Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Implementasi Pendidikan Multikultural Pada Sekolah Islam Negeri Di Kota Wali

Solidarity: Journal of Education, Society and Culture · Vol. 11 No. 1 (2022) · hlm. 155–167

DOI
10.15294/solidarity.v11i1.66023
ISSN
2549-0729, 2252-7133
Terbit
2022-04-03
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan konstruksi dan implementasi pendidikan mutikultural pada sekolah Islam di Demak ‘Kota Wali’. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri Demak. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) konstruksi pendidikan multikultural di Madrasah Aliyah Negeri Demak ditekankan pada internalisasi nilai terutama oleh pendidik kepada peserta didik terkait pendidikan islam melalui aktivitas di dalam dan luar pembelajaran yang disesuaikan dengan latar belakang dan karakteristik dari kultur masyarakat Demak, (2) implementasi pendidikan multikultural pada Madrasah Aliyah Negeri Demak tercermin pada sikap dan perilaku peserta didik di lingkungan tempat tinggal melalui kegiatan-kegiatan positif, dan (3) penerapan nilai-nilai multikultural di lingkungan Madrasah Aliyah Negeri Demak dikontrrol dan didukung oleh seluruh komponen mulai dari karyawan, guru-guru, dan wali peserta didik serta para siswa sendiri. Dengan upaya tersebut pembelajaran agar dapat dimaksimalkan dengan baik.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 122 tautan kepenulisan bersama · 5 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • Walisongo State Islamic University
  • University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Asma LuthfiAfiliasi tidak diketahui6
Totok RochanaAfiliasi tidak diketahui4
Ninuk Sholikhah AkhirohAfiliasi tidak diketahui4
Moh. Solehatul MustofaAfiliasi tidak diketahui4
Antari Ayuning ArsiAfiliasi tidak diketahui2
Rini IswariAfiliasi tidak diketahui2
Adang Syamsudin SulahaAfiliasi tidak diketahui2
Didi PramonoAfiliasi tidak diketahui2
Atika WijayaAfiliasi tidak diketahui2
Harto WicaksonoAfiliasi tidak diketahui2
Fulia Aji GustamanAfiliasi tidak diketahui2
Gunawan GunawanUniversitas Halu Oleo2
Fajar FajarAfiliasi tidak diketahui2
Bambang PramonoUniversitas Halu Oleo1
Isnawaty IsnawatyUniversitas Halu Oleo1
Muhammad Ishak JaelaniUniversitas Halu Oleo1
Marsita HarimUniversitas Halu Oleo1
Yesi AirohmahWalisongo State Islamic University1
Nafisah RahmawatiWalisongo State Islamic University1
Ignatia Martha HUniversity of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur1
Kiki AsmaraUniversity of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur1
Dessy OctavianiAfiliasi tidak diketahui1
Andi Muhammad RizkiAfiliasi tidak diketahui1
Azzahra ZainalAfiliasi tidak diketahui1
Fenny PongtikuAfiliasi tidak diketahui1
Millah Ananda YunitaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Dwi SyahrulAfiliasi tidak diketahui1
Deni KusdiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Indah Nur KumallasariAfiliasi tidak diketahui1
Elly KisminiAfiliasi tidak diketahui1
Maharani Intan PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Alisha QotrunnadaAfiliasi tidak diketahui1
Nugroho Trisnu BrataAfiliasi tidak diketahui1
Heri TjahjonoAfiliasi tidak diketahui1
Moh Yasir AlimiAfiliasi tidak diketahui1
Woro SumarniState University of Semarang1
Agung Tri PrasetyaState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Implementasi Pendidikan Multikultural Pada Sekolah Islam Negeri Di Kota Wali</dc:title>
	<dc:creator>Muthohar, Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator>Fatimah, Nurul</dc:creator>
	<dc:creator>Rini, Hartati Sulistyo</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan konstruksi dan implementasi pendidikan mutikultural pada sekolah Islam di Demak ‘Kota Wali’. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri Demak. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) konstruksi pendidikan multikultural di Madrasah Aliyah Negeri Demak ditekankan pada internalisasi nilai terutama oleh pendidik kepada peserta didik terkait pendidikan islam melalui aktivitas di dalam dan luar pembelajaran yang disesuaikan dengan latar belakang dan karakteristik dari kultur masyarakat Demak, (2) implementasi pendidikan multikultural pada Madrasah Aliyah Negeri Demak tercermin pada sikap dan perilaku peserta didik di lingkungan tempat tinggal melalui kegiatan-kegiatan positif, dan (3) penerapan nilai-nilai multikultural di lingkungan Madrasah Aliyah Negeri Demak dikontrrol dan didukung oleh seluruh komponen mulai dari karyawan, guru-guru, dan wali peserta didik serta para siswa sendiri. Dengan upaya tersebut pembelajaran agar dapat dimaksimalkan dengan baik.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2022-04-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/66023</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/solidarity.v11i1.66023</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Solidarity: Journal of Education, Society and Culture; Vol 11 No 1 (2022): SOLIDARITY; 155-167</dc:source>
	<dc:source>2549-0729</dc:source>
	<dc:source>2252-7133</dc:source>
	<dc:source>10.15294/solidarity.v11i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/66023/23653</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Solidarity: Journal of Education, Society and Culture</dc:rights>
</oai_dc:dc>