Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effectiveness of Picture and Picture Model and Synectic Model in Poetry Writing Study for 10th Grade of Senior High School Students

Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia · Vol. 12 No. 1 (2023) · hlm. 92–99

DOI
10.15294/seloka.v12i1.68157
ISSN
2502-4493, 2301-6744
Terbit
2023-04-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This research aims to find out the effectiveness of picture and picture model and synectic model in poetry writing study for 10th grade of Senior High School students. The populations for this research are the 10th grade Math and Science students of MA Assalafiyah and the 10th grade Math and Science students of SMA Negeri 1 Wanasari. The samples of this research are the first experiment group of 10th grade Math and Science students of MA Assalafiyah using picture and picture model and the second experiment group of 10th grade Math and Science students of SMA Negeri 1 Wanasari using synectic model. This research uses experimental research by applying factorial design. The result of this research shows that synectic model is more effective compared with the picture and picture model in poetry writing study for 10th grade of Senior High School students.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 111 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mukh DoyinAfiliasi tidak diketahui12
Subyantoro SubyantoroAfiliasi tidak diketahui7
Nas Haryati SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui6
Ida ZulaehaAfiliasi tidak diketahui6
Rustono RustonoAfiliasi tidak diketahui5
Teguh SupriyantoAfiliasi tidak diketahui4
Suseno SusenoAfiliasi tidak diketahui3
Haryadi HaryadiAfiliasi tidak diketahui3
Deby Luriawati NaryatmojoAfiliasi tidak diketahui3
Suminto A SayutiAfiliasi tidak diketahui2
Suminto A. SayutiAfiliasi tidak diketahui2
Hari Bakti MardikantoroAfiliasi tidak diketahui2
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui2
Ayu OktafiyaniAfiliasi tidak diketahui2
Yusro Edy NugrohoAfiliasi tidak diketahui2
Eva Kristian AndrianiAfiliasi tidak diketahui2
Subyantoro -Afiliasi tidak diketahui2
Adennia ThaffanaAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad BurhanudinAfiliasi tidak diketahui1
Dhoni ZustiyantoroAfiliasi tidak diketahui1
Mukhammad Nur RokhimAfiliasi tidak diketahui1
Yacinta KurniasihAfiliasi tidak diketahui1
Dian Nuzulia ArmarienaAfiliasi tidak diketahui1
Edward HarringtonAfiliasi tidak diketahui1
Tri MulyonoAfiliasi tidak diketahui1
S. Prasetyo UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Turahmat TurahmatAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Diyah EkasariAfiliasi tidak diketahui1
Wagiran SuwitoAfiliasi tidak diketahui1
Anisa Nur LaeliAfiliasi tidak diketahui1
zumeroh zumerohAfiliasi tidak diketahui1
Eva RafiqohAfiliasi tidak diketahui1
Endah Dyah WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Dessy Rizqi AriniAfiliasi tidak diketahui1
Irmayanti Nur AiniAfiliasi tidak diketahui1
Arum Yulia LestariAfiliasi tidak diketahui1
Alfiyatur RohmaniyahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Effectiveness of Picture and Picture Model and Synectic Model in Poetry Writing Study for 10th Grade of Senior High School Students</dc:title>
	<dc:creator>Muayah, Bindarin</dc:creator>
	<dc:creator>Nuryatin, Agus</dc:creator>
	<dc:creator>Wagiran, Wagiran</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This research aims to find out the effectiveness of picture and picture model and synectic model in poetry writing study for 10th grade of Senior High School students. The populations for this research are the 10th grade Math and Science students of MA Assalafiyah and the 10th grade Math and Science students of SMA Negeri 1 Wanasari. The samples of this research are the first experiment group of 10th grade Math and Science students of MA Assalafiyah using picture and picture model and the second experiment group of 10th grade Math and Science students of SMA Negeri 1 Wanasari using synectic model. This research uses experimental research by applying factorial design. The result of this research shows that synectic model is more effective compared with the picture and picture model in poetry writing study for 10th grade of Senior High School students.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/68157</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/seloka.v12i1.68157</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 12 No 1 (2023): April 2023; 92-99</dc:source>
	<dc:source>2502-4493</dc:source>
	<dc:source>2301-6744</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/68157/24468</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia</dc:rights>
</oai_dc:dc>