Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Peran Guru Pendidikan Pancasila Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Antikorupsi Pada Siswa di SMP Negeri 17 Semarang

Unnes Civic Education Journal · Vol. 9 No. 3 (2024)

DOI
10.15294/ucej.v9i3.14989
ISSN
2549-0400, 2252-6293
Terbit
2024-09-24
Penerbit
Universitas Negeri Semarang

Abstrak

Artikel ini memaparkan penelitian peran guru Pendidikan Pancasila dalam menanamkan nilai-nilai antikorupsi pada siswa. Hal ini dikarenakan masih ada siswa yang melakukan tindakan koruptif yang memiliki potensi secara serius mempengaruhi pembentukan karakter dan integritas siswa serta menciptakan lingkungan yang tidak mendukung dalam upaya melawan korupsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan (1) guru Pendidikan Pancasila SMP Negeri 17 Semarang dalam menanamkan nilai-nilai antikorupsi melalui kegiatan apersepsi sebelum kegiatan ini memberikan pemahaman antikorupsi, projek P5, dan pembiasaan peraturan dengan tegas serta konsisten memberikan contoh pada siswa. (2) kemudian siswa melakukan timbal balik dengan memahami nilai-nilai antikorupsi serta mengimplementasi perilaku antikorupsi dalam kegiatan sehari-hari. (3) Sekolah juga selalu mendukung kegiatan untuk menanamkan nilai-nilai antikorupsi dengan menciptakan budaya antikorupsi dan terealisasikannya perilaku yang menerapkan nilai antikorupsi oleh warga sekolah.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

25 penulis · 57 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Eta Yuni LestariAfiliasi tidak diketahui2
Eko HandoyoAfiliasi tidak diketahui2
Siti FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Nugraheni ArumsariAfiliasi tidak diketahui1
Aisyah Nur Sayidatun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Sawitri Indah LestariAfiliasi tidak diketahui1
Arief WahyudiantoAfiliasi tidak diketahui1
Sutrisno SutrisnoAfiliasi tidak diketahui1
Ambiro Puji AsmaroiniAfiliasi tidak diketahui1
Della Futvy SekarningrumAfiliasi tidak diketahui1
RusdartiAfiliasi tidak diketahui1
Idhar -Afiliasi tidak diketahui1
Bagus DarmawanAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu BenyAfiliasi tidak diketahui1
Tutik WijayantiAfiliasi tidak diketahui1
Agustinus Sugeng PriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Elana RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Hasan Ariefien IlhamAfiliasi tidak diketahui1
Natal KristionoAfiliasi tidak diketahui1
NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Roudhlotul JannahAfiliasi tidak diketahui1
Noorochmat IsdaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Indes - RusniawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Peran Guru Pendidikan Pancasila Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Antikorupsi Pada Siswa di SMP Negeri 17 Semarang</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Ngesti Sekar Wijayanti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sunarto</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Peran Guru Pendidikan Pancasila, Respon Siswa, Sekolah, dan Nilai-Nilai Antikorupsi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Artikel ini memaparkan penelitian peran guru Pendidikan Pancasila dalam menanamkan nilai-nilai antikorupsi pada siswa. Hal ini dikarenakan masih ada siswa yang melakukan tindakan koruptif yang memiliki potensi secara serius mempengaruhi pembentukan karakter dan integritas siswa serta menciptakan lingkungan yang tidak mendukung dalam upaya melawan korupsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan (1) guru Pendidikan Pancasila SMP Negeri 17 Semarang dalam menanamkan nilai-nilai antikorupsi melalui kegiatan apersepsi sebelum kegiatan ini memberikan pemahaman antikorupsi, projek P5, dan pembiasaan peraturan dengan tegas serta konsisten memberikan contoh pada siswa. (2) kemudian siswa melakukan timbal balik dengan memahami nilai-nilai antikorupsi serta mengimplementasi perilaku antikorupsi dalam kegiatan sehari-hari. (3) Sekolah juga selalu mendukung kegiatan untuk menanamkan nilai-nilai antikorupsi dengan menciptakan budaya antikorupsi dan terealisasikannya perilaku yang menerapkan nilai antikorupsi oleh warga sekolah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-09-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/14989</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ucej.v9i3.14989</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Civic Education Journal; Vol. 9 No. 3 (2024)</dc:source>
	<dc:source>2549-0400</dc:source>
	<dc:source>2252-6293</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ucej.v9i3</dc:source>
</oai_dc:dc>