Jurnal
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI MASA KEMERDEKAAN INDONESIA (1945-1950) KELAS IX SMP NEGERI 21 SEMARANG
Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS · Vol. 6 No. 2 (2025) · hlm. 167–173
- ISSN
- 2685-4929
- Terbit
- 2025-05-07
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya aktivitas dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran yang digunakan peneliti adalah discovery learning dengan metode penilitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam dua kali pertemuan dengan empat tahap kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu kelas IX F SMPN 21 Semarang yang berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penilitian pra siklus menunjukkan bahwa hasil rata-rata keaktifan peserta didik pada presentase 49,29%, sedangkan pada fase siklus I presentase keaktifan peserta didik sebanyak 70,70%, dan meningkat lagi pada fase siklus II keaktifan peserta didik menjadi 76,56%. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan discovery learning dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS materi masa kemerdekaan Indonesia (1945-1950). This research was motivated by the lack of activity and activeness of students in the learning process. The aim of this research is to increase students' active learning in the learning process. The learning model used by researchers is discovery learning with a two-cycle classroom action research method. Each cycle is carried out in two meetings with four activity stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The research subjects were class IX F of SMPN 21 Semarang, totaling 33 students. The data collection techniques used are observation, documentation and tests. The results of the pre-cycle research showed that the average percentage of student activity was 49.29%, while in the first cycle phase the percentage of student activity was 70.70%, and increased again in the second cycle phase, student activity was 76.56%.. Therefore, it can be concluded that the use of discovery learning can increase students' active learning in social studies subjects during the period of Indonesian independence (1945-1950).
Kata kunci
Jaringan kolaborasi para penulis
39 penulis · 106 tautan kepenulisan bersama · 25 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Sultan Agung Islamic University
- IPB University
- University of the Immaculate Conception
- Universitas Pamulang
- Universitas Indraprasta PGRI
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Juhadi Juhadi | State University of Semarang | 3 |
| Eko Handoyo | State University of Semarang | 2 |
| Andi Irwan Benardi | State University of Semarang | 1 |
| Mutmainnah Farida Ridwan | State University of Semarang | 1 |
| Sriyanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Purnomo Adi Saputro | State University of Semarang | 1 |
| In Hanifatuz Zahro | State University of Semarang | 1 |
| Puji Hardati | State University of Semarang | 1 |
| Noviani Achmad Putri | State University of Semarang | 1 |
| Hamdan Tri Atmaja | State University of Semarang | 1 |
| Ayu Wulansari Pramita | State University of Semarang | 1 |
| Suhadi Suhadi | State University of Semarang | 1 |
| Satya Budi Nugraha | State University of Semarang | 1 |
| Muhammad Fauzan Ramadhan | State University of Semarang | 1 |
| Lina Adi Wijayanti | State University of Semarang | 1 |
| Yuria Sari | IPB University | 1 |
| Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti | State University of Semarang | 1 |
| Yulina Ismiyanti | Sultan Agung Islamic University | 1 |
| Imam Kusmaryono | Sultan Agung Islamic University | 1 |
| Cahyo Budi Utomo | State University of Semarang | 1 |
| Muhammad Nur Huda | University of the Immaculate Conception | 1 |
| Kholisul Irfan Ramadhani | State University of Semarang | 1 |
| Anggi Jazilatur Rahma | State University of Semarang | 1 |
| Ibnu Sodiq | State University of Semarang | 1 |
| Fadly Husain | State University of Semarang | 1 |
| S. Jailany Darwis | State University of Semarang | 1 |
| Ali Imron | Universitas Pamulang | 1 |
| Maman Rachman | State University of Semarang | 1 |
| Ari Irawan | Universitas Indraprasta PGRI | 1 |
| Moh. Solehatul Mustofa | State University of Semarang | 1 |
| Rahma Hayati | State University of Semarang | 1 |
| Tuti Supriyanti Asofi | State University of Semarang | 1 |
| Sri Sulistyorini | State University of Semarang | 1 |
| Eviana Rahmatika | State University of Semarang | 1 |
| Bagus Setyono | State University of Semarang | 1 |
| Tjaturahono Budi Sanjoto | State University of Semarang | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.