Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Kreativitas Guru IPS Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Pada SMP Negeri 2 Semarang dan MTs Negeri 1 Semarang

Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS · Vol. 2 No. 1 (2020) · hlm. 63–71

DOI
10.15294/sosiolium.v2i1.38718
ISSN
2685-4929
Terbit
2020-10-07
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

The teacher has an important role in the implementation of learning. Therefore, it must be able to use social media learning and be able to develop social media learning with creativity that is owned so that learning can be achieved optimally. The research method used is a qualitative method. The results showed that (1) the instructional media used by the teacher were LCD, maps, globe, pictures, video, puzzles, naget crowns and couple card (2) creativity of social studies teachers in developing learning media is done through collaboration with peers, teachers develop media searching on the internet, and teachers develop media by utilizing materials in the environment (3) evaluation of the usefulness of learning media that is media can clarify the material, the media cause childrens learning motivation to increase, and the media can improve the interaction relationship between teachers ans students. Guru mempunyai peran penting dalam pelaksanaan pembelajaran. Oleh karena itu harus bisa menggunakan media pembelajaran IPS dan dapat mengembangkan media pembelajaran IPS dengan kreativitas yang dimiliki agar pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) medoa pembelajaran yang digunakan oleh guru yaitu LCD, peta, globe, gambar, video, puzzle, mahkota naget dan couple card (2) kreativitas guru IPS dalam pengembangan media pembelajaran dilakukan melalui kolaborasi dengan teman sejawat, guru mengembangkan media mencari di internet, dan guru mengembangkan media dengan memanfaatkan bahan-bahan yang ada di lingkungan (3) evaluasi kebermanfaatan dengan media pembelajaran yaitu media dapat memperjelas materi, media menyebabkan motivasi belajar anak meningkat, dan media dapat meningkatkan hubungan interaksi antara guru dan siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 86 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Muhammadiyah University Purwokerto
  • Chea Sim University of Kamchaymear
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Aisyah Nur Sayidatun NisaState University of Semarang4
Ferani MulianingsihState University of Semarang3
Asep GinanjarState University of Semarang3
Rudi SalamState University of Semarang3
Fredy HermantoState University of Semarang3
Ganda Febri KurniawanState University of Semarang2
Anang Widhi NirwansyahMuhammadiyah University Purwokerto1
Suharyati SuharyatiState University of Semarang1
Zuhrian Ivan ArviantoState University of Semarang1
Aan Probo WirantoState University of Semarang1
Adila Bunga MewangiState University of Semarang1
Nur Aini KhasanahState University of Semarang1
Rika CahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Sereyrath EmChea Sim University of Kamchaymear1
Romadi RomadiState University of Semarang1
Destiana SafitriAfiliasi tidak diketahui1
Dimas AnggoroState University of Semarang1
Rusdarti RusdartiState University of Semarang1
Aryani Sari NataliaState University of Semarang1
Fadly HusainState University of Semarang1
Ardani Dwi Pinkan SofiyanaState University of Semarang1
Suyahmo SuyahmoState University of Semarang1
Taqwa Ridlo UtamaState University of Semarang1
Maulidi HilalAfiliasi tidak diketahui1
Sandy AriefState University of Semarang1
Tukidi TukidiState University of Semarang1
Abdul MuntholibState University of Semarang1
Alfifi Ayu Romadhona AlfifiState University of Semarang1
Hana NabilaState University of Semarang1
Siti Nahdhiatus SolehaState University of Semarang1
Amir MuktiState University of Semarang1
Yekti UtamiState University of Semarang1
Nolix PratitiState University of Semarang1
Erfina Ayu WulandariState University of Semarang1
Rina WasiniState University of Semarang1
Noviani Achmad PutriState University of Semarang1
Mifta Husni Choirun NisaState University of Semarang1
Isni Yun LasiState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/sosiolium/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Kreativitas Guru IPS Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Pada SMP Negeri 2 Semarang dan MTs Negeri 1 Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Tunjung, Ananda Sekar</dc:creator>
	<dc:creator>Purnomo, Arif</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">The teacher has an important role in the implementation of learning. Therefore, it must be able to use social media learning and be able to develop social media learning with creativity that is owned so that learning can be achieved optimally. The research method used is a qualitative method. The results showed that (1) the instructional media used by the teacher were LCD, maps, globe, pictures, video, puzzles, naget crowns and couple card (2) creativity of social studies teachers in developing learning media is done through collaboration with peers, teachers develop media searching on the internet, and teachers develop media by utilizing materials in the environment (3) evaluation of the usefulness of learning media that is media can clarify the material, the media cause childrens learning motivation to increase, and the media can improve the interaction relationship between teachers ans students.
Guru mempunyai peran penting dalam pelaksanaan pembelajaran. Oleh karena itu harus bisa menggunakan media pembelajaran IPS dan dapat mengembangkan media pembelajaran IPS dengan kreativitas yang dimiliki agar pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) medoa pembelajaran yang digunakan oleh guru yaitu LCD, peta, globe, gambar, video, puzzle, mahkota naget dan couple card (2) kreativitas guru IPS dalam pengembangan media pembelajaran dilakukan melalui kolaborasi dengan teman sejawat, guru mengembangkan media mencari di internet, dan guru mengembangkan media dengan memanfaatkan bahan-bahan yang ada di lingkungan (3) evaluasi kebermanfaatan dengan media pembelajaran yaitu media dapat memperjelas materi, media menyebabkan motivasi belajar anak meningkat, dan media dapat meningkatkan hubungan interaksi antara guru dan siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-10-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/sosiolium/article/view/38718</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/sosiolium.v2i1.38718</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS; Vol 2 No 1 (2020): April; 63-71</dc:source>
	<dc:source>2685-4929</dc:source>
	<dc:source>10.15294/sosiolium.v2i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/sosiolium/article/view/38718/17080</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 SOSIOLIUM : Jurnal Pembelajaran IPS</dc:rights>
</oai_dc:dc>