Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Meningkatkan Pemahaman Pembayaran Digital dan Mata Uang Rupiah melalui Workshop CBPR dan QRIS

Unnes Civic Education Journal · Vol. 10 No. 1 (2025) · hlm. 1–9

DOI
10.15294/ucej.v10i1.11712
ISSN
2549-0400, 2252-6293
Terbit
2025-04-09
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Di era digital yang berkembang, transaksi keuangan digital semakin penting. QRIS dan program CBPR di Indonesia menjadi solusi untuk meningkatkan efisiensi dan kesadaran masyarakat terhadap uang Rupiah terlebih pada peserta didik. QRIS memungkinkan integrasi berbagai metode pembayaran elektronik melalui kode QR, digunakan oleh lebih dari 15 juta pedagang. Sementara itu, CBPR mengedukasi masyarakat tentang mengenali uang Rupiah asli, penting mengingat 188.370 lembar uang palsu beredar di 2021. Literasi keuangan di Indonesia masih rendah, terutama di kalangan generasi muda, meski inklusi keuangan mencapai 76,19%. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efisiensi Workshop QRIS dan CBPR di SMA Negeri 3 Semarang dan Implikasi Workshop terhadap pengembangan program literasi keuangan dan digital. Program ini diharapkan meningkatkan pemahaman peserta didik tentang teknologi transaksi digital dan nilai mata uang nasional. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Workshop ini secara signifikan meningkatkan literasi keuangan dan digital dengan peningkatan pengetahuan dan keterampilan pada seluruh peserta didik serta meningkatkan kesadaran mereka akan pentingnya keaslian uang Rupiah.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

39 penulis · 77 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Puji LestariAfiliasi tidak diketahui2
Slamet SumartoAfiliasi tidak diketahui2
Ngabiyanto NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui2
Yozi Aulia RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Syahrul FauziAfiliasi tidak diketahui1
NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Erisandi ArditamaAfiliasi tidak diketahui1
Aliffya Dwi YulitaAfiliasi tidak diketahui1
Suyahmo -Afiliasi tidak diketahui1
Ali - MatohaAfiliasi tidak diketahui1
Nur HidayahPoliteknik Negeri Ujung Pandang1
Yanuarini Esha AfianiAfiliasi tidak diketahui1
Ayu WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Makmuri MakmuriAfiliasi tidak diketahui1
Eko HandoyoAfiliasi tidak diketahui1
TRYO DINDA PANUNTUNAfiliasi tidak diketahui1
Setiajid SetiajidAfiliasi tidak diketahui1
AGUNG ADI PURNOMOAfiliasi tidak diketahui1
Suyahmo SuyahmoAfiliasi tidak diketahui1
AYU DIAN KOMALASARIAfiliasi tidak diketahui1
Sunarto SunartoAfiliasi tidak diketahui1
Salsha AnandaAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu Benny Mukti SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu Beny Mukti SetiyawanAfiliasi tidak diketahui1
Alifia AndjaniAfiliasi tidak diketahui1
Iwan Hardi SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Tegar Muhammad RaflyAfiliasi tidak diketahui1
Aisya RusdaAfiliasi tidak diketahui1
Aditya Putra WidayatAfiliasi tidak diketahui1
Martien Herna SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad Lutfi NaharAfiliasi tidak diketahui1
Menik FatullatifahAfiliasi tidak diketahui1
Rochmah DianingratriAfiliasi tidak diketahui1
Dwi UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Hasan Labiqul AqilAfiliasi tidak diketahui1
Angela NadiantikaAfiliasi tidak diketahui1
Bintang Avroditha Nebula Sangga Buana Susanto PutriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Meningkatkan Pemahaman Pembayaran Digital dan Mata Uang Rupiah melalui Workshop CBPR dan QRIS</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Izra, Mochammad Nizar</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Moh. Aris Munandar</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Workshop, QRIS, CBPR, Rupiah</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Di era digital yang berkembang, transaksi keuangan digital semakin penting. QRIS dan program CBPR di Indonesia menjadi solusi untuk meningkatkan efisiensi dan kesadaran masyarakat terhadap uang Rupiah terlebih pada peserta didik. QRIS memungkinkan integrasi berbagai metode pembayaran elektronik melalui kode QR, digunakan oleh lebih dari 15 juta pedagang. Sementara itu, CBPR mengedukasi masyarakat tentang mengenali uang Rupiah asli, penting mengingat 188.370 lembar uang palsu beredar di 2021. Literasi keuangan di Indonesia masih rendah, terutama di kalangan generasi muda, meski inklusi keuangan mencapai 76,19%. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efisiensi Workshop QRIS dan CBPR di SMA Negeri 3 Semarang dan Implikasi Workshop terhadap pengembangan program literasi keuangan dan digital. Program ini diharapkan meningkatkan pemahaman peserta didik tentang teknologi transaksi digital dan nilai mata uang nasional. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Workshop ini secara signifikan meningkatkan literasi keuangan dan digital dengan peningkatan pengetahuan dan keterampilan pada seluruh peserta didik serta meningkatkan kesadaran mereka akan pentingnya keaslian uang Rupiah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-04-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/11712</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ucej.v10i1.11712</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Civic Education Journal; Vol. 10 No. 1 (2025); 1-9</dc:source>
	<dc:source>2549-0400</dc:source>
	<dc:source>2252-6293</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ucej.v10i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/11712/3584</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Unnes Civic Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>