Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penguatan Pendidikan Karakter Integritas Melalui Pembiasaan Terpadu di SMP Negeri 12 Semarang

Unnes Civic Education Journal · Vol. 10 No. 2 (2025) · hlm. 1–11

DOI
10.15294/ucej.v10i2.21380
ISSN
2549-0400, 2252-6293
Terbit
2025-09-20
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Setiap siswa harus berperilaku baik sesuai norma dan aturan, sehingga karakter integritas penting untuk mengontrol tingkah laku. Pembentukan karakter ini tidak hanya melalui kegiatan kurikuler, tetapi juga melalui kegiatan lain di sekolah, seperti pembiasaan terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk penguatan pendidikan karakter integritas melalui pembiasaan terpadu di SMP Negeri 12 Semarang serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan fokus penelitian yaitu penguatan pendidikan karakter integritas melalui pembiasaan terpadu yang dilaksanakan setiap hari selasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan karakter integritas di SMP Negeri 12 Semarang dilakukan secara sistematis melalui pembiasaan harian dengan tema berbeda dan dua program utama, yaitu ATIBOPO dan Lorong Integritas. Evaluasi menunjukkan dampak positif, seperti meningkatnya kesadaran siswa akan integritas, yang tercermin dalam kegiatan seperti Diary Kejujuran. Keberhasilan program ini didukung oleh faktor internal, seperti peran kepala sekolah, komitmen guru, dan motivasi siswa, serta faktor eksternal, seperti dukungan keluarga dan masyarakat. Namun, terdapat hambatan, baik internal, seperti perbedaan karakter siswa dan keterbatasan fasilitas, maupun eksternal, seperti kurangnya perhatian keluarga dan pengaruh negatif lingkungan.

Jaringan kolaborasi para penulis

28 penulis · 66 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Indri AstutiAfiliasi tidak diketahui3
Martitah MartitahAfiliasi tidak diketahui2
Saru ArifinAfiliasi tidak diketahui2
NgabiyantoAfiliasi tidak diketahui2
Iwan Hardi SaputroAfiliasi tidak diketahui1
Nugraheni ArumsariAfiliasi tidak diketahui1
Ruhadi RuhadiAfiliasi tidak diketahui1
Bambang WiwitonoAfiliasi tidak diketahui1
Zahra Zilan SyahidahAfiliasi tidak diketahui1
Didi Khomsa PrasetyanaAfiliasi tidak diketahui1
Giri Harto WiratomoAfiliasi tidak diketahui1
Hansa Nuha AlfiraAfiliasi tidak diketahui1
Hanik LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Gustin Restu PangestuAfiliasi tidak diketahui1
Bestari Dwi HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Adymas Hikal FikriAfiliasi tidak diketahui1
Tegar Islami PutraAfiliasi tidak diketahui1
Nizam AlfarisiAfiliasi tidak diketahui1
Ummi KulsumAfiliasi tidak diketahui1
Achmad Listanto NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Cantik FadhilahAfiliasi tidak diketahui1
Sunarto .Afiliasi tidak diketahui1
Roudhlotul JannahAfiliasi tidak diketahui1
Noorochmat IsdaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Lilis PurwatiningrumAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu ErnawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Penguatan Pendidikan Karakter Integritas Melalui Pembiasaan Terpadu di SMP Negeri 12 Semarang</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Bachtiar Aljabar Rosyid</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Natal Kristiono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Setiap siswa harus berperilaku baik sesuai norma dan aturan, sehingga karakter integritas penting untuk mengontrol tingkah laku. Pembentukan karakter ini tidak hanya melalui kegiatan kurikuler, tetapi juga melalui kegiatan lain di sekolah, seperti pembiasaan terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk penguatan pendidikan karakter integritas melalui pembiasaan terpadu di SMP Negeri 12 Semarang serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan fokus penelitian yaitu penguatan pendidikan karakter integritas melalui pembiasaan terpadu yang dilaksanakan setiap hari selasa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan karakter integritas di SMP Negeri 12 Semarang dilakukan secara sistematis melalui pembiasaan harian dengan tema berbeda dan dua program utama, yaitu ATIBOPO dan Lorong Integritas. Evaluasi menunjukkan dampak positif, seperti meningkatnya kesadaran siswa akan integritas, yang tercermin dalam kegiatan seperti Diary Kejujuran. Keberhasilan program ini didukung oleh faktor internal, seperti peran kepala sekolah, komitmen guru, dan motivasi siswa, serta faktor eksternal, seperti dukungan keluarga dan masyarakat. Namun, terdapat hambatan, baik internal, seperti perbedaan karakter siswa dan keterbatasan fasilitas, maupun eksternal, seperti kurangnya perhatian keluarga dan pengaruh negatif lingkungan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-09-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/21380</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ucej.v10i2.21380</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Civic Education Journal; Vol. 10 No. 2 (2025); 1-11</dc:source>
	<dc:source>2549-0400</dc:source>
	<dc:source>2252-6293</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ucej.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/ucej/article/view/21380/6140</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Unnes Civic Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>