Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGUATAN PEMBELAJARAN MENDALAM DAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) BAGI GURU DI SEKOLAH KEPULAUAN KARIMUNJAWA

Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS · Vol. 8 No. 2 (2026) · hlm. 126–130

DOI
10.15294/sosiolium.v8i2.65437
ISSN
2685-4929
Terbit
2026-10-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Sekolah di wilayah kepulauan menghadapi tantangan pemerataan pengembangan kompetensi guru, pemanfaatan media digital, dan pengintegrasian potensi lokal dalam pembelajaran. Artikel ini mendeskripsikan kemajuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MTs Safinatul Huda 2, Kemujan, Karimunjawa, yang berfokus pada penguatan pembelajaran mendalam (deep learning), pengenalan Sustainable Development Goals (SDGs), dan pengembangan media pembelajaran digital. Kegiatan dirancang melalui pendekatan kolaboratif yang mengarah pada siklus Lesson Study: persiapan, perencanaan (Plan), pelaksanaan (Do), dan refleksi (See). Pada tahap yang dilaporkan, kegiatan telah mencakup penguatan konsep pembelajaran mendalam, pengenalan keterkaitan SDG 4 dan SDG 14 dengan konteks kepulauan, serta praktik awal pembuatan media pembelajaran menggunakan Book Creator dan Canva. Catatan pelaksanaan menunjukkan partisipasi dan antusiasme guru dalam diskusi, tanya jawab, serta praktik media digital. Capaian ini merupakan hasil awal, belum menjadi bukti kuantitatif peningkatan kompetensi atau efektivitas pembelajaran. Tindak lanjut diperlukan untuk menyempurnakan Rencana Pembelajaran Mendalam berbasis kearifan lokal Karimunjawa, menguji penerapannya di kelas, dan melaksanakan refleksi serta evaluasi. Program ini menegaskan pentingnya pendampingan kontekstual yang menghubungkan pembelajaran mendalam, literasi digital, dan keberlanjutan lingkungan lokal.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

14 penulis · 38 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
M Fikri AmrullahAfiliasi tidak diketahui1
Himmatul UlyaState University of Semarang1
Lukki LukitawatiAfiliasi tidak diketahui1
Celfien Septian Widya PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Sabar TriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Amanda Febriana AdhaniState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/sosiolium/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENGUATAN PEMBELAJARAN MENDALAM DAN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) BAGI GURU DI SEKOLAH KEPULAUAN KARIMUNJAWA</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sasea, Sanita</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sholeh, Muh</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nur Sayidatun Nisa, Aisyah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Suryadi, Yadi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sinta, Radini</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Khiyas Muktafa, Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Maesiyah, Mahdatul</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Imtanan Hanifatul Millah, Tazkiyah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Deep Learning, SDGs, Sekolah Terluar, Kearifan Lokal, Inovasi Pembelajaran</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Sekolah di wilayah kepulauan menghadapi tantangan pemerataan pengembangan kompetensi guru, pemanfaatan media digital, dan pengintegrasian potensi lokal dalam pembelajaran. Artikel ini mendeskripsikan kemajuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MTs Safinatul Huda 2, Kemujan, Karimunjawa, yang berfokus pada penguatan pembelajaran mendalam (deep learning), pengenalan Sustainable Development Goals (SDGs), dan pengembangan media pembelajaran digital. Kegiatan dirancang melalui pendekatan kolaboratif yang mengarah pada siklus Lesson Study: persiapan, perencanaan (Plan), pelaksanaan (Do), dan refleksi (See). Pada tahap yang dilaporkan, kegiatan telah mencakup penguatan konsep pembelajaran mendalam, pengenalan keterkaitan SDG 4 dan SDG 14 dengan konteks kepulauan, serta praktik awal pembuatan media pembelajaran menggunakan Book Creator dan Canva. Catatan pelaksanaan menunjukkan partisipasi dan antusiasme guru dalam diskusi, tanya jawab, serta praktik media digital. Capaian ini merupakan hasil awal, belum menjadi bukti kuantitatif peningkatan kompetensi atau efektivitas pembelajaran. Tindak lanjut diperlukan untuk menyempurnakan Rencana Pembelajaran Mendalam berbasis kearifan lokal Karimunjawa, menguji penerapannya di kelas, dan melaksanakan refleksi serta evaluasi. Program ini menegaskan pentingnya pendampingan kontekstual yang menghubungkan pembelajaran mendalam, literasi digital, dan keberlanjutan lingkungan lokal.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2026-10-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/sosiolium/article/view/65437</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/sosiolium.v8i2.65437</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS; Vol. 8 No. 2 (2026): Oktober; 126-130</dc:source>
	<dc:source>2685-4929</dc:source>
	<dc:source>10.15294/sosiolium.v8i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/sosiolium/article/view/65437/12028</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2026 Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS</dc:rights>
</oai_dc:dc>