Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Studi Komparasi Hasil Belajar IPS dengan Menerapkan Metode Role Playing dan Metode Ceramah Bervariasi dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Jakenan Kabupaten Pati

Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS · Vol. 2 No. 2 (2020) · hlm. 146–154

DOI
10.15294/sosiolium.v2i2.32441
ISSN
2685-4929
Terbit
2020-12-24
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Based on the fact in the field that the students learning outcomes using a variety of lecturing methods on social science learning process are not yet completely successful. The aim of this research is to know the students learning outcomes comparison between role-playing method and lecturing methods on the social science learning process of first-grade students of junior high school 2 Jakenan Pati. The result of this study shows that there is significant differentiation in students learning outcomes in the experimental group compared control group. The effective observation result is on 16,58 range score which means being in a medium category and the control group is on 16,26 range score which means in a medium category too. Based on t-test results, the deviation score between the learning outcomes on the experimental group and control group is 3,249, a score of thing > t-table (3,249>2,397). The experimental group got increasing learning outcomes to range on 22,76 and 10,69 for the control group.

Jaringan kolaborasi para penulis

35 penulis · 82 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Brawijaya
  • University of August 17, 1945 Banyuwangi
  • Universitas Islam Negeri Salatiga
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Apik Budi SantosoAfiliasi tidak diketahui2
Saptono PutroUniversity of Brawijaya2
Sriyanto SriyantoAfiliasi tidak diketahui2
Arif PurnomoAfiliasi tidak diketahui2
Ferani MulianingsihAfiliasi tidak diketahui2
Erlina WahyuningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Hariyanto HariyantoAfiliasi tidak diketahui1
Agus ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Anisa RistiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Sunarko SunarkoUniversity of August 17, 1945 Banyuwangi1
Diana IndriastutiAfiliasi tidak diketahui1
Eka Nurul HidayahAfiliasi tidak diketahui1
Agus PurnomoUniversitas Islam Negeri Salatiga1
Suroso SurosoAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Siva SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Nafi’atul UliaAfiliasi tidak diketahui1
Arina SholihaAfiliasi tidak diketahui1
Utik Milati HanifahAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang1
Migawati Hari Dwi JayantiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Liesnoor SetyowatiAfiliasi tidak diketahui1
Chamid AbdulAfiliasi tidak diketahui1
Aji AnantoAfiliasi tidak diketahui1
Rahayu Eklesia OkiAfiliasi tidak diketahui1
Abdul MuntholibAfiliasi tidak diketahui1
Asep GinanjarAfiliasi tidak diketahui1
Satrio Awal HandokoAfiliasi tidak diketahui1
Aisyah Nur Sayidatun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Oktania Nelly KusaniAfiliasi tidak diketahui1
Fredy HermantoAfiliasi tidak diketahui1
Fatrikha Najma UntsaAfiliasi tidak diketahui1
Faiqotul HimmahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/sosiolium/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Studi Komparasi Hasil Belajar IPS dengan Menerapkan Metode Role Playing dan Metode Ceramah Bervariasi dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Jakenan Kabupaten Pati</dc:title>
	<dc:creator>Yulianto, Lilik</dc:creator>
	<dc:creator>Tukidi, Tukidi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Based on the fact in the field that the students learning outcomes using a variety of lecturing methods on social science learning process are not yet completely successful. The aim of this research is to know the students learning outcomes comparison between role-playing method and lecturing methods on the social science learning process of first-grade students of junior high school 2 Jakenan Pati. The result of this study shows that there is significant differentiation in students learning outcomes in the experimental group compared control group. The effective observation result is on 16,58 range score which means being in a medium category and the control group is on 16,26 range score which means in a medium category too. Based on t-test results, the deviation score between the learning outcomes on the experimental group and control group is 3,249, a score of thing &amp;gt; t-table (3,249&amp;gt;2,397). The experimental group got increasing learning outcomes to range on 22,76 and 10,69 for the control group.&amp;nbsp;</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/sosiolium/article/view/32441</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/sosiolium.v2i2.32441</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS; Vol 2 No 2 (2020): October; 146-154</dc:source>
	<dc:source>2685-4929</dc:source>
	<dc:source>10.15294/sosiolium.v2i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/sosiolium/article/view/32441/17735</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 SOSIOLIUM : Jurnal Pembelajaran IPS</dc:rights>
</oai_dc:dc>