Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Teknologi Mobile untuk Pendidik: Peningkatan Penguasaan Teknis Mobile Learning untuk Optimalisasi Pembelajaran

Jurnal Puruhita · Vol. 5 No. 2 (2023) · hlm. 16–25

DOI
10.15294/puruhita.v5i2.74643
ISSN
2655-9668
Terbit
2023-08-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pengelolaan materi pembelajaran berbasis teknologi mobile di Semarang menghadapi permasalahan, termasuk minimnya pengetahuan dan keterampilan para pendidik dalam pengembangan serta pilihan materi yang membingungkan peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan penerapan teknologi mobile dalam pengembangan materi pembelajaran di Semarang melalui workshop, pelatihan, dan seminar. Metode dalam kegiatan ini menggunakan workshop, pelatihan, dan seminar sebagai langkah konkret untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pendidik dalam pengembangan materi berbasis teknologi mobile. Hasil dari kegiatan ini pemahaman dan keterampilan pendidik dalam mengembangkan materi berbasis teknologi mobile mengalami peningkatan sehingga pendidik dapat menyajikan materi sesuai dengan RPP dan silabus yang berlaku dimana pada akhirnya peserta didik dapat lebih mudah mengakses materi yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan mereka. Di sisi lain, pendidik juga semakin mahir dalam menggunakan aplikasi untuk pengembangan materi berbasis mobile. Implikasi logis dari kegiatan ini adalah penyempurnaan dalam pengelolaan materi pembelajaran berbasis teknologi mobile berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas pemanfaatan teknologi dalam proses belajar-mengajar, dan membuka contoh integrasi teknologi bagi pendidik serta berdampak positif pada prestasi akademik dan minat belajar peserta didik.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 114 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya4
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui3
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui3
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui3
Kardoyo KardoyoAfiliasi tidak diketahui2
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui2
Achmad Rifai RC.Afiliasi tidak diketahui2
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui2
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui2
Arief YuliantoState University of Semarang2
Joko WidodoAfiliasi tidak diketahui2
Masrukhi MasrukhiAfiliasi tidak diketahui2
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui2
Amin YusufAfiliasi tidak diketahui2
Ariyani WidyastutiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Arum MaghfirohAfiliasi tidak diketahui1
Heri KusdiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Surya JayaAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu HardyantoAfiliasi tidak diketahui1
Veronika NdapalokaAfiliasi tidak diketahui1
Pius ThaalAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Fachrur RoziAfiliasi tidak diketahui1
Murni PallawagauAfiliasi tidak diketahui1
Hartomo HartomoAfiliasi tidak diketahui1
Muhajirin MuhajirinAfiliasi tidak diketahui1
Arif RustiantoAfiliasi tidak diketahui1
Chusnul ChotimahAfiliasi tidak diketahui1
Rina Agustina EmgiekAfiliasi tidak diketahui1
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui1
Amrun FaidAfiliasi tidak diketahui1
I Made SudanaAfiliasi tidak diketahui1
Ana Fatkhur RohmahAfiliasi tidak diketahui1
Wakhid Nur YantoAfiliasi tidak diketahui1
Ariyantho AriyanthoAfiliasi tidak diketahui1
S MartonoAfiliasi tidak diketahui1
Ahmadun ahmadunAfiliasi tidak diketahui1
Laila Nurul SufaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/puruhita/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Teknologi Mobile untuk Pendidik: Peningkatan Penguasaan Teknis Mobile Learning untuk Optimalisasi Pembelajaran</dc:title>
	<dc:creator>Widhanarto, Ghanis Putra</dc:creator>
	<dc:creator>Prihatin, Titi</dc:creator>
	<dc:creator>Kusumawardani, Seftia</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pengelolaan materi pembelajaran berbasis teknologi mobile di Semarang menghadapi permasalahan, termasuk minimnya pengetahuan dan keterampilan para pendidik dalam pengembangan serta pilihan materi yang membingungkan peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan penerapan teknologi mobile dalam pengembangan materi pembelajaran di Semarang melalui workshop, pelatihan, dan seminar. Metode dalam kegiatan ini menggunakan workshop, pelatihan, dan seminar sebagai langkah konkret untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pendidik dalam pengembangan materi berbasis teknologi mobile. Hasil dari kegiatan ini pemahaman dan keterampilan pendidik dalam mengembangkan materi berbasis teknologi mobile mengalami peningkatan sehingga pendidik dapat menyajikan materi sesuai dengan RPP dan silabus yang berlaku dimana pada akhirnya peserta didik dapat lebih mudah mengakses materi yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan mereka. Di sisi lain, pendidik juga semakin mahir dalam menggunakan aplikasi untuk pengembangan materi berbasis mobile. Implikasi logis dari kegiatan ini adalah penyempurnaan dalam pengelolaan materi pembelajaran berbasis teknologi mobile berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas pemanfaatan teknologi dalam proses belajar-mengajar, dan membuka contoh integrasi teknologi bagi pendidik serta berdampak positif pada prestasi akademik dan minat belajar peserta didik.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/puruhita/article/view/74643</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/puruhita.v5i2.74643</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Puruhita; Vol 5 No 2 (2023): August 2023; 16-25</dc:source>
	<dc:source>2655-9668</dc:source>
	<dc:source>10.15294/puruhita.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/puruhita/article/view/74643/25350</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Puruhita</dc:rights>
</oai_dc:dc>