Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENDIDIKAN FORMAL DALAM PERSPEKTIF SEDULUR SIKEP (Studi Kasus pada Sedulur Sikep Desa Klopoduwur Kabupaten Blora)

Solidarity: Journal of Education, Society and Culture · Vol. 4 No. 2 (2015)

DOI
10.15294/solidarity.v4i2.7266
ISSN
2549-0729, 2252-7133
Terbit
2015-09-08
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Sedulur sikep lahir sebagai bentuk penolakan terhadap penjajahan Belanda. Penolakan tersebut diikuti dengan sikap tidak setuju mengenai beberapa hal seperti keberadaan sekolah. Sekolah di jaman Belanda merupakan sebuah politik untuk memperdaya masyarakat Indonesia. Melalui sekolah, masyarakat Indonesia akan mendapat penanaman nilai yang berbasis kebudayaan Belanda. Selebihnya, kepandaian yang diperoleh dari sekolah digunakan untuk membodohi sesama. Sehingga, sedulur sikep secara tegas menolak partisipasi dalam pendidikan formal. Larangan bersekolah seakan menjadi sebuah ajaran tersendiri yang dipegang oleh sedulur sikep. Akan tetapi, perkembangan zaman saat ini telah membawa banyak perubahan pada sedulur sikep. Hal ini sangat menarik, sehingga akan dikupas lebih mendalam mengenai persepsi sedulur sikep di Desa Klopoduwur terhadap nilai-nilai pendidikan dan persepsi mereka terhadap pendidikan formal. Serta, akan dijelaskan pula faktor-faktor yang memengaruhi penerimaan pendidikan formal di sedulur sikep Klopoduwur.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 128 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Asma LuthfiAfiliasi tidak diketahui5
Ninuk Sholikhah AkhirohAfiliasi tidak diketahui3
Antari Ayuning ArsiAfiliasi tidak diketahui2
Rini IswariAfiliasi tidak diketahui2
Deni KusdiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Indah Nur KumallasariAfiliasi tidak diketahui1
Elly KisminiAfiliasi tidak diketahui1
Alisha QotrunnadaAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang1
Hamdan Tri AtmajaAfiliasi tidak diketahui1
Misbahudin AzharAfiliasi tidak diketahui1
Martien Herna SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Fulia Aji GustamanAfiliasi tidak diketahui1
Moh. Solehatul MustofaAfiliasi tidak diketahui1
Ardiansyah Putra WardanaAfiliasi tidak diketahui1
Gunawan GunawanAfiliasi tidak diketahui1
Harto WicaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Wahyuni KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Wildan KhunaefiAfiliasi tidak diketahui1
Aji Prasetya Wahyu UtamaAfiliasi tidak diketahui1
Asyif Awaludin RomadhoniAfiliasi tidak diketahui1
Monika Sri YuliartiSebelas Maret University1
Muhammad Wildan KhunaefiAfiliasi tidak diketahui1
Atika WijayaAfiliasi tidak diketahui1
Didi PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Fajar FajarAfiliasi tidak diketahui1
Nina WitasariAfiliasi tidak diketahui1
Latif Hendro WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Rokhis SaidahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad AsyamAfiliasi tidak diketahui1
Gaby Lasmaria RajagukgukAfiliasi tidak diketahui1
Elluh Khosa WarningsihAfiliasi tidak diketahui1
Nur RokhmatAfiliasi tidak diketahui1
Ulfa SafangatunAfiliasi tidak diketahui1
Aji Kusuma WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Deva Andrian AdityaAfiliasi tidak diketahui1
Agus PrayetnoAfiliasi tidak diketahui1
Rico Teguh KurniawanAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENDIDIKAN FORMAL DALAM PERSPEKTIF SEDULUR SIKEP (Studi Kasus pada Sedulur Sikep Desa Klopoduwur Kabupaten Blora)</dc:title>
	<dc:creator>Rizqi, Mihda Naba</dc:creator>
	<dc:creator>Rini, Hartati Sulistyo</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Sedulur sikep lahir sebagai bentuk penolakan terhadap penjajahan Belanda. Penolakan tersebut diikuti dengan sikap tidak setuju mengenai beberapa hal seperti keberadaan sekolah. Sekolah di jaman Belanda merupakan sebuah politik untuk memperdaya masyarakat Indonesia. Melalui sekolah, masyarakat Indonesia akan mendapat penanaman nilai yang berbasis kebudayaan Belanda. Selebihnya, kepandaian yang diperoleh dari sekolah digunakan untuk membodohi sesama. Sehingga, sedulur sikep secara tegas menolak partisipasi dalam pendidikan formal. Larangan bersekolah seakan menjadi sebuah ajaran tersendiri yang dipegang oleh sedulur sikep. Akan tetapi, perkembangan zaman saat ini telah membawa banyak perubahan pada sedulur sikep. Hal ini sangat menarik, sehingga akan dikupas lebih mendalam mengenai persepsi sedulur sikep di Desa Klopoduwur terhadap nilai-nilai pendidikan dan persepsi mereka terhadap pendidikan formal. Serta, akan dijelaskan pula faktor-faktor yang memengaruhi penerimaan pendidikan formal di sedulur sikep Klopoduwur.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2015-09-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/7266</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/solidarity.v4i2.7266</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Solidarity: Journal of Education, Society and Culture; Vol 4 No 2 (2015): SOLIDARITY</dc:source>
	<dc:source>2549-0729</dc:source>
	<dc:source>2252-7133</dc:source>
	<dc:source>10.15294/solidarity.v4i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/7266/5017</dc:relation>
</oai_dc:dc>