sebagai panduan dalam membentuk dimensi bernalar kritis pada profil pelajar Pancasila. Metode penelitian kajian pustaka digunakan untuk mengumpulkan data dari buku, jurnal, dokumen, dan sumber literatur terkait. Analisis data penelitian ini menggunakan teknik content analysis atau teknik kajian isi, yang divalidasi menggunakan validitas semantic. Asil penelitian menunjukkan bahwa nilai tetep, antep, mantep memiliki relevansi dengan dimensi bernalar kritis untuk memandu siswa dalam menyampaikan argumentasi berdasarkan logika dan penalaran. Nilai tetep menekankan konsistensi, antep menyoroti kepercayaan berdasarkan fakta, dan mantep memantapkan gagasan dengan kepercayaan diri. Filosofi Ki Hajar Dewantara menjadi landasan moral dan etika, dengan nilai-nilai Pancasila sebagai pijakan utama. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk meningkatkan pemahaman dan praktik pembelajaran Bahasa Jawa, khususnya dalam mengembangkan keterampilan bernalar kritis siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-07-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/piwulang/article/view/500</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/tkmcx338</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa; Vol. 12 No. 1 (2024): Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa; 72-81</dc:source>
	<dc:source>2714-867X</dc:source>
	<dc:source>2252-6307</dc:source>
	<dc:source>10.15294/rmtasc43</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/piwulang/article/view/500/595</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa</dc:rights>
</oai_dc:dc>