Jurnal
PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PEMBELAJARAN IPS PADA KELAS VII DI SMP NEGERI 15 SEMARANG
Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS · Vol. 6 No. 2 (2025) · hlm. 141–151
- ISSN
- 2685-4929
- Terbit
- 2025-05-07
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi faktual pendidikan multikultural, strategi penanaman nilai-nilai multikultural pada pembelajaran IPS, faktor pendukung dan penghambat dalam proses penanaman nilai-nilai multikultural pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 15 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diverivikasi menggunakan teknik triangulsi metode dan sumber dengan analisis data model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penanaman nilai-nilai multikultural diintegrasikan dalam pembelajaran IPS pada materi yang mengandung muatan nilai-nilai multikultural. (2) Strategi penanaman nilai-nilai multikultural dilakukan dengan dua tataran yaitu, melalui proses dan pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas dengan materi IPS yang mengandung wawasan keragaman, dan wawasan sosial berdasarkan tema multikultural. Pembelajaran luar kelas melalui program Agen Perubahan dan Kegiatan P5. Pedoman nilai-nilai multikultural di analisis menggunakan teori belajar sosial oleh Albert Bandura. (3) Faktor penghambat yaitu kurangnya dukungan, media pembelajaran yang belum memadai, sumber daya guru yang belum memadai, serta program-program yang perlu untuk ditingkatkan. The purpose of this study was to determine the factual condition of multicultural education, the strategy of cultivating multicultural values in social studies learning as well as, supporting and inhibiting factors in the process of cultivating multicultural values in social studies learning at SMP Negeri 15 Semarang. This research uses qualitative methods, data collection is done through observation, interviews, and documentation. Data validity was verified using triangulation techniques of methods and sources with data analysis of interactive analysis models. The results showed that (1) the cultivation of multicultural values is integrated in social studies learning on materials that contain multicultural values. (2) The strategy of cultivating multicultural values is done with two levels, namely, through the process and implementation of learning in the classroom with social studies materials containing diversity insights, and social insights based on multicultural themes. Learning outside the classroom through the Agent of Change program and P5 activities. The multicultural values guidelines are analyzed using Albert Bandura's social learning theory. (3) Inhibiting factors are lack of support, inadequate learning media, inadequate teacher resources, and programs that need to be improved.
Kata kunci
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 140 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- IAIN Kudus
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Asep Ginanjar | State University of Semarang | 11 |
| Aisyah Nur Sayidatun Nisa | State University of Semarang | 5 |
| Radini Sinta | State University of Semarang | 4 |
| Fredy Hermanto | State University of Semarang | 4 |
| Galih Mahardika Christian Putra | State University of Semarang | 3 |
| Divangga Ailul Firdaus | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Restu Ayu Mumpuni | State University of Semarang | 1 |
| Hany Nurpratiwi | State University of Semarang | 1 |
| Kuncoro Bayu Prasetyo | State University of Semarang | 1 |
| Iwan Hardi Saputro | State University of Semarang | 1 |
| Eni Rahmawati | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nabila Nurul Hawa | State University of Semarang | 1 |
| Jamhur | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yadi Suryadi | State University of Semarang | 1 |
| Didi Pramono | State University of Semarang | 1 |
| Vina Nurul Husna | State University of Semarang | 1 |
| Fulia Aji Gustaman | State University of Semarang | 1 |
| Khasiatun Amaliyah | State University of Semarang | 1 |
| Ulin Hanifah | State University of Semarang | 1 |
| Heldi Prasetya | State University of Semarang | 1 |
| Dinok Sudiami | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Moh. Solehatul Mustofa | State University of Semarang | 1 |
| Afif Abdan Syakuro | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Deny Listiyo | State University of Semarang | 1 |
| Alifia Putri Tisa Fandilah | State University of Semarang | 1 |
| Heri Setiawan | State University of Semarang | 1 |
| Muh Sholeh | State University of Semarang | 1 |
| Yusuf Falaq | IAIN Kudus | 1 |
| Cahyo Budi Utomo | State University of Semarang | 1 |
| Ochita Irianna | State University of Semarang | 1 |
| Pramudya Akbar Dewangga | State University of Semarang | 1 |
| Heldy Prasetya | State University of Semarang | 1 |
| Ngainun Nisa | State University of Semarang | 1 |
| Puji Hardati | State University of Semarang | 1 |
| Eva Banowati | State University of Semarang | 1 |
| Hamdan Tri Atmaja | State University of Semarang | 1 |
| Arham Ailul Firdaus | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Aprilia Muna Sholeha | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.