Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik SMP Negeri 3 Kendal Melalui Program Pembiasaan Jumat Takwa

Unnes Civic Education Journal · Vol. 9 No. 3 (2024)

DOI
10.15294/ucej.v9i3.14987
ISSN
2549-0400, 2252-6293
Terbit
2024-09-24
Penerbit
Universitas Negeri Semarang

Abstrak

Pendidikan karakter adalah upaya dan usaha yang dilaksanakan secara sadar dan sistematis yang bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik menjadi lebih baik. Sekolah adalah salah satu unsur pendidikan yang memiliki peran penting dalam pelaksanaan pendidikan karakter di Indonesia. Pendidikan karakter religius merupakan salah satu bentuk pendidikan karakter yang berusaha mewujudkan peserta didik yang memiliki karakter dan sikap yang bersumber atau didasarkan pada nilai-nilai agama atau kepercayaan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di sekolah yang bersangkutan yaitu SMP Negeri 3 Kenda dengan fokus penelitian pada pelaksanaan dan dampak dari program pembiasaaan Jumat takwa di SMP Negeri 3 Kendal. Untuk data yang peneliti peroleh berasa dari sumber data primer dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara, serta sumber data sekunder dengan menggunakan teknik dokumentasi dan mengkaji dari berbagai literatur. Dalam penelitian ini, uji keabsahan data dilakukan dengan cara trianggulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data dan mereduksi data dengan menyajikan data, dan verifikasi data.Pembiasaan Jumat Takwa merupakan salah satu program pendidikan karakter yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kendal yang bertujuan untuk mewujudkan peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Pembiasaan Jumat Takwa yang berisi kegiatan keagamaan terbukti berpengaruh positif terhadap karakter religius peserta didik di SMP Negeri 3 Kendal. Pembiasaan Jumat takwa yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kendal berisi kegiatan-kegiatan keagamaan yaitu membaca surat yasin dan tahil, membaca surat Al Kahfi, sholat dhuha berjamaah dan doa bersama. Kegiatan pembiasaan Jumat takwa diikuti oleh seluruh peserta didik SMP Negeri 3 Kendal yang semuanya memeluk agama Islam. Secara umum, pembiasaan Jumat takwa memberikan pengaruh yang positif terhadap karakter religius peserta didik SMP Negeri 3 Kendal baik berhubungan dengan Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang menandakan manusia sebagai makhluk Tuhan, maupun dalam menjalin hubungan yang baik dengan sesama manusia sebagai makhluk sosial. Penyataan tersebut ditandai dengan meningkatnya motivasi dan semangat peserta didik dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang terdapat didalam pembiasaan Jumat takwa. Indikator yang kedua adalah terjadi perubahan sikap peserta didik khususnya dalam menghormati dan memuliakan guru sebagaimana pernyataan narasumber.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

33 penulis · 80 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Martitah MartitahAfiliasi tidak diketahui3
Indri AstutiAfiliasi tidak diketahui3
Tegar Islami PutraAfiliasi tidak diketahui2
Saru ArifinAfiliasi tidak diketahui2
NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui2
Festi ZulfaturrohmahAfiliasi tidak diketahui1
Naila ChasanahAfiliasi tidak diketahui1
Lyna Rahma YuliantyAfiliasi tidak diketahui1
Iwan Hardi SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Nugraheni ArumsariAfiliasi tidak diketahui1
Ruhadi RuhadiAfiliasi tidak diketahui1
Bambang WiwitonoAfiliasi tidak diketahui1
Zahra Zilan SyahidahAfiliasi tidak diketahui1
Didi Khomsa PrasetyanaAfiliasi tidak diketahui1
Slamet SumartoAfiliasi tidak diketahui1
Arif HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Giri Harto WiratomoAfiliasi tidak diketahui1
Hansa Nuha AlfiraAfiliasi tidak diketahui1
Hanik LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Gustin Restu PangestuAfiliasi tidak diketahui1
Bestari Dwi HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Adymas Hikal FikriAfiliasi tidak diketahui1
Nizam AlfarisiAfiliasi tidak diketahui1
Ummi KulsumAfiliasi tidak diketahui1
Cantik FadhilahAfiliasi tidak diketahui1
Bachtiar Aljabar RosyidAfiliasi tidak diketahui1
Sunarto .Afiliasi tidak diketahui1
Roudhlotul JannahAfiliasi tidak diketahui1
Noorochmat IsdaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Lilis PurwatiningrumAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu ErnawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik SMP Negeri 3 Kendal Melalui Program Pembiasaan Jumat Takwa</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Achmad Listanto Nugroho</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Natal Kristiono</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Education, Character, Religious ©</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pendidikan karakter adalah upaya dan usaha yang dilaksanakan secara sadar dan sistematis yang bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik menjadi lebih baik. Sekolah adalah salah satu unsur pendidikan yang memiliki peran penting dalam pelaksanaan pendidikan karakter di Indonesia. Pendidikan karakter religius merupakan salah satu bentuk pendidikan karakter yang berusaha mewujudkan peserta didik yang memiliki karakter dan sikap yang bersumber atau didasarkan pada nilai-nilai agama atau kepercayaan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di sekolah yang bersangkutan yaitu SMP Negeri 3 Kenda dengan fokus penelitian pada pelaksanaan dan dampak dari program pembiasaaan Jumat takwa di SMP Negeri 3 Kendal. Untuk data yang peneliti peroleh berasa dari sumber data primer dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara, serta sumber data sekunder dengan menggunakan teknik dokumentasi dan mengkaji dari berbagai literatur. Dalam penelitian ini, uji keabsahan data dilakukan dengan cara trianggulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data dan mereduksi data dengan menyajikan data, dan verifikasi data.Pembiasaan Jumat Takwa merupakan salah satu program pendidikan karakter yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kendal yang bertujuan untuk mewujudkan peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Pembiasaan Jumat Takwa yang berisi kegiatan keagamaan terbukti berpengaruh positif terhadap karakter religius peserta didik di SMP Negeri 3 Kendal. Pembiasaan Jumat takwa yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kendal berisi kegiatan-kegiatan keagamaan yaitu membaca surat yasin dan tahil, membaca surat Al Kahfi, sholat dhuha berjamaah dan doa bersama. Kegiatan pembiasaan Jumat takwa diikuti oleh seluruh peserta didik SMP Negeri 3 Kendal yang semuanya memeluk agama Islam. Secara umum, pembiasaan Jumat takwa memberikan pengaruh yang positif terhadap karakter religius peserta didik SMP Negeri 3 Kendal baik berhubungan dengan Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang menandakan manusia sebagai makhluk Tuhan, maupun dalam menjalin hubungan yang baik dengan sesama manusia sebagai makhluk sosial. Penyataan tersebut ditandai dengan meningkatnya motivasi dan semangat peserta didik dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang terdapat didalam pembiasaan Jumat takwa. Indikator yang kedua adalah terjadi perubahan sikap peserta didik khususnya dalam menghormati dan memuliakan guru sebagaimana pernyataan narasumber.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-09-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/14987</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ucej.v9i3.14987</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Civic Education Journal; Vol. 9 No. 3 (2024)</dc:source>
	<dc:source>2549-0400</dc:source>
	<dc:source>2252-6293</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ucej.v9i3</dc:source>
</oai_dc:dc>