Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Penggunaan Jobsheet terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Waterpass di Kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Semarang

Scaffolding · Vol. 13 No. 2 (2025) · hlm. 73–83

DOI
10.15294/scaffolding.v13i2.10691
ISSN
3164-7227, 3164-7227
Terbit
2025-01-04
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh serta efektivitas penggunaan jobsheet terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi waterpass. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Semarang yang mengikuti mata pelajaran Teknik Pengukuran Tanah sebanyak 107 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 71 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test berupa soal objektif yang telah di uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 80,95 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 60,56. Dengan analisis uji independent sample t-test diperoleh thitung 7,576 > ttabel 1,667 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Selain itu, hasil penelitian menggunakan perhitungan N-Gain pada kelas eksperimen yang menggunakan media jobsheet diperoleh persentase sebesar 51,99% yang termasuk ke dalam kategori kurang efektif dan perhitungan N-Gain pada kelas kontrol yang tidak menggunakan media jobsheet diperoleh sebesar (-6,93%) yang termasuk ke dalam kategori tidak efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan jobsheet memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa, namun media tersebut masih tergolong kurang efektif digunakan pada pembelajaran praktik waterpass di kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Semarang.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 98 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Brawijaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Virgiawan Adi KristiantoAfiliasi tidak diketahui8
Sri HandayaniUniversity of Brawijaya3
Bambang SugiyartoAfiliasi tidak diketahui3
Aris WidodoAfiliasi tidak diketahui3
Tite JuliantineAfiliasi tidak diketahui2
Nur QudusAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad MahfudAfiliasi tidak diketahui1
Nurisul UbbatAfiliasi tidak diketahui1
MuhajirAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad HatipAfiliasi tidak diketahui1
Handayani SriAfiliasi tidak diketahui1
Yuhanafia NurulAfiliasi tidak diketahui1
Yudhidwi NusantaraAfiliasi tidak diketahui1
Kurnia Eka WijayantiAfiliasi tidak diketahui1
CarsiwanAfiliasi tidak diketahui1
Rizky SoemantriAfiliasi tidak diketahui1
Aditia Putra MunggaranAfiliasi tidak diketahui1
Alya DaviyatiAfiliasi tidak diketahui1
Jajat Darajat Kusumah NegaraAfiliasi tidak diketahui1
Yudy HendrayanaAfiliasi tidak diketahui1
SyahviraAfiliasi tidak diketahui1
Amung Ma’munAfiliasi tidak diketahui1
Shofie VegaAfiliasi tidak diketahui1
ArdianikAfiliasi tidak diketahui1
Nailul IzzahAfiliasi tidak diketahui1
Sunyoto Hadi PrajitnoAfiliasi tidak diketahui1
agus gumilarAfiliasi tidak diketahui1
Adang SuhermanAfiliasi tidak diketahui1
NuryadiAfiliasi tidak diketahui1
Nunni NoerginaAfiliasi tidak diketahui1
Angelique ChonoraAfiliasi tidak diketahui1
Eko Nugroho JuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Bagus HendriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Dito Rizky Nur SaputraAfiliasi tidak diketahui1
Prianindya AdhisutaAfiliasi tidak diketahui1
Angelia Nilam SorayaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/scaffolding/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Penggunaan Jobsheet terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Waterpass di Kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Semarang</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Puspasari, Rizqiana Agista</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Tugino</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sucipto</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yuhanafia, Nurul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Jobsheet</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">waterpass </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">hasil belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh serta efektivitas penggunaan jobsheet terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi waterpass. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Semarang yang mengikuti mata pelajaran Teknik Pengukuran Tanah sebanyak 107 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel yang diperoleh sebanyak 71 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test berupa soal objektif yang telah di uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 80,95 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 60,56.  Dengan analisis uji independent sample t-test diperoleh thitung 7,576 &amp;gt; ttabel 1,667 dengan nilai signifikansi 0,000 &amp;lt; 0,05. Selain itu, hasil penelitian menggunakan perhitungan N-Gain pada kelas eksperimen yang menggunakan media jobsheet diperoleh persentase sebesar 51,99% yang termasuk ke dalam kategori kurang efektif dan perhitungan N-Gain pada kelas kontrol yang tidak menggunakan media jobsheet diperoleh sebesar (-6,93%) yang termasuk ke dalam kategori tidak efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan jobsheet memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa, namun media tersebut masih tergolong kurang efektif digunakan pada pembelajaran praktik waterpass di kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 5 Semarang.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-01-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/scaffolding/article/view/10691</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/scaffolding.v13i2.10691</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Scaffolding; Vol. 13 No. 2 (2024): Scaffolding; 73-83</dc:source>
	<dc:source>3164-7227</dc:source>
	<dc:source>3164-7227</dc:source>
	<dc:source>10.15294/scaffolding.v13i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/scaffolding/article/view/10691/2641</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Scaffolding</dc:rights>
</oai_dc:dc>