Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Humanist Expressive Speech Acts in Learning Interaction Discourse at SMK Negeri 4 Semarang

Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 11 No. 3 (2022) · hlm. 333–344

DOI
10.15294/seloka.v11i3.54662
ISSN
2502-4493, 2301-6744
Terbit
2022-12-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Speech acts in learning interactions in the classroom are an interesting phenomenon to study because social interactions occur naturally. This study aimed to analyze the form and function of humanist expressive speech in the discourse of learning interactions at SMK Negeri 4 Semarang. This research uses a pragmatic approach. The data of this study are fragments of humanist expressive speech in learning interactions at SMK Negeri 4 Semarang. Data collection was carried out by observing the tapping technique using a recording device. Data analysis using the equivalent method. The data analysis technique is the Determining Element Sorting (PUP) technique; the validity of the data uses data triangulation and theoretical triangulation. The results of this study revealed that there are direct and indirect forms of speech. Direct speech mode includes declarative mode, imperative mode, and interrogative mode. The direct speech mode includes imperative-declarative mode and interrogative-imperative mode. The speech functions found 8 functions, including (1) thanking, (2) praising, (3) apologizing, (4) suggesting, (5) educating, (6) disappointed, (7) motivating, and (8) grateful.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 152 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Subyantoro SubyantoroAfiliasi tidak diketahui9
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui7
Areni Yulitawati SupriyonoAfiliasi tidak diketahui6
Tommi YuniawanAfiliasi tidak diketahui6
Wagiran WagiranAfiliasi tidak diketahui5
Suratno SuratnoAfiliasi tidak diketahui4
Fathur RokhmanState University of Semarang4
Rustono RustonoAfiliasi tidak diketahui4
Imam BaehaqieAfiliasi tidak diketahui3
Cahyo HasanudinAfiliasi tidak diketahui2
Yusro Edy NugrohoAfiliasi tidak diketahui2
Agus NuryatinAfiliasi tidak diketahui2
Widia Murni WijayaAfiliasi tidak diketahui2
Septina SulisyaningrumAfiliasi tidak diketahui2
Meilan ArsantiAfiliasi tidak diketahui2
Haryadi HaryadiAfiliasi tidak diketahui2
Uki Hares YuliantiAfiliasi tidak diketahui2
Juwanda JuwandaAfiliasi tidak diketahui1
Ning Imas Ati Zuhrotul Afifah AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Zuliyanti ZuliyantiAfiliasi tidak diketahui1
Santi Pratiwi Tri UtamiAfiliasi tidak diketahui1
SuratnoAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Rini IndriyantiState University of Semarang1
Parmin ParminState University of Semarang1
Suharto SuhartoAfiliasi tidak diketahui1
Maria Ayu PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Bayu Tri PrasojoAfiliasi tidak diketahui1
Hadromi HadromiAfiliasi tidak diketahui1
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui1
Arief WidiyatmokoAfiliasi tidak diketahui1
Ayu SetiyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Hetilaniar HetilaniarAfiliasi tidak diketahui1
Nicholas LachlanAfiliasi tidak diketahui1
Joseph WilsonAfiliasi tidak diketahui1
Prabawati NurhabibahAfiliasi tidak diketahui1
Heri YantoAfiliasi tidak diketahui1
Karnawati KarnawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Humanist Expressive Speech Acts in Learning Interaction Discourse at SMK Negeri 4 Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Wijayanti, Wiwik</dc:creator>
	<dc:creator>Zulaeha, Ida</dc:creator>
	<dc:creator>Pristiwati, Rahayu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Speech acts in learning interactions in the classroom are an interesting phenomenon to study because social interactions occur naturally. This study aimed to analyze the form and function of humanist expressive speech in the discourse of learning interactions at SMK Negeri 4 Semarang. This research uses a pragmatic approach. The data of this study are fragments of humanist expressive speech in learning interactions at SMK Negeri 4 Semarang. Data collection was carried out by observing the tapping technique using a recording device. Data analysis using the equivalent method. The data analysis technique is the Determining Element Sorting (PUP) technique; the validity of the data uses data triangulation and theoretical triangulation. The results of this study revealed that there are direct and indirect forms of speech. Direct speech mode includes declarative mode, imperative mode, and interrogative mode. The direct speech mode includes imperative-declarative mode and interrogative-imperative mode. The speech functions found 8 functions, including (1) thanking, (2) praising, (3) apologizing, (4) suggesting, (5) educating, (6) disappointed, (7) motivating, and (8) grateful.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/54662</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/seloka.v11i3.54662</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 11 No 3 (2022): December 2022; 333-344</dc:source>
	<dc:source>2502-4493</dc:source>
	<dc:source>2301-6744</dc:source>
	<dc:source>10.15294/seloka.v11i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/54662/24741</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia</dc:rights>
</oai_dc:dc>