Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS PEMANFAATAN POSTER CANDI NGEMPON SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 BERGAS

Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS · Vol. 2 No. 1 (2020) · hlm. 16–27

DOI
10.15294/sosiolium.v2i1.40480
ISSN
2685-4929
Terbit
2020-10-07
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This research is a research that aims to determine the level of effectiveness of the use of Ngempon Temple posters as a learning source of social science studies in SMP Negeri 1 Bergas. The method in this study is quantitative. The results of this study is that using Ngempon Temple posters as a learning sources of social science studies can be implemented effectively, by the results of students learning activities are about 9.67% are included in the sufficient criteria, 61.29% are included in the high criteria, and 29.03% are included in the very high category. The outcomes of students’ cognitive learning are high after the researcher gives a treatment, which is there are 15 students who can obtain the score of Minimum completeness criteria (KKM). The analysis of the students responses also classified in high criteria, namely 16.12% are very good, 74.19% are good, and only 9.67% are included in the sufficient criteria. Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan pemanfaatan poster Candi Ngempon sebagai sumber belajar IPS di SMP Negeri 1 Bergas. Metode dalam penelitian ini yakni kuantitatif. Hasil dari penelitian ini yaitu pemanfaatan poster Candi Ngempon sebagai sumber belajar IPS efektif diterapkan, dengan hasil aktivitas belajar peserta didik yaitu sebanyak 9,67 % termasuk dalam kriteria cukup, 61,29% termasuk dalam kriteria tinggi, dan 29,03% dalam kategori sangat tinggi. Hasil belajar kognitif peserta didik tinggi setelah diberikan treatment, yakni 15 peserta didik mampu mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Serta respon peserta didik yang tergolong tinggi,yaitu dengan hasil analisis respon peserta didik sebanyak 16,12% sangat baik, 74,19% baik dan hanya 9,67% yang termasuk dalam kriteria cukup.

Jaringan kolaborasi para penulis

20 penulis · 28 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Jenderal Soedirman University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Arif PurnomoState University of Semarang3
Ayuuk NooralizaState University of Semarang2
Puji LestariJenderal Soedirman University1
Arif PurnomoAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Khoiri NursalimAfiliasi tidak diketahui1
Suci Nur HalimahAfiliasi tidak diketahui1
NazeemjordanState University of Semarang1
Andini PutriState University of Semarang1
Yekti UtamiState University of Semarang1
Adefyanti Dwi Indah FatonahState University of Semarang1
Firdaus AkmalState University of Semarang1
FITROTUL FAJRINState University of Semarang1
Putri SuryaningsihState University of Semarang1
Arya Sena NugrahaState University of Semarang1
Nita Syifaur RohmahAfiliasi tidak diketahui1
Farida Deni IndrianaState University of Semarang1
Achmad Fadil UmarAfiliasi tidak diketahui1
Afidatul AzizahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/sosiolium/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PEMANFAATAN POSTER CANDI NGEMPON SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 BERGAS</dc:title>
	<dc:creator>unnes, Safitri</dc:creator>
	<dc:creator>Salam, Rudi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This research is a research that aims to determine the level of effectiveness of the use of Ngempon Temple posters as a learning source of social science studies in SMP Negeri 1 Bergas. The method in this study is quantitative. The results of this study is that using Ngempon Temple posters as a learning sources of social science studies can be implemented effectively, by the results of students learning activities are about 9.67% are included in the sufficient criteria, 61.29% are included in the high criteria, and 29.03% are included in the very high category. The outcomes of students’ cognitive learning are high after the researcher gives a treatment, which is there are 15 students who can obtain the score of Minimum completeness criteria (KKM). The analysis of the students responses also classified in high criteria, namely 16.12% are very good, 74.19% are good, and only 9.67% are included in the sufficient criteria. 
Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan pemanfaatan poster Candi Ngempon sebagai sumber belajar IPS di SMP Negeri 1 Bergas. Metode dalam penelitian ini yakni kuantitatif. Hasil dari penelitian ini yaitu pemanfaatan poster Candi Ngempon sebagai sumber belajar IPS efektif diterapkan, dengan hasil aktivitas belajar peserta didik yaitu sebanyak 9,67 % termasuk dalam kriteria cukup, 61,29% termasuk dalam kriteria tinggi, dan 29,03% dalam kategori sangat tinggi. Hasil belajar kognitif peserta didik tinggi setelah diberikan treatment, yakni 15 peserta didik mampu mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Serta respon peserta didik yang tergolong tinggi,yaitu dengan hasil analisis respon peserta didik sebanyak 16,12% sangat baik, 74,19% baik dan hanya 9,67% yang termasuk dalam kriteria cukup.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-10-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/sosiolium/article/view/40480</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/sosiolium.v2i1.40480</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS; Vol 2 No 1 (2020): April; 16-27</dc:source>
	<dc:source>2685-4929</dc:source>
	<dc:source>10.15294/sosiolium.v2i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/sosiolium/article/view/40480/17082</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 SOSIOLIUM : Jurnal Pembelajaran IPS</dc:rights>
</oai_dc:dc>