Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Adjacency Pair of Conversation on Interactional Discourse in High School Learning

Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 7 No. 3 (2018) · hlm. 293–299

DOI
10.15294/seloka.v7i3.28523
ISSN
2502-4493, 2301-6744
Terbit
2018-12-31
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

In interactional discourse, the learning between teacher and students is preferably the delivery of intentions to the interlocutor. There are often implicit intentions in these interactions. The objective of this study is to describe the adjacency pair in the conversations of teacher and students in interactional discourse in high school learning. Data were collected by observation method with uninvolved conversation observation technique. Data analysis was conducted by using pragmatic methods with heuristic techniques. Based on research studies, it shows that eleven adjacency pair, including interlocutor of greeting, call-answer, complaint-aid, complaint-apologies, request-allow, request-giving information, request-offer, request-acceptance, assignment-approval, offer-acceptance, and proposal-acceptance. Practically, the research results are useful as input to teachers that there are various language characteristics of high school students that must be considered.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 110 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Haryadi HaryadiAfiliasi tidak diketahui5
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui4
Agus NuryatinAfiliasi tidak diketahui4
Bernadus Wahyudi Joko SantosoAfiliasi tidak diketahui4
Imam BaehaqieAfiliasi tidak diketahui4
Tommi YuniawanAfiliasi tidak diketahui3
Naili RohmahAfiliasi tidak diketahui2
Achmad Rifa’iAfiliasi tidak diketahui2
Fathur RokhmanState University of Semarang2
Rahayu PristiwatiAfiliasi tidak diketahui2
Tri MulyonoAfiliasi tidak diketahui2
Suminto A SayutiAfiliasi tidak diketahui2
Mimi MulyaniAfiliasi tidak diketahui2
Ida ZulaehaAfiliasi tidak diketahui2
Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui2
Litasari WidianingsihAfiliasi tidak diketahui1
Widyanto WidyantoAfiliasi tidak diketahui1
Astuty AstutyAfiliasi tidak diketahui1
Edi Astini Su’udiAfiliasi tidak diketahui1
Ety SyarifahAfiliasi tidak diketahui1
Herman J.WaluyoAfiliasi tidak diketahui1
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui1
Asrofah AsrofahAfiliasi tidak diketahui1
Heri YantoAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad HariyadiAfiliasi tidak diketahui1
Fathur RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui1
Achmad Rifai RC.Afiliasi tidak diketahui1
Heru DwijatmikoAfiliasi tidak diketahui1
Subyantoro SubyantoroAfiliasi tidak diketahui1
Heniningsih HeniningsihAfiliasi tidak diketahui1
Eka Harum PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Hari BaktiAfiliasi tidak diketahui1
Endah Dyah WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui1
Sofia MafazaAfiliasi tidak diketahui1
Betty Tri PamungkasAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Adjacency Pair of Conversation on Interactional Discourse in High School Learning</dc:title>
	<dc:creator>Widiyastuti, Wiwin</dc:creator>
	<dc:creator>Rustono, Rustono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">In interactional discourse, the learning between teacher and students is preferably the delivery of intentions to the interlocutor. There are often implicit intentions in these interactions. The objective of this study is to describe the adjacency pair in the conversations of teacher and students in interactional discourse in high school learning. Data were collected by observation method with uninvolved conversation observation technique. Data analysis was conducted by using pragmatic methods with heuristic techniques. Based on research studies, it shows that eleven adjacency pair, including interlocutor of greeting, call-answer, complaint-aid, complaint-apologies, request-allow, request-giving information, request-offer, request-acceptance, assignment-approval, offer-acceptance, and proposal-acceptance. Practically, the research results are useful as input to teachers that there are various language characteristics of high school students that must be considered.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/28523</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/seloka.v7i3.28523</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 7 No 3 (2018): December 2018; 293-299</dc:source>
	<dc:source>2502-4493</dc:source>
	<dc:source>2301-6744</dc:source>
	<dc:source>10.15294/seloka.v7i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/28523/12491</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia</dc:rights>
</oai_dc:dc>